Az edzés leírása Zentrum Patientenschulung e

Általános információ

Összegzés

Szerzők A program szerzői vagy szerkesztői

patientenschulung

Thomas Reinehr, Michael Dobe, Mathilde Kersting

  • Vestische Gyermekklinika a következőkkel együttműködésben:
  • Dortmundi Gyermektáplálkozási Kutatóintézet (FKE)
  • A régió egészségbiztosítóinak munkacsoportja

Rövid leírás A képzés legfontosabb információi egy pillanat alatt.

Az Obeldicks járóbeteg-képzési program elhízott, 7–14 éves fiatalokat és családjaikat célozza meg. Az egyéves tréning körülbelül 75 egységet tartalmaz, és táplálkozás, (étkezési) viselkedés és testmozgás terápia kombinációjából áll. A képzési egységek a gyermekek csoportos rendezvényeire, a szülők csoportos rendezvényeire és a családok egyéni találkozóira vannak felosztva. Javasolt egy 6-8 fős csoportméret. Az interdiszciplináris képzési csoport gyermekorvosokból, dietetikusokból, táplálkozási szakemberekből, motoros terapeutákból és pszichológusokból áll. Értékelési tanulmányok állnak rendelkezésre.

Kulcsszó Azok a kulcsszavak, amelyek alá a képzést sorolják.

Források és szállítási feltételek

Hivatkozás a program publikációs információira (nem publikált programok esetén: a referencia kapcsolattartója)

Reinehr, T., Dobe, M., Kersting, M. (2003). Az elhízás terápiája gyermekeknél és serdülőknél - Az Obeldicks elhízási képzési program. Göttingen: Hogrefe Verlag.

A kézikönyv költségei (közzétett kézikönyvek esetén)

Licenc licencelési feltételek, amelyeket be kell tartani a program elfogadásakor. Ha a "közzétett" felirat szerepel, a kézikönyv megjelent és a könyvesboltokban szerezhető be.

Az év vagy kiadás állapota, amelyre a profil adatai vonatkoznak

Megjegyzések Megjegyzések az általános részhez

Tartalom

A képzés célcsoportja

Specialitás/indikáció Azok a jelzések, amelyekre a programot kidolgozták (és amelyekre ez is alkalmas)

  • Endokrinológia/Metabolikus betegségek

Betegség/Téma A program témájának szűkítése: Például az a betegség, amelyre a programot oktatják, vagy a téma, amelyet kezelnek.

A képzés célcsoportja Meghatározza azt a célcsoportot, amelyre a programot kidolgozták.

  • Gyermekek/serdülők
  • Ki/Ju szülei

Kizárási kritériumok Olyan kritériumok, amelyek szerint a program nem alkalmas bizonyos emberek számára (pl. Társbetegség, életkor, nyelv, nem).

Komorbiditás: mögöttes mentális betegség vagy rendkívüli elhízás.

Speciális célcsoport kritériumok Olyan emberek csoportjai, akik számára a program különösen alkalmas.

Megfelelő nyelvtudással és rendszeres iskolai látogatással rendelkező motivált és csoportképes gyermekek számára.

A képzési csoportok összetétele életkor (7–10 és 11–14 év) és esetleg nem-homogén szerint.

Megvalósítás és témák

Beállítás Használható-e a program járóbeteg-és/vagy fekvőbeteg-alapon?

Résztvevők száma A kézikönyvben meghatározott alsó és felső határ

6–8 résztvevő; 2 csoport kombinálható a testgyakorláshoz.

Egységek száma A kézikönyv által biztosított egységek száma (órák, megbeszélések, foglalkozások).

kb. 75 egység 12 hónap alatt

Egység időtartama A különböző hosszúsági specifikációk az előző számokkal azt jelentik, hogy az egységek különböző hosszúságúak.

Tanfolyamegységenként 90 perc, családi beszélgetésenként 30 perc

Az egységek gyakorisága Az az időtartam, amelyben a teljes tanfolyamnak ideális esetben meg kell történnie, vagy az az idő, amelynek legalább az egységek között kell lennie.

Hetente 1-3 alkalommal

Képzési célok Melyek a program céljai? Megjegyzések erről:
Készségek képzése: olyan készségek konkrét gyakorlatára utal, amelyek szorosan kapcsolódnak a betegség igényeihez.
Hozzáállás az egészséges életmódhoz: A cél egyértelműen tematizált a kézikönyvben (pl. Kifejezett tanulási célon keresztül), és az óratervben van egy bizonyos hatókör.
Támogatás a szorongás és a depresszió csökkentésére: Felöleli a betegséggel való megküzdés érzelmi aspektusát (a betegséggel való megküzdés fogalmától eltekintünk, mivel a kifejezést nagyon eltérően használják). A lényeg a stressz kezelésének szempontjait is magában foglalja, amikor a betegség okozta stresszel kell megbirkózni
Szociális kompetencia képzés: Itt is a gyakorlat betegségspecifikus Összpontosítson a kompetenciákra

  • Tudásszerzés
  • Készségek képzése
  • Hozzáállás az egészséges életmódhoz
  • A (betegségekkel kapcsolatos) szociális készségek képzése

Képzési témák Rövid tartalomjegyzék, amely áttekintést nyújt a lefedett témákról.

  1. Gyakorlásterápia (gyermekek/serdülők): Gyakorlás élvezete, pozitív testérzet közvetítése, önbizalom növelése, koordináció növelése, csoportos viselkedés, mindennapi testmozgás
  2. Táplálkozási tanfolyam (gyermekek/serdülők): 2.1. Optimalizált vegyes étrend
    2.2. Hideg ételek, jelzőlámpás rendszer, gyermekételek, asztaldíszek gyakorlati elkészítése
    2.3. Önreflexió az étkezési szokásokról, az étkezés szerkezetéről, az ételek zsír- és cukortartalmáról, tudatos élvezetről, reklámozásról
    2.4. Étkezési piramis, önvizsgálat, életkornak megfelelő ételmennyiségek
    2.5. Tudatos vásárlás, meleg étel elkészítése, az éhség és az étvágy megkülönböztetése, jó közérzetű trükkök, figyelemelterelés étkezés közben
    2.6. Összetevők listája: élelmiszerek, gyorsételek, ízesítő italok, alacsony zsírtartalmú ételek és teljes kiőrlésű gabonafélék
  3. (Étkezési) magatartás (gyermekek/serdülők): 3.1. Az elhízás okai
    3.2. Energiaellátás és energiafogyasztás,
    Az étel mennyisége, megfelelő (étkezési) viselkedés
    3.3. Testtudat, az éhség és az étvágy megkülönböztetése, önerősítés
    3.4. Impulzusszabályozás, figyelemelterelési stratégiák
    3.5. Önhatékonyság
    3.6. A visszaesés megelőzése
  4. Szülői tanfolyam: 4.1. bevezetés
    4.2. Az elhízás okai, következményei és kezelési lehetőségei 4.3. Táplálkozás I (jelzőlámpás rendszer, optimalizált vegyes étel)
    4.4. (Étkezési) viselkedés (étvágy és éhség megkülönböztetése, megfelelő (étkezési) magatartás, a szülők mintaképek, megerősítési tervek, érzelmek által kiváltott étkezési magatartás)
    4.5. II. Táplálkozás (életkornak megfelelő táplálékmennyiségek, az élelmiszerek kalória- és zsírtartalma, táplálkozási protokollok, zsír- és cukormegtakarítás)
    4.6. Mozgás (pszichomotoros készségek, mozgásajánlatok a mindennapi élethez)
    4.7. III. Étrend (az összetevők listája, az ételek zsír- és cukortartalma)
  5. Egyéni tanácsok a család számára: A tanultak megvalósítása a mindennapi életben; Fokozott motiváció, szisztémás családterápia; Útmutatás az önkontrollhoz; A visszaesés megelőzése
  6. A szülők vitacsoportja: csere, megbirkózás a betegséggel, szülői önsegítő csoportok fejlesztése, minőségbiztosítás

Megjegyzések/különféle megjegyzések a témákkal és a tartalommal kapcsolatban.

Didaktika és módszerek

Alkalmazott módszerek

Módszerlista A kézikönyv által biztosított tanítási módszerek a tanulási célok megvalósításához.

Megjegyzések a módszerekről

A koncepció strukturálásának foka

A csoport felépítése Azt jelzi, hogy a teljes programot vagy annak részeit csak zárt vagy nyitott csoportokban szabad-e végrehajtani.

A strukturáló módszerek mértéke Azt jelzi, hogy az egyes tanulási célok mennyire részletesek az egyes módszerekhez vagy gyakorlási utasításokhoz. .

A strukturálás mértéke - idő A magas időbeli strukturálás azt jelenti, hogy a kézikönyvben részletes időmeghatározásokat készítenek a tanítási egység egyes elemeire.

A strukturálási sorrend mértéke Meghatározták-e a képzési elemek sorrendjét, vagy például az egyes modulok kicserélhetők vagy eltávolíthatók?

Megjegyzések A koncepció felépítésének mértékével kapcsolatos megjegyzések

Bizonyos összetevők (pl. Családi beszélgetés, testgyakorlat) esetében a módszerek kevésbé strukturáltak. A módszer javaslatok azonban mindig szerepelnek benne.

A külső erőforrások integrálása

Utánkövetési intézkedések A kézikönyvben szereplő edzés utáni időre vonatkozó intézkedések?

A szerzők az edzés befejezése után további járóbeteg-ellátást javasolnak, valamint az elhízás sportcsoportjaival és a szülők önsegítő csoportjaival létrehozzák a hálózatot.

Előkészítő intézkedések A képzés megkezdése előtt kifejezett, előkészítő intézkedéseket terveznek?

Alapvető gyermekgyógyászati ​​vizsgálat az alapbetegségek kizárására és a másodlagos betegségek rögzítésére, valamint a motiváció igazolására. A képzési program bemutatása, hogy a családnak legyen ideje eldönteni a részvételt. Az első kapcsolatfelvétel folyamatával kapcsolatos információkat a kézikönyv tartalmazza.

A rokonok bevonása Például részt vehetnek-e órákon, vagy részt vesznek-e gyakorlatokban?

A program része a gyermekek és fiatalok szüleinek, családjainak bevonása.

A mindennapi átadás módszerei A kézikönyv olyan módszereket tartalmaz, amelyek kifejezetten foglalkoznak a tanulási tartalom konkrét megvalósításával a résztvevők mindennapi életében.

Hideg és meleg étel elkészítése kis csoportokban; Élelmiszerek vásárlása a háztartáshoz a szülőkkel együtt, saját készítésű bevásárlólistával; Különféle étkezési magatartási gyakorlatok végrehajtása (főleg házi feladatok formájában).

Az önsegítő szervezetek bevonása Megadják-e az önsegítő szervezetek címét? Kapcsolatba lépsz szervezetekkel? Ha egy képviselőt meghívnak vendégként, vagy önsegítő szervezetet látogatnak meg?

Egyéb megjegyzések a képzés integrálásához.

Keretrendszer

Információ az előadókról

Személyzet A képzés lebonyolításához szükséges személyzet (szakmai csoportok).

Gyermekorvos, pszichológus, dietetikus/ökotrofológus és moto-gyermekorvos.

A személyzet képesítése Az oktatók képesítéséhez ajánlott vagy szükséges emelt szintű képzés (pl. Oktató-oktató szeminárium formájában).

Különleges jellemzők Van-e valamilyen különleges jellemző, amelyet be kell tartani a személyzetre vonatkozóan?

A szerzők rendszeres csoporttalálkozókat javasolnak kölcsönös cserére, valamint a csoport többi tagjának megfigyelésére.

Berendezések és anyagok

Képzési anyagok A tanfolyam anyagai.

Az összes szükséges munkalap, recept és kérdőív.

Térbeli követelmények A megvalósításhoz speciális helyiségek vagy berendezési szempontok szükségesek-e?

Különleges anyagigények A megvalósításhoz speciális berendezésekre vagy tárgyakra van szükség?

Dekoratív edények terítéshez, kézi "Kalorien Mundgere" (Umschau Buchverlag, 2003), videofelvevő és videó reklámszlogenekkel, diétás mérlegek, ételcsomagolások, táplálkozási prospektus gyorséttermek számára.

Értékelés és publikációk

Értékelés A program értékelő tanulmányának leírása (ha rendelkezésre áll).

forrás

Reinehr, T., Kersting, M., Alexy, U. & Andler, W. (2003). Túlsúlyos gyermekek hosszú távú nyomon követése: edzés után, egyetlen konzultáció után és kezelés nélkül. Journal of Pediatric Gastroenterology and Nutrition, 37, 72-74.

Vestische Gyermekklinika Datteln, Witten Egyetem/Herdecke Gyermektáplálkozási Kutatóintézet Dortmund

Értékelés típusa

tervezés

minta

Felvételi/kizárási kritériumok: 6-15 éves kor, nincs normális iskolalátogatás, túlsúly az elsődleges betegség miatt. A három csoport különbözik az életkor és az SDS-BMI tekintetében.

Ellenőrző csoport

  • Intervenciós csoport (IG): Obeldick egyéves beavatkozása
  • 1. kontrollcsoport (KG 1): 15 perces konzultáció + tájékoztató anyag
  • 2. kontrollcsoport (KG 2): nincs beavatkozás

Csoportos feladat

  • nem randomizált
  • KG 1: Családok, akik nem akartak részt venni az Obeldicks programban
  • KG 2: túlsúlyos gyermekek a DONALD vizsgálatból (Dortmund táplálkozási és antropometrikus longitudinális vizsgálata a táplálkozásról, növekedésről és fejlődésről)

Csoportméret

  • IG: n = 104, lemorzsolódás t1-ig: 22% -> n = 81; Kor: M = 11 év, 51% lány; SDS BMI (t0) = 2,52
  • KG 1: n = 66, nincs információ a lemorzsolódásról; Kor: M = 8 év, 62% lány; SDS-BMI (t0) = 2,30
  • KG 2: n = 100, nincs információ a lemorzsolódásról; Kor: M = 9 év, 61% lány; SDS BMI (t0) = 1,92

Katamnézis

  • Alapvonal (t0)
  • 1 év után (t1), az IG esetében a beavatkozás végén
  • 2 év után (t2)

Felmérési eszközök

SDS-BMI: A BMI standard eltérése, LMS módszerrel meghatározva

Elsődleges célváltozók

IG: az SDS-BMI jelentős csökkenése (t1, t2) KG 1/2: nincs szignifikáns csökkenés az SDS-BMI-ben

Egyéb eredmények

A csoportokon belül csak utólagos összehasonlításokat végeznek, az IG és a KG között nincs közvetlen összehasonlítás.

vita

A szerzők a súlycsökkenést meglehetősen alacsonynak tartják más vizsgálatokhoz képest. Ezért a terápia további fejlesztésére kell törekedni, és ellenőrizni kell a viselkedés megváltoztatásának motivációját

további

Reinehr, T., Kersting, M., Wollenhaupt, A., Alexy, U., Kling, B., Ströbele, K. & Andler, W. (2005). Az elhízott gyermekek és fiatalok „Obeldicks” tanfolyamának értékelése. Klinikai gyermekgyógyászat, 217, 1-8.

Összefoglaló értékelés, amelyet a dattelni Vestische Gyermekklinikán végeztek. Ez egy 1 csoportos pre-post tanulmány, amelynek nyomon követése legfeljebb két évvel a képzés befejezése után történik. 132, 6 és 15 év közötti gyermeket vontak be a vizsgálatba. Az elemzések azonban pl. Néha kisebb mintákon, a mérés idejétől és a cél méretétől függően. Az edzés kezdetéhez képest jelentős súlycsökkenést mutattak ki (SDS-BMI az edzés végén, 1 és 2 évvel később). A tréning után a képzés kezdetéhez képest javult az egészségügyi magatartás az étkezési és testmozgási magatartás egyes vonatkozásai tekintetében, alacsonyabb gyakorisággal voltak az elhízással összefüggő betegségek, valamint javult az önértékelés és a külső értékelés a társadalmi elfogadottság, az atlétikai kompetencia, a vonzerő és az önértékelés tekintetében. Jelentős és jelentéktelen eredményekről számolnak be. A szerzők rámutatnak, hogy az egészségügyi magatartás, az önértékelés és a külső értékelés eredményeit óvatosan kell értelmezni, mivel a gyermekek vagy szüleik önbevallásain alapulnak.

Egyéb kiadványok Áttekintő cikkek, plakátok, sajtóközlemények stb.

Továbbképzés (oktatói (TTT) szemináriumok)

TTT ajánlat a programhoz Van-e külső képzési (Train-The-Trainer) ajánlat a képzési programhoz?

Hivatkozás a TTT ajánlatára Ki hajtja végre a TTT intézkedést? Hol találok további információkat?

Mások

Hozzászólások összesen Megjegyzések a teljes képzési programhoz

A szerzők kívánatosnak tartják az elhízás sportcsoportok és a szülői támogató csoportok hálózatának létrehozását a résztvevők és családtagjaik számára.

A Bielefeld Egyetemen folytatott kutatási projekt során kidolgozták és értékelték az "Obeldicks light" verziót a túlsúlyos gyermekek és serdülők, valamint 8-16 éves koruk és szüleik számára. A projektről a Bielefeld Egyetem projekt honlapján találhatók információk

Az információk állapota Mikor készült ez a profil?

Kérjük, vegye figyelembe:
A képzési programok adatait és leírásait gondosan ellenőriztük. Nem garantálhatjuk azonban, hogy az itt bemutatott információk teljesen helytállóak és naprakészek. Ha hibát vagy habozást talál, várjuk konstruktív visszajelzését a kontakt (AT) zentrum-patientenschulung.de címre.