A tünetek, amelyeket meg kell érteni, hogy szembenézzen Franciaország Alzheimer-kórjával
A beteg megértése a kapcsolat támogatására
A progresszív kognitív betegség átélése olyan megpróbáltatás, amely az embert egy új időbeliségbe sodorja, és egymást követő veszteségekkel szembesíti őket, amelyek módosítják a világgal és a körülötte élőkkel való kapcsolatukat. A közhiedelemmel ellentétben az Alzheimer-kór nemcsak memóriaproblémákról szól, hanem fokozatosan megakadályozza az egyéb funkciókat, például a nyelvet, a figyelmet, a feladatok elvégzését ...
A betegség már nem teszi lehetővé az embereknek, hogy magukra támaszkodjanak, ahogy korábban tudták, és fokozatosan csökkenti autonómiájukat. A másikkal való kapcsolat, több mint támogatás, szükségessé válik a létezés érzésének.
A hozzátartozóknak gyorsan meg kell tanulniuk megfejteni a rendellenességeket, hogy elkerüljék az agresszív vagy bűnös gondolatokat, például "hogyan felejtheted el az unokád nevét" vagy "Tízszer mondtam neked ugyanazt". Nincs is értelme megpróbálni kipróbálni a memóriáját, vagy átnevelni a nyelvi problémákat, mivel ez a kudarc hangsúlyozásához vezetne.
A nyugalom megőrzése, a betegség kifejezéseinek jobb azonosítása, konfliktusos vagy fájdalmas helyzetekről való beszélgetés más gondozókkal: néhány tipp, amelyet érdemes megfigyelni.
"Tünetek" rádióműsor
Videó "Az Alzheimer-kórban élő Gerald vallomása"
Memóriaproblémák vagy amnézia
Leggyakrabban ezek az első látható tünetek. Eleinte a betegség megzavarja a rövid távú memóriát, és elfeledteti a közelmúlt eseményeit, például időpontot egyeztet. Ezt követően a hosszú távú emlékek fokozatosan érintettek. Itt három van:
Ezek a különféle memóriavesztések többek között az idő (az évszak, a hónap, a nap, az idő és az idő elvesztése) és az űr (elsősorban a városában, majd a szomszédságában a házáig) dezorientációjához vezetnek.
Dezorientációval való megbirkózás
A beteg memorizálási nehézségei már nem engedik követni egymás életének eseményeit, mint korábban; ami az érdeklődés hiányának tekinthető. A betegség későbbi szakaszában teleszkóp van a régi emlékek és a közelmúlt eseményei között. Időben dezorientált állapotban a beteg felidézi a jelen alakjait és jeleneteit. Például anyját kéri, vagy arra kéri, hogy vegye fel gyermekeit az iskolából.
A hozzáállás nem az, hogy a jelenben mindenáron át akarjuk irányítani az embert („a gyermekeitek már felnőttek, nekik maguknak is unokájuk van.”), Sem a hazugság szisztematikus fenntartását („ma a szomszéd választja fel a gyerekeket az iskolából ”). Kompromisszum megtalálása a valóság és a miénk között, és mindenekelőtt az implicit igény azonosítása. Ebben az esetben lehetséges megbeszélni a beteggel a gyermekek oktatását, az őket érintő aggodalmat, és így érvényesíteni az általuk kifejezett érzelmeket.
Nyelvi rendellenességek vagy afáziák
A memóriaproblémák után a nyelvi problémák a legfontosabbak. Nehézségeket okoznak a kommunikációban és az elmondottak fokozatos megértésében, majd a beszédben. A szókincs csökken, a beteg például egy „pohár” általános szót használ egy serleg vagy egy pezsgõfuvola megjelölésére. Megkeresi a szavait, egy kancsóra mutatva beszélni fog az "italról". Néha bizonyos fonetikailag közeli szavakat („csónak” helyett „torta”) használnak. A mondatok egyre rövidebbek lehetnek, a szó hiánya pedig egyre gyakoribb. A nyelv végül automatikus mondatokká redukálódhat, vagy pedig nincs értelme a szakzsargonnak. Ha az írás nagyon gyorsan megszakad, a hangos olvasás sokáig megmarad.
Töltse ki a szó hiányát
Amikor a nyelvi fogyatékosság súlyosbodik, a beteg megkeresheti a szavait. Szembesülve "ezzel a hiánygal", a hozzáállás hozzáállás minden bizonnyal megnyugtatás és jelzés (adjon nyomot a szó megtalálásához). Szó sincs visszavételről vagy ragaszkodásról a kudarcához. Éppen ellenkezőleg, segítünk és kölcsönadunk szavakat. Figyelmes lehet az olyan nonverbális kérdésekre is, mint az arckifejezések, a gesztusok vagy a tekintet, amelyek gyakran sokat beszélnek. Bármi is történik, a betegnek beszélgetőpartnernek kell maradnia, és ha már nem tud beszélni, akkor mindig lehet vele beszélni.
Válaszoljon az érthetetlen beszédre
A nyelvi rendellenességek súlyosbodásával a beszéd egyre zavarosabbá, sőt érthetetlenebbé válik. A csalódottság és a csüggedés mind a beteg embert fenyegeti, aki már nem tudja magát gondozóként megértetni. A kizárás és az elutasítás kockázata nagy. Ahelyett, hogy engedné magához zárni, tanácsos megpróbálni „csatlakozni” az affektív nyilvántartáshoz, amely az egyetlen lehetséges nyitás a találkozáshoz. Akkor kevésbé kell összpontosítanunk azokra a szavakra, amelyek elvesztették értelmüket, de különös figyelmet kell fordítanunk az érzelmeiről árulkodó megjelenésre, arckifejezésre, intonációkra, a beszéd sebességére és hangerejére. Ennek a fordítói megközelítésnek lehetővé kell tennie annak megkérdőjelezését, hogy mi marad életben a beteg emberben, érzelmi életében.
Határozza meg a téveszmék ötleteit
A téveszmék a hamis és túlzott állítások kifejezését jelentik. Az Alzheimer-kór esetében ezek téves hiedelmek, amelyeknek forrása leggyakrabban valós esemény, de ezeket aztán átalakítják, értelmezik. A leggyakoribb téveszmék az előítéletek (lopás), a féltékenység vagy a hűtlenség vagy az elhagyás érzése.
A memóriaproblémák miatt a beteg például már nem tudja, hol tárolta pénztárcáját, és ha nem találja meg, azzal vádolja a lányát, hogy ellopta. Egy másik példa, mivel nem jegyezte meg, hogy egy gondozó rendszeresen jön segíteni, a beteg meggyőződhet arról, hogy férje szeretője.
Alapvető, hogy ezeket a vádakat ne vegyük névértékre, és ne igyekezzünk mindenáron igazolni önmagát, hogy ellentmondhassunk nekik. Hiába próbálunk érvelni vele. Jobb megnyugtatni, meghallgatva és megnyugtatva, megtalálva az eszközöket memóriazavarainak enyhítésére azáltal, hogy a házi segítségnyújtásnak ajánljuk, hogy érkezéskor mindig képviselje önmagát, vagy felajánlva, hogy együtt keresik ezt a birtokost.