Az uzsonna az iskolában, mit csinálunk iskolai kis részleg

uzsonna az iskolában, mit csinálunk ?

Isa 2013. augusztus 23-án

Az év témája az élelmiszer, lehetetlen volt, hogy ne kollektív elmélkedéssel kezdjem 10 órás snack.

Akik egy ideje olvasnak, ismerik a nézőpontomat, és részt vettek az ügyről folytatott vitákban (itt olvasható), Még mindig vissza akarok térni rá a tanévkezdésre való felkészülés ezen időszakában. Nincs igazam erről az ételbevitelről, különösképpen azt szeretném, ha tudnánk megvitatni és elmondani véleményünket, hogy mindenki tájékozottan döntsön a választásról.

Hosszú utat kell visszaadnom az emlékezetemben, hogy emlékezzek egy délelőtti snackre az osztályomban, hamar rájöttem, hogy ez időigényes és mindenkire rákényszerült anélkül, hogy valóban figyelembe vettem volna mindenki igényeit. Tehát úgy döntöttem, hogy reggelire reggelit kínálok, mivel egyedül én vagyok felelős az osztályom megszervezéséért a recepciótól azok számára, akik otthon lemaradtak volna róla (a 3–14 éves gyermekek 6% -a 0–4 reggelit evett egy hét alatt az INCA 1 felmérésében; vagy akár soha, a 3–17 éves gyermekek 1,4% -a nem evett reggelit az INCA felmérésének 7 napja alatt 2). Valójában több éve a konyhánkban volt az asztal körül 3 vagy 4 gyermek, akik reggelizni jöttek. Úgy döntöttem, hogy elhagyom ezt a szervezetet, konzultálva a szülőkkel az első kérdések során növekvő elhízás a lakosságban. Iskolai kollégáim soha nem követték a választásomat.

Nem vitatkozom a haszontalan energiafelvételről, amely már nem felel meg az alultápláltság problémájának, amelyet társadalmunk ismerhetett, inkább egy másik látószöget választok, amely megérinti a viselkedés és ezért a legszembetűnőbb aspektusra.

---