Felismerni az összeesküvés-elméleteket

A repülőgép mögötti fehér csíkok mérgező vegyi anyagokból készülnek, amelyek befolyásolják az időjárást? Vagy ez csak egy vad összeesküvés-elmélet? Anna, Dave és Marc kérdésekkel ingerli kémiatanárukat, Weiss urat.

Honnan tudhatjuk, hogy melyik információ helyes és melyik helytelen?
Mi az álhír és hol kezdődnek az összeesküvés-elméletek?
Miért olyan megfogóak az összeesküvés-elméletek?

A virtuális fiatalok támogatást és tanácsokat kapnak szomszédaiktól, Kerné asszonytól, Schmidt asszonytól és Miriamtól, hogy ne folytassák a látszólagos „tények” terjesztését anélkül, hogy megkérdeznék őket. Ha további kérdések merülnek fel, beteheti őket egy virtuális postafiókba - Victor Kappel kurzusszerző gondoskodik a kérdések azonnali megválaszolásáról.

Egy nyílt online tanfolyamon a 6. osztálytól kezdve a tanulók megtanulják a multimédia használatát, hogyan ismerhetők fel az összeesküvés-elméletek, mit okozhatnak és hogyan kell felelősségteljesen kezelni az interneten található információkat.

Így jutok be a nyitott tanfolyamba:

További információ és anyagok a tanfolyamról:

Információ az "Összeesküvés-elméletek felismerése" című e-learning tanfolyamról.
Szórólap "Az összeesküvés-elméletek felismerése" (PDF)

útjelző tábla
Az útmutató bemutatja, hogyan lehet eligazodni az osztályteremben.
Útmutató az "összeesküvés-elméletek felismeréséhez" (PDF)

jegyzettömb
A "jegyzettömb" egy munkalap, amelyen a hallgatók a tanfolyam alatt dolgoznak. A feladatokat az e-learning tanfolyam során határozzák meg, és írásban megválaszolják őket a jegyzettömbön vagy a munkalapon. A tanárnak előzetesen másolnia és terjesztenie kell a munkalapot. Ez szolgálhat a vita alapjául, vagy felhasználható teljesítmény-áttekintéssel történő lezárásra.
Jegyzettömb "Összeesküvés-elméletek felismerése" (PDF)

Megoldások a jegyzettömbhöz
Itt talál példákat a munkalapra.
Megoldási minta "Az összeesküvés-elméletek felismerése" (PDF)

Javaslat egy projektnapra: „Hamis vagy tények?

Az információforrások megbízhatósága "

Itt talál egy oktatási útmutatót, amelynek munkalapjai a „Hamisak vagy tények. Az információforrások megbízhatósága. ”Az ajánlott tantermi óra után a tanulók önállóan kattintanak az e-learning tanfolyamra a PC-teremben. Ezután a diákok játékosan tesztelik az információk hitelességét.
Projektnapi hamis vagy tényadatok ütemezése