AAC kollokvium "A társadalom gamifikációja
Creative Shift Studies Nemzetközi Hálózat - The Creative Shift
2018. december 6–7, Párizs
Az Új Sorbonne Egyetem Kutatóközpontja
A dedikált konferencia azt javasolja, hogy egyesítsék a különböző területeken: az egészségügy, az oktatás, az állampolgárság, a munka, a társadalmi kapcsolatok, az egyénekre (test, társasági élet stb.) És gyakorlataikra alkalmazott pontozási gyakorlatokat és gyakorlataikat foglalkoztató kutatókat, ezeknek a területeknek nem célja legyen kimerítő.
A kihívás az lesz, hogy elkerüljük a szegmentáció buktatóit azáltal, hogy megkérdőjelezzük a gamification társadalmi jelentését és a játékformák trivializálását a nem játékos gyakorlatok számára. A játék mint "modell" (struktúra) és "referens" (társadalmi értékkel terhelt) megérdemli, hogy az alkalmazási tárgyain túl is megkérdőjelezzék. Ennek eredményeként az esettanulmányok megtalálják integrációjukat a problematizált tengelyeken belül, biztosítva, hogy az SHS és a bölcsészettudományok játékával kapcsolatos kutatásokhoz kapcsolják őket.
Kommunikációs javaslatok 5000 karakteres kötettel foglalkozni kell előtte 2018. április 6., péntek az [email protected] címre és a [email protected] címre
Probléma:
A gamifikációt gyakran úgy definiálják, hogy "a játékterv elemeinek használata a játéktól eltérő kontextusban" (Deterding et al., 2011). A gamifikáció az angolszász nyelv különbségéből fakad a játék - amely megfelel a játékos "ludikus hozzáállásának" (Henriot, 1989) - és a játék között, vagyis a játék mint struktúra, amely tehát modellezheti a játékot. tevékenység. A gamifikációs gyakorlatok és az iparágak fejlődésével az egyének játékát - a játékot - úgy lehetne olvasni, mint amely képes összekapcsolódni a játékban olyan intézményi és szervezeti szereplők révén, amelyek célja a játéktól eltérő tevékenységek beillesztése a játék struktúrájába. a kollokvium a történelem, de a transzdiszciplináris megközelítések fényében is elemezni javasolja a megragadás e mozgását. Projektünk arra hív fel bennünket, hogy kérdezzük meg, a játék által strukturált tevékenységek hogyan hatnak a játékra, de mindenekelőtt arra is, hogy a játékok hogyan alakítják át ezeket a tevékenységeket, amelyek a munkához, az egészséghez, az állampolgársághoz stb. Kapcsolódnak.