Jó szülők, rossz gyerekekkel
A mentálhigiénés szakembereket sok éven át tanították látni a gyermekekben annak a környezetnek a termékei, amelyben felnőttek, figyelembe véve, hogy a krónikus rossz viselkedés mögött mindig van egy szülő - magyarázza Friedman. Mégis, véleménye szerint, bár nem tagadható, hogy vannak "rossz" szülők is, a valóság az, hogy nagyon jó emberek képesek "mérgező" gyermekeket szülni.
, Nem azokra a gyerekekre gondolok, akik bűnözőként vagy köztörvényes bűnözőként érik el a felnőtté válást "- szögezi le a szakember. Sokat írtak a pszichopatákról a tudományos irodalomban, a gyermekkori bántalmazás gyakori történeteitől kezdve a szabályok megsértésének korai hajlamáig és az állatokkal szembeni kegyetlenségig; és ha van még néhány érdekes tanulmány, amely azt sugallja, hogy az ilyen antiszociális magatartás "szülői coaching" tanfolyamok révén módosítható, a folyóiratokban (ha vannak ilyenek) nagyon kevés kutatás folyik a rossz gyermekű jó szülők paradoxonáról.
"Csodálkozunk a bátor gyermek hallatán, aki túléli a legmérgezőbb szülőket és a legellenségesebb környezetet, sikeres életet építve. Nehéz azonban megemészteni azt a felfogást, miszerint néhány gyermek valójában a tisztességes szülők rossz szőlője.Friedman szerint nemcsak azért "ellentétes a természettel", mert ilyen pesszimista és kíméletlen ítéletnek tűnik, hanem azért is, mert sérti azt a közhiedelmet, hogy minden embernek szinte korlátlan lehetősége van a változásra és az önfejlesztésre.
De nem minden gyermek lesz zseniális, nem lesz mindenki "valaki", ahogyan nem minden ember kedves és szeretetteljes. És ez nem feltétlenül a szülők kudarca miatt van oktat vagy a rossz vagy ellenséges környezet hatása: hanem azért, mert a jellemvonásoknak, akárcsak az egész emberi viselkedésnek, vannak veleszületett, megváltoztathatatlan genetikai összetevői, amelyeket még a legkedvezőbb környezet sem képes teljesen modellezni, nemhogy a pszichoterapeuták által, milyen tehetségesek lennének.
"Jelenleg minden gyermekpszichiáter szakorvos fő tétje, hogy a betegség gyakran a gyermekben van, és hogy a család reakciói súlyosbíthatják a képet, de nem tudják teljesen létrehozni" - mondta Dr. Theodore Shapiro, pszichiáter szakorvos. gyermekek a Weill Cornell Orvosi Főiskolán. A valóság az "Korszaka véget ért".
Az az ötlet genetikai tényezők befolyásolják a viselkedést, és hallgatólagosan a személyiség, nagyon régi. A legmeggyőzőbb bizonyíték mindig is volt - írta Darwin, az állatok sikeres háziasítása. A mentális tulajdonságokat tekintve terjedésük nyilvánvaló a kutyák, a lovak és más háziállatok számára. Az emberekben bizonyos ízlésen és képességeken túl az általános intelligencia, bátorság, temperamentum minden bizonnyal öröklődik.
De ellentétben az IQ genetikai hatásával, amelyet egy évszázadon keresztül folyamatosan tanulmányoztak., a személyiségre gyakorolt genetikai hatások vizsgálata rövidebb történelemmel rendelkezik. A személyiségi tulajdonságok vitathatatlan mérésének hiánya ebben az irányban is akadályozta az előrehaladást. Ráadásul a közelmúltig a szakemberek még a legfontosabbakban sem tudtak megegyezni személyiségjegyek. Jelenleg azonban szerény egyetértés van abban, hogy öt „szupertényezőre” lenne szükség a személyiség leírására: extroverzió, neurotizmus, lelkiismeretesség, őszinteség vagy nyitottság az új iránt, valamint az, hogy kedvesek vagyunk.
A genetikai sors igája alatt
Nyilvánvalóan a New Scientist egyik legutóbbi cikke szerint, ha jó a szempillája, akkor érdemes extrovertáltnak lenni. És bár az extrovertált emberek születnek, nem készülnek, vagy így mondják, a dolgok finomabbak lehetnek: lehetnek minden ember személyre szabhatja a környezetét, hogy teljes mértékben kiaknázza az adottság génjeit.
Az idők folyamán az azonos és a nem azonos ikrek hagyományos összehasonlítása azt mutatta nak,-neka személyiségjegyek egyéni különbségeinek csaknem a fele genetikai okon alapszik. Ezért az emberek hajlamosak voltak a személyiségvonásokra gondolni, amelyeket nagyrészt a gének határoznak meg - magyarázza Aaron Lukaszewski evolúciós pszichológus, a kaliforniai University of Santa Barbara.
Rögtön gyanította, hogy "megrepedt" ebben az érvelésben, mert ha a személyiséget mereven határoznák meg, akkor az egyének a helyzetük szempontjából "rossz" személyiségtípusra ébredhetnek. Az extrovertált személyiség például annak, aki birtokolja, társadalmi konfliktusoknak teszi ki: a gyengébb "angyal" emberek nagyobb valószínűséggel szenvednek ilyen konfrontációkban, míg az "ádázabbak" számára előnyös lehet a szempillák eltávolítása. "Jó" előre. Az eltérések elkerülése érdekében Lukaszewski elmélete szerint az evolúciónak egy rugalmasabb rendszert kellett támogatnia.
A determinizmus és a szabad akarat közötti ősi vitának így sikerült tudományos anyagot találnia, egy új lélegzetet, amely alapján folyamatosan tankolni lehet. Most már rendelkezünk DNS-sel, genommal és genetikai örökséggel: óriási mennyiségű információ határozza meg szomatikus vonásainkat, fizikai képességeinket, gyengeségeinket, sőt viselkedésünket is; az intelligencia által kifejezett intelligencia genetikai hajlamot is követ, a személyiség szoros kapcsolatban áll a 11. kromoszóma génjével; Úgy tűnik, még a stresszt is erőteljesen befolyásolja a 10. kromoszómán lévő CYP17 gén, amely szintetizálja a koleszterint társadalmi és szexuális életünk szempontjából kulcsfontosságú hormonokká alakító enzimet.
Másrészt az emberi genommal kapcsolatos legújabb felfedezések sok zavart okoztak. Gyakorlatilag, a genom akkora, hogy a logikai ok-okozati "utak" rekonstrukciója lehetetlen. Mindannyiunk birtokában lévő hatalmas genetikai örökség közül nem minden gén aktiválódik létezésünk alatt, és nem mindegyik védett a mutációktól. Ekkor az agy, akárcsak az egész emberi test, bizonyos gének aktiválását vagy deaktiválását idézheti elő, és a környezet is nem elhanyagolható mértékben járul hozzá genetikai lényünk megfelelőségének ehhez a munkához, jóban vagy rosszban.
Ezért a leginkább akkreditált jelenlegi elméletek szerint, minden egyén saját maga választja meg a stimulusok és események sorozatát, nagyrészt genotípuson alapulva, egyedi élménykészletet hozva létre. Más szavakkal, az emberek hozzájárulnak saját környezetük létrehozásához. Az emberi fejlődés ilyen szemlélete nem tagadja a nem megfelelő vagy kimerítő környezetek létezését, és nem minimalizálja a tanulás és az oktatás szerepét. Inkább dinamikus kreatív organizmusnak tekinti az embereket, akiknek az új környezetek tanulásának és kísérletezésének lehetőségei felerősítik a genotípus fenotípusra gyakorolt hatását.
Végül, jóban vagy rosszban úgy tűnik, hogy a szülőknek még mindig korlátozott hatalma van a gyermekeik befolyásolására.
Fedezze fel azt a világot, ahol él!