Kritika a csecsemők kifejezett kondicionálásáról, Anna Wahlgren OVEO
2017. február 7. Könyvek TOVÁBB 34.500 megtekintés Nyomtatás

által Amandine C., Marianne R. és Soline L., OVEO tagok
2017. május 1 .: Az emberek rámutattak ránk az ebben a cikkben 1 szereplő zűrzavarra Anna Wahlgren gyermekáldási módszerének bemutatása, Sarah Bussenot A szokásos modell vagy a csecsemő gondozása című füzetében és az Anna Wahlgren könyvei a gyermekek szeretetéért és Au dodo les petits. A szöveget átdolgoztuk ezen kétértelműségek kiküszöbölése és a módszer pontosabb bemutatása érdekében, amit az online elérhető információk alapján tettünk meg. Köszönöm ezeknek az embereknek, akik riasztottak minket.
Anna Wahlgren A gyermekek szeretete című könyvében pontos ritmus felállítását javasolta egy csecsemővel. Ezt követően az alvás témáját vizsgálta Au dodo les petits-ben, amelyet tanúsággal röviden leírtak a ParentsBienveillants blogon. Egy interjúban az a pár, aki ezt a könyvet 2016-ban újra kiadta, elmagyarázza, mit értett belőle, hogyan alkalmazta és mit hozott számára. Az ezekben a könyvekben javasolt ritmust Sarah Bussenot franciául foglalja össze a „Standard model or How to care of a csecsemő” című füzetben.
Ez a cikk az alvásról szól, a fenti hivatkozások nyilvánosan elérhető bizonyítékain alapul.
A ritmusmodellt több szakaszban kell felállítani, a 2. születéstől kezdve, és főleg az ételt (4 hónap körüli diverzifikáció), az interakciókat és az alvást érinti, 12 órás éjszakák felé (a 3. hónaptól lehetséges) és a rögzített alvásokra. időtartam, még a gyermek felébresztése esetén is (maximum 2 óra 30 a 2. hónap körül 4).
A szokásos modell szerint, ha születésétől fogva követik, akkor a 4. hónaptól kezdve a gyermek feltételezhetően képes több mint tíz órát aludni egymás után éjszaka. Célszerű a 4. hónap előtt nem aludni a szülők nélküli szobában. Ha a gyermek nem alszik éjjel annyi órát, amennyit szülei szeretnének [mert a modell nem volt ismert, vagy mert nem alkalmazták vagy nem működött], az Au dodo les petits című könyv mélyebb módszert kínál, amely A gyermekek szeretetéért leírták. Azt javasolja, hogy csak a 4. hónaptól kezdje. Lehetséges, hogy a baba külön szobában alszik. A lefekvés előtti szülő által eldöntött időpontban ez utóbbi jelzi, hogy egy kis rituáléval, határozott hangnemben távozik, és távozik. Ha a baba sír, a szülő jelzi jelenlétét az ajtó mögött, amely nyitva lehet, de anélkül, hogy látná. Ha a gyermek idősebb, az ajtó be van csukva, hogy ne jöjjön és megtalálja a szülőjét 5. Végül a szülő megérinti gyermekét, ringatja vagy "lebegteti" 6-ot, de az ágyában hagyja.
Ennek az az oka, hogy a csecsemő felvétele és a síráskor elvétele megnyugtatja őt abban a gondolatban, hogy az ágy és a szobája veszélyes helyek, ahonnan a szülő megmentette. Csábító elmélet: ha a gyereket ágyba veszi, amíg hív, az azt jelenti számára, hogy nincs ott biztonságban, elég lenne akkor megnyugtatni, vagy meggyőzni arról, hogy az ágya a megfelelő hely hogy töltse éjszakáit. Az interjúban egy felnőttközpontú példát kínálnak fel: ha egy csecsemőnek éjszaka takarmányt vagy palackot kínál, válaszolna, mintha gyógyteát kínálna a dzsungelben alvó felnőttnek, aki időnként felébred és ellenőrzi, hogy egy másik gondoskodik-e róla. a biztonság szempontjából.
A csecsemő azonban számos okból sír: éhség, szomjúság, fizikai kellemetlenség, szaglás, testkontaktus, zajok miatt kell jelen lennie. Ez a sokaság csak standard választ eredményez, legalább 7 jelenlét mellett. Végül csak a jelenlét iránti kérelem kap részleges választ, amelyben tájékoztatja a gyermeket arról, hogy jobban tenné, ha a környezetében találna egy megnyugtató tárgyat, a híres takarót 8. És a baba nem okoskodik. Neurológiai éretlenségében és másoktól való rendkívüli függőségében kapcsolatban áll és virágzik, amikor szülei megfelelő választ adnak igényeire, amikor válaszolnak hívására, amikor kapcsolatban állnak vele. Az észlelésben van; érzékeli empátiájukat, stresszüket vagy közönyüket; különösen testük melegét érzékeli. Mint minden helyzetben, egyetlen válasz sem lehetséges, és talán az a felfogás, hogy a felnőttek meg fogják találni velük született képességüket, hogy megfelelő választ adhassanak az egyes emberek szükségleteire.
A gyermek hirtelen akklimatizálódása (aki két vagy három éjszaka után rendszeresen sírt, teljesen alkalmazkodik a rendszerhez), a túlzott alvás (több cikk rámutat arra, hogy a gyermekek nappal is nagy alvókká válnak), vagy az anya által leírt lázak a priori maga a könyv szerzője kérdezzen meg minket, sőt figyelmeztessen.
Valójában érdekes fiziológiai információkat fedeznek fel, például: „A síró csecsemő, ha figyelmen kívül hagyják, a kortizolt (stresszhormont) választja el. Ez a váladék a gyermek több stresszfázisát éli át, amelyek közül az utolsó, a gátlás a nyugalom visszatérésének tűnhet. Nem így van. Valóban olyan stresszállapot, amelyet a gyermek akkor tapasztal, amikor sikítás után elalszik, anélkül, hogy meghallgatnák. Ha a gyermeket éjjel hozzábújják és megnyugtatják, fokozatosan növelnie kell alvási periódusainak hosszát. "
Az alvás pedig a korai években ingadozik, például bizonyos fejlődési szakaszokban, például a járás megtanulásakor, amikor sok szülő nyugtalanabb alvásra lett figyelmes, mintha gyermekük álmában sétált volna. Hasonlóképpen, egy tanulmány, amely a "Leaving Crying" következményeiből számolt be (Claude Didierjean-Jouveau), egy csecsemő állandó stresszét mutatta be három éjszakai Ferber-módszer után, amikor már nem sírt, és megmutatta, hogy ez nem azért van, mert a baba már nem sír, hogy alacsony a stressz, és jelzi, hogy az anya stressze csökkent, mert már nem hallja a sírását.
Tehát, egy távoli hang, amely ugyanazt az üzenetet ismétli egy hurokban, és ez szisztematikusan, érintés nélkül, anélkül, hogy látható lenne, vagy egy ismétlődő érintés a legkevesebb jelenléttel, mechanikus viselkedéssel elegendő, kellően megnyugtató a csecsemő számára, és biztosítja, hogy "a nyugalomba való visszatérése" ne gátlás legyen, hanem a valódi jólét jele ?
Ezenkívül az, hogy hagyja sírni, hogy közvetlen cselekvés nélkül sírjon, nem segítheti a baba kapcsolatát az anyjával - lásd: Miért találják jobban a szoptató nők a babájukat.