Harmadik hullám Franciaország diktatúrává válhat
Djinnzz által közzétett 2015. május 11-én. Frissítve 2015. május 11-én
Lehet-e Franciaország vagy bármely más demokratikus ország diktatúra? Az első és egyetlen válasz, ami eszembe jut: Nem, határozottan.
Többek között a második világháború tapasztalatai mindenképpen beoltottak minket az autokratikus uralom bármilyen formája ellen. Franco, Hitler, Sztálin, Ceausescu, Pol Pot, Pinochet ... a XX. Században nincs hiány olyan nevekből, amelyek elkerülhetetlenül haragot és undort éreznek bennünk.
Tehát, ha vissza akar térni egy hasonló típusú diktatúrába, elképzelheti ... Lehetetlen.
Tényleg lehetetlen? Tényleg biztos vagy benne? Egy bizonyos szociológiai kísérlet, amelyet 1967-ben végzett egy bizonyos Ron Jones, az Egyesült Államok történelemprofesszora, fel fogja zavarni meggyőződését.
A tapasztalat
1967-ben Ron Jones, a kaliforniai középiskolai tanár kihúzta a haját. Tanítványai nem értik, hogy a német nép a legkisebb reakció nélkül hagyhatta volna a náci pártot kegyetlenségek elkövetésében. Jogos a kérdés ... hogyan adhatja fel az egész nép a lelkiismereti szabadságát, és válhat egy vérszomjas megalomán eszközévé anélkül, hogy fel is próbálna volna lázadni?
Hosszas beszélgetés helyett a tekintélynek való alávetés bonyolult mechanizmusairól (amint azt Milgram vagy Stanford már bizonyította) a professzor úgy dönt, hogy kísérleti tanulmányt folytat hallgatói tudta nélkül.
1. nap: Beszélgetés a fegyelemről. Ron Jones megköveteli a tanulóktól, hogy egyenesen álljanak fel, keljenek fel kérdések megválaszolására, lépjenek be és hallgassanak el az osztályból ... Röviden: nem elég ahhoz, hogy eltörjék egy kacsa lábát ... még.
2. nap: Ron Jones nem lépett be a szobába, amikor a diákok megérzik, hogy valami történik. Mindannyian várakozási helyzetben vannak, a szemük új guru ajkára lóg, és az a nyaggató érzés, hogy valami szokatlant tapasztalnak. A tanár megragadja az alkalmat, hogy a táblára felírjon egy mottót, amelyet az összes hallgatótól fejből megtanul: "Erőt a fegyelem által, erőt a közösségen keresztül".
Az előző napi fegyelem dicsérete után most következik az együttélés dicsérete. Egy mindenkiért, mindenki egyért - mondta d'Artagnan. Ah, és mellesleg az újonnan létrehozott mozgalmat hivatalosan is „Harmadik Hullámnak” nevezi. Egy diák kinyújtja a kezét, és engedelmesen várja, hogy valaki megszólaljon:
- Miért a harmadik hullám neve, Mr. Jones? - kérdezi, vigyázva a felkelésre.
- Ez egy olyan közhiedelemre utal, amely szerint az óceán hullámai hármas csoportokban haladnak előre, a harmadik az első kettő erejéből táplálkozva válik erősebbé. Egyéb kérdések?
- Nem, Mr. Jones. Köszönöm, Mr. Jones.
A hallgatóság egyike sem értette a Harmadik Birodalomra vékonyan burkolt utalást. És az élmény menthetetlenül folytatódik ...
3. nap: Szájról szájra kezd terjedni az iskola, és egyre több diák szeretne részt venni Ron Jones "óráin". Ez utóbbi megállapítja az elismerés jeleit (a náci tisztelgésre alattomosan hasonlító köszöntés), és tagsági igazolványokat oszt ki. Három, gondosan kiválasztott diákot is megnevez, akiknek az a szerepük, hogy megbüntessék azokat, akik nem játszanak a játékkal, vagy akik csúfítják a mozgást.
Érdekes megjegyezni, hogy ennek az újonnan létrejött "rezsimnek" a legnagyobb ellenzői a legjobb hallgatók ... A duncák a maguk részéről különösen érintettek, és a tanáruk ajkára vannak akasztva. Vagy mondjam: Diktátor?
4. nap: Ron Jones megdöbbentő bejelentést tesz hallgatóinak: A valóságban a „harmadik hullám” nemzeti mozgalom, és országszerte több tucat osztály hajtotta végre ugyanazokat az előírásokat. Egy országos vezető felügyeli az egész műveletet azzal a céllal, hogy valódi társadalmi forradalmat idézzen elő.