A Frans; De rosszul tudnak angolul, tudnak-e lenni; javítani
Grégoire Fleurot - 2013. február 20., 17:27.
[3/3] Sorozatunk harmadik része Franciaország angol nyelvének problémájáról.
Olvasási idő: 8 perc
Miért rosszak a franciák az angolban? A Slate.fr ezt a kérdést három cikk sorozatán keresztül vizsgálja. Először is, a megfigyelés: igen, a franciák nagyon rosszul beszélnek angolul, tanulmányok azt mutatják. Mennyi az iskola felelőssége ebben a helyzetben? És végül: melyek azok a sokkal mélyebb és strukturálisabb tényezők, amelyek befolyásolják a franciák kapcsolatát az angollal, sőt néha általában az idegen nyelv tanulásával?
Először is valljuk be: a franciáknak van néhány érvényes kifogásuk arra, hogy kevesebbet beszélnek angolul, mint más európai népek. Hollandia, Németország, Svédország, Dánia, sőt Norvégia, amelyek a nemzetközi angol nyelvtudási rangsorban folyamatosan a legjobbak közé tartoznak, óriási előnye, hogy a germán nyelvcsaládba tartozó nyelvek, például az angol.
Franciaországot ezért részben kifogásolják, hogy az északi országok mögött van, de a délihez hasonló, román nyelvű országok, nevezetesen Spanyolország, Olaszország és Portugália mögött. Különösen azért, mert a francia nagyban befolyásolta az angolt: Shakespeare nyelvének szókincse sok francia eredetű szót tartalmaz, amelyeket a 11. századi francia nyelvű normannok örököltek Anglia hódításától.
A frankofonok sajátos nehézségei
Sophie Herment, az Aix-Marseille Egyetem tanár-kutató és angol fonetikai oktatója számára éppen ez a bonyolult, szoros és eltérő francia és angol nyelv közötti kapcsolat magyaráz bizonyos tanulási nehézségeket.
"Mivel a francia és az angol elég közel állnak egymáshoz, a francia hallgatók hajlamosak fonetikai és nyelvi réteget alkalmazni. Ha egy teljesen távoli nyelvet tanul, akkor mindent a nulláról kell megtanulnia. De egy olyan nyelv esetén, amelynek azonos ábécéje van, nagyon nehéz nem alkalmazni azt, amit már tud. Akkor alkalmazzuk a francia hangzást egy szóra, ha jelentős fonetikai különbségek vannak. "
Ha van egy terület, ahol a franciák gyakran küzdenek, az valóban szóbeli. Különösen nehéz integrálni azt a tényt, hogy ugyanazt a hangot többféleképpen is el lehet mondani: a franciák természetesen hajlamosak ugyanúgy kiejteni az „ülés” és az „ülés” (s'asseoir) kifejezéseket, így a i "az első esetben hosszú és feszes, a másodikban rövid és nyugodt.
Az a francia nyelv, amelynek minden hanghoz csak egy kiejtése van, a franciák ugyanúgy kiejtik a „strand” (tengerpart) és a „szuka” (szuka), vagy a „lepedő” (feuille) és a „szar” (szar) kifejezéseket, amelyek félreértésekhez vezetnek. Hasonlóképpen három különböző fonetikus "a" létezik angolul ("sapka", "csésze", "kártya"), míg egy francia gyermek megtanulja, hogy csak egy módja van annak, hogy ".
Pace
A francia diák másik nehézsége az angol nyelvű szavak és kifejezések hangsúlyozása és ritmusa. Bénédicte Guillaume, a Nice-Sophia Antipolis Egyetem angol nyelvészeti előadója elmondja:
„A franciák számára az egyik legnagyobb nehézség az akcentus. Nyelvünk ezen a ponton egészen más logikával rendelkezik, az összes szótagot nagyjából azonos erővel fogalmazzuk meg, míg angolul ez egyáltalán nem így van. Mindenekelőtt tudnia kell, hogy hova tegye az ékezet szót. Az egyetemen speciális nyelvtanfolyamokon oktatják, de a középiskolákban, ahol csak heti néhány órányi óránk van, és nagyon heterogén szintek vannak, nincs elegendő időnk visszatérni ezekben a részletekben. "
"Angolul van egy lexikális hangsúly, vagyis egy szót a többinél szembetűnőbb szótag jelent, és a hangsúly nélküli szótagok csökkenthetők" - erősíti meg Sophie Herment. Franciaul nem igazán létezik, a tempó teljesen más, és a francia diákoknak nagyon nehéz. Általában az utolsó szótagot hangsúlyozzuk. "
A mondatok dallama egy fontos fogalom, amelyet nem lehet feltétlenül megtanulni, de a nyelvvel való érintkezés révén természetesen integrálódik. Különböző tudományos tanulmányok azt sugallják, hogy ez a passzív nyelvfüggőség még születés előtt kezdődik, amikor a baba még mindig anyja méhében van.