A kövér gyerekek rosszabb osztályzatot kapnak az iskolában - DER SPIEGEL
Túlsúly: A kövér gyermekek gyakran rosszabbul járnak az iskolában
Fotó: Ralf Hirschberger/kép-szövetség/dpa
A gyönyörű betűtípus plusz pontokat ad, de a rossz keresztnévvel rendelkező fiúknak nehéz dolguk van - a pedagógusok gyakran nemcsak a teljesítményre értékelik diákjaikat. A SPIEGEL információi szerint a Berlini Társadalomkutató Központ új tanulmánya azt mutatja, hogy a túlsúlyos lányoknak és fiúknak az általános iskolában is kevésbé jó az osztályzata, mint a karcsú osztálytársaknak.
A kutatók tanulmánya októberben jelenik meg a "Zeitschrift für Soziologie" c. Eszerint annak valószínűsége, hogy a nagy gyerekek matematikában kapnak egy-kettőt, legalább tíz százalékkal alacsonyabb ahhoz képest. Vizsgálatukban a tudósok a Robert Koch Intézet és a 2009. évi mikrocenzus adataival dolgoznak, és konkrétan azt kérdezték, hogy az iskolások testtömeg-indexe hogyan kapcsolódik az iskolai osztályzataikhoz és a középiskolába való átmenethez - szintén kevésbé gyakori a zsíros serdülők körében.
A kövér gyermekek önértékelése is alacsonyabb - írják a szerzők Marcel Helbig és Stefanie Jähnen. A túlsúly iskolai teljesítményre gyakorolt negatív hatása független annak a családnak a társadalmi helyzetétől, amelyből az érintett személy származik. A tudósok azonban nem tudták tisztázni, hogy a szülők és a tanárok negatív tulajdonságokat tulajdonítanak-e a kövér gyerekeknek és milyen mértékben.
Jó Jacob, rossz Justin
Számos tanulmány vizsgálta már, hogy mi befolyásolja az osztályozást. A kutatók többször arra a következtetésre jutottak, hogy az iskolai osztály csak részben magyarázható a tanuló teljesítményével. A potsdami és a freiburgi egyetem tudósai megtudták, hogy a hallgatók származása is osztályozott. Egyéb befolyásoló tényezők: Van-e egy hallgatónak külföldi gyökere? És: lelkiismeretesen dolgozik?
A név is szerepet játszik: a tanárok nemcsak a kis Kevinsben és Justinsban bíznak kevésbé, mint az Alexander, Maximilian vagy Jakob nevű gyerekekben. Ők is rosszabbul értékelik őket. Míg hét elírás nem annyira drámai Jacob esetében, Justin esetében katasztrófa. A szakértők ezért ismételten felszólítják az iskolai osztályok megszüntetését.