Torok-, orr-, fülklinika és poliklinika; ENT; Betegtájékoztatás; Osztály

Három percepciós terapeutát alkalmaznak az észlelési terápia területén.
Nyelvi fejlődési rendellenességekkel járó járóbetegeket és fekvőbetegeket vizsgálunk.

Fejlesztési tesztet hajtunk végre 2-3 éves gyermekek számára. 4 éves kortól gyermekeknél ellenőrizzük a vizuális érzékelés, a látási és hallási memória, a grafomotoros készségek és a zajkülönböztetés területeit.

Azok a gyermekek, akik három intervallumban beszédzavar miatt kerülnek kórházba intenzív terápiára, naponta percepciós terápiát kapnak. Mivel ezeknek a gyerekeknek többnyire az érzékszervi ingerek vételében, feldolgozásában vagy az érzékszervi ingerekre adott reakcióiban szenvednek érzékszervi, motoros és viselkedési területeken is, terápiás koncepcióink egyénileg alkalmazkodnak a gyermekhez.
Koncepciónk lényeges része a szülők intenzív tanácsadása a diagnosztikai és terápiás intézkedések terén.

Számunkra a bevált fogalmak a következők:

Vizuális észlelés támogatása (M. Frostig szerint)
Tapintási-kinesztetikai információk továbbítása (Affolter szerint)
Kognitív önkontroll (I. Wagner után)
Figyelemképzés (Lauth és Schlottke szerint)
Hallási percepciós tréning
A vizuális és a hallási memória képességeinek népszerűsítése

Ezeket a fogalmakat olyan terápiás fókuszok kísérik, mint:

Megfelelő együttműködés kialakítása mindennapi és tanulási helyzetekben kitérő magatartás esetén
Bizalomépítés a saját teljesítménye iránt
Strukturált munkamódszer kialakítása
Hibák kezelése és megoldási stratégiák kidolgozása
A személyes tevékenység elősegítése