DCMedical Intelligence; a nem elég; a sikerért
A kutatók azt a hipotézist vizsgálták, hogy az iskolai és a karrier sikere több, mint intelligencia. A nem kognitív képességek szintén rendkívül fontosak.
Az Adelaidei Egyetemen és a Bristoli Egyetemen végzett kutatások azt a meggyőződést vizsgálták, hogy az iskolai és a karrierbeli siker több mint magas szintű intelligenciának köszönhető. A nem kognitív képességek szintén fontosak.
A Nature Human Behavior folyóiratban megjelent tanulmány az első, amely szisztematikusan áttekinti a nem kognitív képességek 12 éves vagy annál idősebb gyermekekre gyakorolt hatásait, amelyek összefüggenek az életük későbbi eredményeivel, például a tanulmányi eredményekkel és a kognitív képességekkel. nyelv.
Fontos tulajdonságok a későbbi sikerhez
"Az olyan tulajdonságokat, mint a figyelem, az önszabályozás és a gyermekkori kitartás, pszichológusok, közgazdászok és epidemiológusok vizsgálták, és néhányukról kiderült, hogy az egész életen át befolyásolják a későbbi eredményeket" - mondja John Lynch, a Közegészségügyi Iskola professzora., Adelaide-i Egyetem, a tanulmány vezető szerzője, a anyag az oktatási intézmény kiadta.
"Számos létező bizonyíték áll rendelkezésre, amelyek kiemelik a nem kognitív képességek szerepét és azt, hogy ezek hogyan határozzák meg az élet későbbi sikerét, de korántsem következetesek" - mondja.
A tanulmány egyik társszerzője, Lisa Smithers egyetemi docens azt mondja: "A publikált tanulmányok bizonyítják, hogy a nem kognitív képességek akadémiai, pszichoszociális, kognitív és nyelvi kimenetekkel járnak, de a kognitív képességek továbbra is fontosak.".
Fontos a nem kognitív képességek kiépítése
A jelenlegi szisztematikus áttekintés egyik legerősebb megállapítása az volt, hogy valójában az ilyen irányú bizonyítékok minősége alacsonyabb, mint a kívánt. A több mint 550 támogatható vizsgálatnak csak 40% -át tartották megfelelő minőségűnek.
"Tehát, bár a nem kognitív képességek fejlesztésére irányuló beavatkozások fontosak lehetnek, különösen a hátrányos helyzetű gyermekek számára, a terület alapjául szolgáló meglévő adatbázis nem elegendő és további tanulmányozást igényel. Ez fontos következményekkel jár a kutatók és a finanszírozó ügynökségek számára, akik a nem kognitív képességek hatásait akarják tanulmányozni "- összegzi Lynch professzor.
Tanulmányuk megtalálható ITT.