Alkalmas az iskolához Az óvodások támogatása játékkal - gyermekekkel
Gyermekeink sokat fognak tanulni az iskolában. Mi szülők fontos alapot teremthetünk ennek megkönnyítésére számukra.
Mit kell tudni a gyerekeknek megtenniük, mire elkezdik az iskolát?
Az alábbiakban megvizsgáljuk ezt a kérdést. Mindegyik esetben példákat is hoznak arra, hogy miként lehet kiképezni azokat a készségeket, amelyek segítik a gyermekeket az iskolában. A legfontosabb dolog, amit meg kell mutatnunk a gyerekeknek: A tanulás szórakoztató. Ez nem csak egy hülye kötelesség, az olvasás, a számolás és a gondolkodás az élet normális része. A tanulás élvezete a legjobb előfeltétel. És ez például a következő javaslatokkal működik:
Koncentrációs gyakorlatok - ösztönözzék a kreativitást az iskolára való felkészülés során
Saját és mások festése - előkészítés az óvodáskorú írástanuláshoz
A festészet az írás előzetes szakasza. Logikus. Az emberek festése elősegíti a gyermekek koncentrálóképességét és fantáziáját. A festészet mindig elmosódik a képzelet és a valóság között. Ezért a festészetben nincs „jobb” vagy „rosszabb”. Minden gyermek másképp fest. És a szülőknek nem szabad ezt megítélniük. Nem számít, mit: Festéskor a toll helyzetét edzik, és a gyermek egyre jobb képet kap a világról, mert a részletekre koncentrál.
Töltsön fel történeteket
Az első lépés az, hogy a gyerekek le tudják írni a napjukat. Akkor ők is kitalálhatják saját történeteiket. Általános szabály, hogy ezt mindig úgy csinálják: babákkal, Playmobil figurákkal vagy a gyermekkonyhában játszanak. Az iskolára való felkészülés érdekében jó, ha a gyerekek is megtanulják ezeket a történeteket elmondani. A szülők arra ösztönözhetik őket, hogy közösen készítsék el ezeket a történeteket.
A mesemondás másik jó gyakorlata az „érzésekről való beszélgetés”. Ehhez készítettünk egy memória játékot. Itt ingyenesen kinyomtathatja.
Nézd meg a könyveket
Az olvasás szórakoztató. Nem csak a készségek tanítására szolgál, hanem elsősorban az, hogy az olvasás egyszerűen gyönyörű. Pihentető, izgalmas vagy hangulatos - a könyvtől és a hangulattól függően. Az olvasás nemcsak kötelesség, hanem valódi hozzáadott értéket is jelent, és öröm. A gyerekek nem tudják megtudni elég hamar.
A szülők kellemes olvasási légkör megteremtésével pozitív olvasási élményt nyújthatnak gyermeküknek. A betűk és sorok elrendezését egy könyvben a gyerekek tökéletesen megtapasztalhatják, például e sorozat könyveiben. Az írás és a képek összekeverednek, így a gyerekek többé-kevésbé „olvasói”.
Tanulás a mindennapi életben
Fogat mosni
A fogmosás nemcsak a szájhigiéniát támogatja. A gyermekek tisztítás közben javítják a tértudatukat és a motoros készségeiket is. A szülőknek még mindig takarítaniuk kell az első osztályig.
öltözz és vetkőzz
Annak érdekében, hogy a gyermek az iskola első napján ne álljon ott tehetetlenül, és segítséget kell kérnie, fontos, hogy önállóan felvehesse a kabátját és a cipőjét. A legtöbb gyermek szereti, ha valamit maga is megtehet. A szülők már pozitívan felhatalmazhatják a gyermeket az óvodában vagy otthon, hogy elsajátítsák a szükséges készségeket. A cipőkötés a motorikus képességeket és a térbeli gondolkodási képességeket edzi. A függetlenség növeli az önbizalmat.
Tanulás mozgás útján
hogy egyensúlyban legyen
Már akkor gyermekkorunkban imádtuk a boxugrást. Dobozokat és számokat rajzolunk a padlóra krétával. A gyerekek számokkal játszanak, és egyúttal gyakorolják az egyik lábon való ugrálást.
ciklus
A mozgás jó a gyermekek számára, és jó és fontos kompenzáció. A kerékpározás során elősegítik a koordinációt és a koncentrációt. A vezetés megtanulása nem könnyű. De a gyerekek azonnal érzik, mennyire hasznos valamit gyakorolni.
Elkapni és dobni
Labdázáskor a kéz-szem koordinációt edzik. Ezt nagyon játékos módon lehet gyakorolni. Itt sem a világos tanulási sikerekről van szó, hanem egyszerűen a rutinba lépésről és a szórakozásról.
Iskolai előkészítő játékok - oktatási játékok és még sok más
Mennyiségek felismerése - számok tanulása az óvodában
A játékok nem csak a gyermekek szórakozása, hanem hihetetlen sokat tanulnak is. Mire iskolába kerülnek, képesnek kell lenniük arra, hogy kis összegeket láthassanak. A kocka ideális ennek gyakorlásához. Minél több gyakorlat van ebben a gyermekeknél, annál gyorsabban tudják felismerni, hogy a kockák melyik számot mutatják. Megtanulod nagyon természetes módon kezelni a számokat, és nem kell többé számolnod a kockák szemével és a táblán lévő pontokkal, hanem fel kell ismerned őket.
Mindenkinek vannak kockajátékai otthon. Ezt különösen szeretjük, mert az eredményt nem csak a szerencse határozza meg. Ezenkívül a gyermek megtanul kis számokat adni ehhez a játékhoz. És ez nem annyira látszólag oktató játék, csak szórakozás (akár felnőtteknek is!):
A számlálás, összeadás és kivonás szintén nagyon jól beépíthető a mindennapi életbe. Ki kap hány gumiszerű medvét? És hányat kell elvennünk tőlem és hozzád adnunk? Természetesen a gyerekeknek nem kell tudni ezt kiszámolni, de a velük való kísérletezés szórakoztató.
A golyók egy igazán nagyszerű játék, amelyet sajnos elfelejtettek. Rendezheti, szétoszthatja és alakzatba helyezheti őket a fűben. A képzelet nem ismer határokat.
Hangok meghallgatása és szótagolás - óvodai írásgyakorlatok
Az óvodában nem kell megtanulni megfelelően írni és olvasni. Ellenkezőleg. Erre szolgál az iskola, és a többiekkel szembeni vezetésnek nincs értelme. De mit tehet, ha a gyerekek nagyon szeretnék írni és olvasni, az fedezze fel a betűk és szavak világát.
Hány szótagja van egy szónak? Nagyon jó együtt tapsolni. Ma-ma - két hülye. Pa-pa-gei - három hülye. Menet közben és otthon - a játék szórakoztató. A levelek felismerése valamivel nehezebb. Mely szavak kezdődnek A-val? És melyek az F-vel? Melyik szóban van O? Ez eleinte meglehetősen nehéz, de amikor együtt fedezed fel a dolgokat, a gyermek megtanul figyelmesen hallgatni. Ha van kedved, egy könyvvel is támogathatod gyermekedet. Ez többek között megvan:
A klasszikus: MiniLük
Néhány gyerek nagyon szereti ezt játszani. Néhányan nem - de ez minden játék esetében így van. Miután megértette a rendszert - és ez általában gyors -, akkor a gyermek szinte minden feladatot egyedül megoldhat. Különböző könyvek találhatók az alapszerkezeti készlethez. Az itt linkelt vezérlőeszközre mindig szükség van, a hozzá tartozó füzetek elérhetőek matematikai, olvasási, logikai gondolkodási és még sok más célra.
Lágy készségek
A jól tanulniuk szükséges képességek mellett olyan készségekre is szükség van, amelyek segítenek a gyerekeknek megbirkózni a mindennapi iskolai életben. Ezeknek a képességeknek - amint néhány tanár, akit kritikával beszéltem - egyre több gyermek hiányzik. Könnyen kiképezhetünk:
Hogyan kezeljem az ismeretlen helyzeteket?
Az óvodával ellentétben az iskolai gyerekeket gyakran magukra hagyják. Előfordulhat, hogy hirtelen egyedül vagy a nézőtéren, vagy hirtelen nem tudod, hová menj az iskola után. Talán egy korábban ismeretlen tanár lép fel önnel, vagy egy furcsa apa beszél a gyerekkel. A gyermekeknek konkrétan tudniuk kell, hogyan kell kezelni ezt a helyzetet. Ez előzetesen gyakorolható. Ezért a gyerekeknek képesnek kell lenniük használni a saját nevüket, az iskola nevét, a saját címüket, valamint az anya vagy apa telefonszámát. Ahogy az is fontos, hogy tudják, kivel és milyen feltételek mellett mehetnek.
Várakozás
Egy osztály jó néhány gyerekből áll, de csak egy tanár. Több tanár, akivel beszéltem, panaszkodott a gyermekek közötti pletykálkodás egyre gyakoribbá válásáról. Ezért érthetőnek tartom, hogy igényesek: A gyermekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy kivárják, amíg rájuk kerül a sor. A beszélgetések megszakítása vagy egyszerűen kiabálás közöttük igazságtalan és tiszteletlen. Jó, ha a gyerekeket még iskola előtt értesítik erről. A szülőknek maguknak kell eldönteniük, hogy ez pontosan hogyan működik. Az oktatási koncepciók nagyon távol állnak egymástól. És ez külön cikk lenne. De azt gondolom, hogy fontos előre eljuttatni a gyerekeknek: A tanár megadja az alaphangot.
Az alábbiakban nagy kedvezmények találhatók az iskolai beiratkozáshoz!
Következtetés:
Nincs sok értelme annak a konkrét listának, amelyet a gyerekeknek meg kell tudniuk csinálni az iskolakezdés előtt. Amikor a gyerekek örömmel fedeznek fel új dolgokat, és hozzászoktak ahhoz, hogy megbirkózzanak azzal, hogy még nem képesek valamire, de tanulhatnak, akkor a legfontosabb dolog megtörtént, és az alapkövet letették. És akkor remélhetőleg lazán kezdünk az első osztályban. Túlzott nyomás, koncentrált, de az "élet komolyságától" való félelem nélkül.
Lehet, hogy ez a cikk is tetszeni fog:
Jegyezze fel ezt a cikket a Pinteresten. Csak kattintson a képre.