Az előírt test
1 A testet érintő szociológiai munka sokáig kimutatta, hogy a test felhasználása az egyének neme szerint nagymértékben változik, és hogy ezek a különbségek gyermekkoruktól kezdve alakulnak ki (Détrez 2002). Általános iskolás korban különösen két területen mutatkoznak meg: a sport és a megjelenési munka terén (Court 2010). Az ilyen korú lányok és fiúk nem ugyanazt a sporttevékenységet gyakorolják, és nem is ugyanúgy gyakorolják őket (Davisse 2006). Nem mutatják ugyanazt az érdeklődést a ruházat, ékszerek, sminkek és fodrászat iránt (Vincent 2001).
2Curly, a szociológusok ritkán kérdőjelezték meg az ilyen viselkedést generáló szocializációs folyamatokat. Ha a nemek között a test kezelésének és használatának módjaiban megfigyelt különbségek makro-szociológiai szinten elemezhetők a nők által a társadalomban elfoglalt domináns helyzet termékeként (Guillaumin 1992; Bourdieu 1998; Young 2005 ) továbbra is mikroszociológiai szinten kell megvizsgálni, hogy ezek a különbségek hol és hogyan alakulnak ki. Ehhez meg kell kérdőjelezni a család, az iskola és a társaik által végzett szocializációs munkát, de elemezni kell azt is, hogy a testhasználat miként jelenik meg a gyermekek számára szánt kulturális termékekben. Mint sok tanulmány kimutatta, az olyan médiumok, mint a könyvek és a sajtó, jelentősen hozzájárulnak a fiúk és lányok közötti különbségek kialakításához azáltal, hogy oldalukon terjesztik a szexuális viselkedés modelljeit (Brugeilles et al. 2002; Dafflon Novelle 2002; Unravel 2005; Épiphane 2007).
3 A cikk célja a sport- és megjelenési munkával kapcsolatos receptek elemzése a gyermeksajtó egy bizonyos szegmensében, amely kifejezetten a lányokat célozza. Ez a lányoknak szánt sajtó a 19. század vége óta létezik Franciaországban. Az 1960-as évek végén tűnt el, amikor a sokszínűséggel foglalkozó oktatási sajtó kialakult, majd az 1990-es évek végén újra megjelent, ugyanakkor egyetlen fiúknak szóló címet sem hoztak létre. Egy ilyen havi - Hugo és Lucas címmel - 2003-ban jelent meg, de csak néhány hónapig [1].
8 Első elemzésként tehát Julie és Witch Mag lányoknak a megjelenés munkájával kapcsolatos beszédei megegyeznek. Közelebbről megvizsgálva azonban a két magazin által e témában elmondottak és mutatók közötti különbségek is feltárulnak. Először is, a Witch Mag-ban meghívást kaptunk arra, hogy vigyázzon a ruhájára és a megjelenésére, ami Julie-ban teljesen hiányzik. Ennek első illusztrációját láttuk a teszt kommentárjában: "Kacér vagy?" "(" Ha óvatosabb, akkor rendesebbnek fog kinézni, és az emberek eljönnek hozzád. ") Más példákat is tudunk hozni. Az egyik szám "Divat" szakasza elmagyarázza, hogyan kell széles farmert viselni, anélkül, hogy "fiús vagy hanyag megjelenésbe kerülne". Hasonlóképpen, egy cikkben "Mondd, hogy csomagolod a bőröndödet, megmondom, ki vagy ...", ahol a Boszorkány Mag újságírója leírja annak a "menő" lánynak a profilját, aki minden gondozás nélkül rendet tesz a bőröndjén., ezt a magatartást a következőkben kommentálják:
10A jelképes érték, amelyet ennek a "körültekintő" minőségnek tulajdonítanak (függetlenül attól, hogy ezt a tulajdonságot a megjelenés szempontjából fejezik ki, vagy más területeken nyilvánul meg) egyértelműen az osztálytermi helyiségnek tűnik. A házastárs megválasztásával foglalkozó munkájában Michel Bozon (1991) megjegyzi, hogy a munkás hátterű férfiak (munkavállalók, a közszférában dolgozók és a gazdák) másoknál nagyobb valószínűséggel mondják, hogy értékelik ezt a tulajdonságot. alakult ki, és jogosan következtethetünk arra, hogy a munkás hátterű nőknek is különös jelentőséget kell tulajdonítaniuk ennek a tulajdonságnak.