A fegyelem 10 szabálya (amelyet a szülőknek meg kell tanulniuk) BABAJEGYZÉK Szülőknek és
A gyermek fegyelme nem azt jelenti, hogy megbüntetik, ha rosszul cselekedett, hanem azt, hogy megtanítsa különböztetni a jót a rossztól, a mások iránti tiszteletet, az elfogadható magatartást és azokat, amelyeket nem tolerálnak.
1. A gyermek fegyelmezése érdekében ennek a gyermeknek először családjának szeretve és biztonságban kell éreznie magát. Megtanulni, hogyan lehet kiskorától kezdve irányítani az impulzusait. Mielőtt fegyelmeznél egy gyermeket, először fegyelmezned kell magad, hogy cselekedetekben és nyelvezetben irányítsd magad.
2 Tanuljon meg hatékonyan reagálni a gyermek viselkedésére, hogy ne erősödjön meg a gyengeségtől, a nem megfelelő viselkedéstől (agresszív viselkedés, ellenzék, hisztéria). Legyen határozott és következetes a gyermekével szemben tanúsított viselkedésében, és megtanulja, hogy nincs értelme olyan módon megnyilvánulni, amelynek esélye sincs a sikerre.
3. Legyen következetes a fegyelmi módszereiben, a büntetéseiben, de különösen a meghatározott korlátokban. Az ifjú mindig teszteli a határokat, különösen, ha észreveszi, hogy azok a hangulatodtól függően napról napra változnak.
4. Legyen nyugodt, és ne reagáljon túl, amikor a gyermek rosszul viselkedik, és főleg ne ordítson rá dühében, elképzelve, hogy így neveli őt. Csak egy ideig ijesztgeted, blokkolva az általa végzett tevékenységet, de idővel a gyermek megvédi magát sikolyaidtól, figyelmen kívül hagyva azokat. Az ilyen típusú reakció révén megtanítja a gyermeknek, hogy elfogadható elveszíteni az irányítást, ha a dolgokat nem úgy csinálják, ahogy szeretné. Ezért amikor a dolgok megőrülnek, jobb egy kis szünetet tartani, megnyugodni, és csak utána menni a gyermekhez, hogy viselkedési órákat tartson neki.
5. Kerülje a túlzásokat mind a kritikájában, mind a dicséretében. Amikor kritizálja a gyereket, győződjön meg róla, hogy megérti-e, hogy nem ért egyet a viselkedésével, nem pedig a személyével, és hogy feltétel nélkül szereti őt, a gyereket. Ne túlozz, ha őt is dicséred - főleg ne dicsérje a rutinszerű tevékenységeket, mert az értékelése hamisan és olcsón fog hangzani, és nem fog sokat érni, ha valóban nagy teljesítményekhez kapcsolódnak. Ne koncentráljon arra, amit egy pillanat alatt nem sikerült jól, főleg, ha küszködik - ez a hozzáállás elriasztja („Hiába próbálkozom, mert még mindig nem elégedett velem).
6. Adja fel a fizikai büntetést, bármennyire is szimbolikus, hogy alkalmazza. Ha néha sikerül megakadályoznia a nem kívánt viselkedést, a tenyér idővel dühössé/agresszívvá teszi a gyermeket. A visszaélésszerű viselkedés nem javítja ki a nem kívánt viselkedést. El tudja képzelni, hogy a férje vagy felesége időnként pofont ad Önnek? Tetszene, oktatna?
7. Jutalmazzon meg pozitív viselkedést, de ne pénzzel vagy cukorkával. Elég a társadalmi jutalom: ölelés, dicséret, séta a tervezett ütemterv felett vagy extra játékpercek. Megkülönböztetni a jutalmat és a megvesztegetést. A jutalom olyasmi, amelyet a gyermek kap, miután megtett valamit, és a megvesztegetést korábban adják, hogy motiválja őt valamire. Azzal, hogy megvesztegeted a gyereket a dolgok elvégzésére, arra készteted, hogy hagyja abba a dolgokat, hacsak valami nem megy rosszul.
8. Készítsen elfogadható és a gyermek életkorának megfelelő szabályokat, és minden szabályt - a következmények rendszerét. A szabályokat tárgyalják a gyermekkel (azokat, amelyek tárgyalási képességéhez kapcsolódnak), de különösen a jutalmakat és a „büntetéseket megbeszélik vele. Hagyja, hogy a gyermek viselje tetteinek természetes következményeit. Ez segít megérteni, hogy egész életében felelős és felelős lesz viselkedésükért. A viselkedésem természetes következményeinek elviselése (ha nem csinálom meg a házi feladataimat, a tanár szid engem vagy rossz osztályzatot ad), ez nem csökkenti az önbecsülésemet, mert tudom, hogy ezt a viselkedést választottam, ezért választottam feleljen érte.
9. Nem hozza kínos helyzetekbe - vitatkozni vagy megbüntetni gyermekek vagy más felnőttek előtt. Egy ilyen gyakorlat nem csak nem éri el oktatási célját, hanem a gyermeket is nehezteléssel tölti el. Azzal, hogy megalázzuk a nyilvánosság előtt, ráhelyezünk egy címkét, és leértékelődik mind mások előtt, mind a szemében.
10. Ne feledje, hogy Ön a legjobb példa a viselkedésére és reakciójára gyermeke számára. Ne prédikáljon olyan dolgokat, amelyeket nem tisztelhet. Nincs jogod erre, és képmutató vagy, elveszítve gyermeked tiszteletét.