Ufapec - Külön szülők és iskola, 2. rész milyen kommunikáció
Bevezetés
Mivel az iskola a kiváltságos hely a szülői nevelés gyakorlásában, kapcsolatba kerül elvált vagy elvált szülők párjaival.
A családi ház, vagy inkább a szétválás esetén a családi házak, és az iskola az első oktatási hely a gyermek számára. Magától értetődik, hogy a gyermek az első haszonélvezője a pedagógusok közötti bizalom és együttműködés légkörének. Ezért fontos az együttműködés az oktatási partnerek közötti párbeszédben és kommunikációban, a gyermek egyensúlya és fejlődése érdekében.
Néha a szülők közötti elválás jól megy, párbeszédben és tiszteletben tartva. Ezeknek a szülőknek mindig sikerül kommunikálniuk és tájékoztatniuk egymást, többek között gyermekük oktatásáról. Más esetekben konfliktusok vagy kommunikációs problémák lehetnek, és az iskola csatatérré válik. Például az iskolaválasztás gyakran heves vita tárgyát képezi a szülők között. A gyermek két iskolába kerülhet, a szülők nem osztanak meg bizonyos információkat vagy bizonyos tanulmányi eredményeket, a szülők nem akarnak együtt részt venni az iskolában. Ezek más példák a problémás helyzetekre.
Társnevelés [1]
Az együttnevelés és a közös szülői felügyelet magában foglalja a szülők közötti konzultációt, párbeszédet és megállapodást. A "jó válás" modell "közös döntést feltételez a pár kudarcával szemben. Már nem bűnös és áldozat van, hanem egyszerű csődeljárás. A házassági válság rövid, és nem lépi túl a szakítást. Mindkét házastárs körül van írva, és nem érinti a gyermekeket és a nagycsaládot. A pár már nem létezik házastársként, hanem szülőpárként folytatja. Ha jelen vannak gyerekek, konzultáció útján oktatják őket. [2]"
A szülői hatalom ügyében létrejön a házastársi egyenlőség, és az alapelv a szülői pár túlélése. A szóban forgó szülői felügyelet a gyermek életének különböző területeit érinti: a gyermek gondozása és elhelyezése, az egészségügy, az oktatás, az iskolaválasztás, a kulturális és tanulmányi kirándulások. Az 1995-ös törvény kimondja, hogy "a szülők együtt gyakorolják a szülői hatalmat, függetlenül attól, hogy házasok-e vagy sem, függetlenül attól, hogy együtt élnek-e vagy sem. [3] "
A tisztességes, a kommunikációval, az információval és a tisztelettel fémjelzett együttnevelés a gyermek érdekeit szolgálja, és elősegítheti tanulmányi sikereit. Ennek oka az implikáció mindkét szülő a gyermek oktatásában és iskoláztatásában pozitív hatással lesz tanulmányi sikereire.
Szülő/iskola partnerség: a felek kötelezettségei
Mivel a család és az iskola a gyermek oktatásának elsődleges helyszíne, konzultációra és együttműködésre van szükség a gyermek jólétéhez.
A párbeszéd, a kommunikáció és az együttműködés fenntartása érdekében az oktatási partnereknek bizonyos kötelezettségeik vannak. Ezek elsősorban a szülőket érintik, mert a különválások és válások ellenére továbbra is fennáll az információ és a kommunikáció elve minden szülői pár számára.
Az iskola szerepe tehát nem az, hogy közvetítő szerepet töltsön be a két szülő között. Például az iskoladíjak tekintetében az iskola felveszi a kapcsolatot az elsődleges szállással rendelkező szülővel, vagy a váltakozó elhelyezés esetén a referencia személlyel. Ezután ez utóbbi feladata lesz megkeresni a másik szülőt, hogy igényelje a költségrészét, és a rendkívüli iskolai költségeket általában a szülők fele osztja meg.
A szülők visszatérnek felelősségükhöz, mert a közös szülői hatalom sértetlenül tartja a szülők szerepét. A tájékoztatási kötelezettség azokat a szülőket érinti, akiknek folytatniuk kell a párbeszédet a gyermekről.
Az iskoláztatáshoz hasonlóan, a gyermekre vonatkozó egyéb információkhoz hasonlóan a szülőnek először kapcsolatba kell lépnie a másik szülővel. A szülői hatalom közös gyakorlása még különélés esetén is arra ösztönzi a szülőket, hogy továbbra is szerepükben maradjanak, a gyermek érdekében. Az együttnevelés elve a párbeszéd és az információk átadásának fenntartása a szülők között a különválás ellenére.
"A gyermekével kapcsolatos bármilyen információért az elvált vagy különvált szülőnek először a másik szülővel kell kapcsolatba lépnie.[4] "
Az iskola ezért nem köteles információkat és dokumentumokat továbbítani mindkét szülőnek. De mivel a valóságot a párbeszéd megszakadásával, az információk körforgásának elmaradásával lehet meghatározni, az iskola dönthet úgy, hogy kettős postai küldést küld fontos dokumentumokhoz, mint pl. Közlemények, meghívók a szülők értekezletére és kapcsolódó levelek. különösen, ha tudatában van a két szülő közötti kommunikációs problémáknak.
Az iskola részéről nem kötelező tájékoztatást adni, de ha a szülő az iskolájához kapcsolódó információkat kér gyermeke iskolájától, akkor joga van hozzájuk.
"Minden szülőnek joga van megszerezni az iskolából, hogy a gyermek tanuljon, vagy részt vett-e az iskolai oktatásával kapcsolatos információkban. Ez az információhoz való jog független a szülői hatalom kizárólagos vagy együttes gyakorlásától vagy a gyermek elhelyezésétől. [5]"
Ha mindkét szülőnek iskolai információkat nyújt, lehetővé teszi számukra, hogy felismerjék szerepeikben. Fontos, hogy a szülők hírleveleket kapjanak, ismerjék a tanárral való találkozások lehetőségeit, biztosítsák gyermekeik iskolai nyomon követését.
Egy másik fontos elem a szülői beleegyezés vélelme. A döntés meghozatalakor az egyik szülő a másik szülő beleegyezésével jár el, mivel a gyermekkel kapcsolatos döntéseket közösen kell meghozni. Gondolhatunk itt arra, hogy beiratkozunk egy iskolába, kivonulunk egy intézményből, választunk iskolai lehetőségeket, részt veszünk iskolai kirándulásokon.
"Az a szülő, aki jóhiszeműen egyedül beszél egy harmadik féllel, várhatóan a másik szülő beleegyezésével jár el.[6] "
Ha az igazgató egyedülálló szülővel néz szembe, és kétségei vannak a szülői megállapodás fennállásáról, akkor mindkét szülő aláírását kérheti a gyermek iskolába történő felvételéhez vagy más fontos döntéshez az iskola körül.
"A gyermekkel kapcsolatos minden cselekményt elvileg mindkét szülőnek jóvá kell hagynia, akiknek ugyanakkor joguk van ahhoz, hogy mindenről tájékoztatást kapjanak a gyermekükkel kapcsolatban.[7] "
Gyakorlati példák
A gyermek iskolába történő felvételéről a két szülő közös megegyezéssel dönt.
"Amikor a szülők együtt gyakorolják a szülői hatalmat, mindkettő feladata, hogy csak abban az esetben döntsön a gyermekek iskolai beiskolázásáról, ha megszerezték a másik fél beleegyezését.[8] "
"Ha az iskola igazgatója gyanítja vagy tudja, hogy a szülők külön vannak, akkor a szülői hatalom gyakorlását szabályozó ítélet másolatát kell kérnie. Ha a szülői hatóság közös, az iskolaváltás engedélyezéséhez mindkét szülő beleegyezése szükséges. Közös gondozás esetén a szülőknek közös megegyezéssel kell iskolát választaniuk. A gyermek nem tud egyszerre két iskolába járni és beiratkozni. Ez elősegíti a tanulás folyamatosságát, a gyermek iskolai jólétét és alkalmazkodását, valamint a kettős regisztráció elkerülését.[9] "