A Freinet-pedagógia
Célestin Freinet, az akadálypálya
Az 1896-ban Franciaországban született Célestin Freinet teljes családot élvezett egy nagy család körében. Egy jó tanuló azonban sajnálatát fejezi ki: az iskolában érzett unalmat. Úgy döntött, hogy tanár lesz, a tanári verseny megszerzése után kezdte meg tanulmányait. Képzése azonban az első világháború kitörésekor rövid volt. Freinet katonaként vett részt a harcokban, de 1917-ben súlyos sérüléseket szenvedett. Ennek eredményeként tüdőkárosodást szenvedett, amelyet élete végéig megtartott.
Tanári karrierje 1920-ban kezdődött, amikor csatlakozott a Bar-sur-Loup létesítmény tanári karához. Ott ismerkedett meg feleségével, aki szintén tanár volt, és feleségével 1926-ban. Mindketten a következő évben átmentek egy új iskolába Saint-Paul-de-Vence-ben.
Több éven át Freinet kutatni kezdett, és kíváncsi volt az oktatásra. Új oktatási pedagógusokat olvas, például Rousseau-t vagy Pestalozzit. Libertárius és kommunista iskolákat látogat, és kongresszusokon vesz részt Európa-szerte. Találkozott Ferrière-rel, Ducroly-val, valamint más olyan személyiségekkel, akiket ma elismernek munkájukért és a gyermekkor terén elért eredményeikért. Célestin Freinet jelentősen gazdagította elképzeléseit az ideális iskoláról, és saját módszereit kezdte alkalmazni osztályaiban. A Freinet ötleteivel elcsábított tanárok száma folyamatosan nő. A támogatás kiáradásától vezérelve, felesége segítségével, 1927-ben megalapította a La L'Enseignement Cooperative-t (CEL). A tanároknak kiosztott szórólapok arra ösztönzik őket, hogy térjenek el a klasszikus tanítási modelltől.
1933-ban azonban a feszültségek elrontották Célestin Freinet projektjeit. Ügyének támogatói és ellenzői összecsapnak, és több konfliktus is kitör. A tények eljutnak a Közgyűlésig, amely úgy dönt, hogy cenzúrázza a pedagógust. Ami az akadémiai ellenőrzést illeti, ez átruházást ró rá, amelyet elutasít. Végül megállapodást találnak a két fél között: a betegszabadságot. Freinet nem adja fel. Felesége kíséretében mindig magániskolát nyitott 1935-ben Vence-ben. Több spanyol gyermeket fogadnak, akik menedéket keresnek, miközben a háború tombol hazájukban. A létesítményben kulturális keverék zajlik. Ugyanakkor Freinet folytatja előadásait pedagógiai eszméinek népszerűsítése érdekében.
1940-ben, amikor a második világháborút 1 évre meghirdették, Franciaország kommunista propagandával vádolta Freinet-t. 18 hónapra internálásra kényszerült, Vence-i iskoláját pedig bezárták. Míg Freinet fogvatartása alatt romlik az egészsége, ennek ellenére küzd az írással. Ezután számos, oktatással foglalkozó művet készített.
Szabadulása után Freinet elindította az Institut Coopératif de l'Ecole Moderne-t (ICEM), hogy képezze a tanárokat az előírásaival kapcsolatban. A mozgás lendületet vesz. Az életét elmesélő film ("ugróiskola") ismertséget szerzett a nagyközönség körében. Célestin Freinet 1966-ban halt meg. Az ICEM azonban továbbra is megtartotta alkotójának akaratát.
Manapság a nemzeti oktatás Franciaországban elismeri a Freinet mozgalmat, és annak tantervében kölcsönzi annak egyes elveit. A Modern Iskola szövetkezeti osztályai továbbra is az egész világon működnek. Becslések szerint az iskolás gyermekek 5% -a élvezi a Freinet-pedagógia előnyeit.