A beszéd késlelteti az aggodalmat BABA MAGAZIN Szülőknek és gyerekeknek
A gyermek elmúlt egy éves, és várjuk az első szavakat, mert nagyszerű mester a hangosításban. Nem csoda, hogy aggódunk, amikor nem hajlandó kimondani őket.
A nyelv megkönnyíti az oktatás és az oktatás folyamatát. A beszélt nyelven történő kommunikáció képtelensége, valamint a beszédhibák gyakran stagnálást okoznak a gyermek személyiségének fejlődésében, megváltoztatják másokkal való kapcsolatait, elszigetelik és nagymértékben megakadályozzák, hogy más gyerekekkel együtt játszhassanak játékban és egyéb tevékenységekben.
Nyilvánvaló annak a gyermeknek a csalódottsága, akit minden lépésben elüt a nyelvi fejlődés hiánya, ami megakadályozza, hogy közel kerüljön másokhoz.
A beszédfejlődés összefügg a gyermek gondolkodási fejlettségi szintjével is.
Az élet első hat hónapjában a baba kommunikációs képességei többnyire nem verbálisak (mosolyog, szemkontaktus vagy ismerős hang irányába fordul), jelezve, hogy a baba kapcsolódik társadalmi környezetéhez. Ezt követően a kommunikációt motyogással, vokálozással, néhány szótag kiejtésével folytatják, majd a szótagokat szavakkal és a szavakat mondatokkal kötik össze - kezdetben rövidek, majd összetettebbek.
Az a gyermek, akinek szókincse a második év végén korlátozott - de képes gesztusokkal kommunikálni az igényeiről, képeket mutatni könyvekben, mutatni a felnőtt által megnevezett tárgyakra és egyszerű utasításokat követni - valószínűleg nem jelentős késés a fejlődésben, de még mindig késik.
Amikor ebben a korban a beszéd késéseire utalunk, a beszélt nyelv fejlődésének átlagára gondolunk a gyermekeknél, de mindig figyelembe kell vennünk az egyes gyermekek pszichofiziológiai sajátosságait, orvosi és családtörténetét.
Ezeknek a késéseknek az értékelésével nem csak a gyermek szóbeli teljesítményét értékeljük, hanem azt is, hogy mennyire megérti a mondottakat. Például, bár egy másfél éves gyerek képes 50-100 szót mondani, sokkal többet képes megérteni.
A gesztus és a neki adott utasítások betartása megértési és kommunikációs készségeket jelez, majd csökkentjük a beszélt nyelv késedelmes fejlődésével kapcsolatos aggodalmat.
Az aggodalom azonban indokolt, ha azonban egy évig nem mutatja a megértésének jeleit, amit mondanak neki, semmilyen módon nem lép kölcsönhatásba, amikor beszélgetünk vele, nem néz ránk, sőt kerüli a nézést, és a fizikai érintkezés nem tesz kedvére.
Ha legfeljebb másfél évig nem szólt egy szót sem, és legfeljebb két évig csak hangok és gesztusok útján kommunikál, vagy elveszíti az addig megszerzett nyelv elsajátítását, ha legfeljebb három évig nem érti, mit ejt, vagy használ kétszavas mondatokat., akkor valóban van okunk aggódni. Mit kell tenni? Amikor közbelépünk?A legjobb idő két és fél éves kor körül van - ez az életkor, amikor a lusta kicsik visszanyerik azt, amit eddig nem tudtak megszerezni. Bármilyen gyógyulási beavatkozás előtt el kell végezni az ENT-ellenőrzéseket és esetleg a kezeléseket.
Két és fél éves koráig a gyermeknek a legjobb módja az, ha beszél vele, énekel, meséket olvas, nyitott kérdéseket tesz fel (nem zárt, igen vagy nem válaszol), meghívja és vitára hívja. „tornászni” a beszédben részt vevő izmokkal (ajkak, arcok, nyelv) szappanbuborékok szulfatálásával, majmok összegyűjtésével magánhangzók kibocsátásával, duzzanatokkal és az arcok meghúzásával, a nyelv különböző mozgásaival. De ez azt jelenti, hogy naponta interakcióba lépünk a gyermekkel, és nem passzív nézője vagyunk a fejlődésének.
Minden negyedik gyermek később beszél, és különleges segítségre van szüksége a felzárkózáshoz.
Miért történik? Néha azért, mert ez a gyermek ritmusa, máskor azért, mert mi, a körülöttünk lévők segítjük őt abban, hogy ebből a szempontból ne fejlődjön megfelelően.
Az öröklődés (vannak olyan családtagok, akik később beszéltek), a gyermek temperamentuma (introvertált) nem riasztó beszédkésést okozhat. A gyermek szükségleteinek előrejelzése nem motiválja a szavak megfogalmazására: tejet akarsz? Nézd meg a tejet…
A fiúk lustábbak
18 hónaposan a fiúk körülbelül 30, a lányok - körülbelül 50 szót használnak.
koraszülött kétéves koráig késhet a beszédben, bár ismert, hogy az idő előtt született gyermek fejlődésének értékelésénél figyelembe vesszük azt az életkort, amelyen születnie kellett volna.
az ikrek
Csodálatosan nonverbálisan kommunikálnak egymással, és hajlamosak létrehozni saját kódolt nyelvüket, amelyet csak ők értenek, hogy néha késleltethessék beszédüket, különösen azért, mert gyakran idő előtt születnek, kisebb súlyúak néha születésükkor különleges orvosi beavatkozások történnek - ezek mind bizonyos mértékben késleltethetik a nyelvet.
Hónapokig tartó krónikus fülfertőzések, amelyek különösen az élet első évében fordulnak elő, amikor a nyelv alapjait lefektetik. Hatással lehetnek a hallás gyengítésére és a beszélt nyelv tanulásának késleltetésére is.