MEGOLDOTT TÁRGYAK - National Assessment 2017 szimuláció, román teszt

megoldott témák szimuláció nemzeti értékelés 2017 román teszt

I. TÁRGY ______________________________________________ (40 pont)

A dombok felett, a vizek felett, mindenhol elhagy
Selyemkendőkbe burkolt fény.
A fülekkel és álmokkal megrakott szekerek megint jönnek…
És a csendes égben és a lélekben és-kinyitották
A vágyakozás szöge vezeti a kakukkcsapatokat.
A nosztalgikus szélmalmok felemelik szárnyaikat
És hagyja, hogy az új búza összetörje.
Fiatalságom nyomai visszhangban követnek,
Régi árnyékom az árnyékom közepén jár. [...]

A fény és a levél arany kertjében -
Rodu, amelyben egy édes zsálya rejtőzik.
Lehet, hogy akkor eljön egy ember, és felvesz nekem egy verset
Hogyan válasszunk szilvát a szilvából anélkül, hogy megállnánk a járásban,
A szomjúság megkönnyebbüléssel nyelhet engem,
Úgy tűnik - ki tudja - kevésbé keserű só
Könnyei a fájdalom és a rejtett vágyakozás útján…
Ez az áldás, amit adsz nekem, elég lesz.

Ion Pillat, ősz Miorcani-ban

A. Írja meg a választ az alábbi követelmények mindegyikére.

1. Írja le az aláhúzott szavak szövegében a jelentésnek megfelelő antonimet: mindenhol kinyíltak ._______4 pont

mindenhol ≠ sehol, sehol

2. Említse meg a kötőjel szerepét a megrakott kocsi sorrendjében ._______4 pont

Ebben a sorrendben a kötőjel két szó kapcsolt kimondását jelöli.

Ebben a sorrendben a kötőjel a magánhangzó megszüntetését jelöli.

3. Magyarázza el, hogyan kell kialakítani az átalakítással kapott szót és az összetételben kapott szót a versben: Egykori árnyékom az árnyékom közepén jár .____4 pont

mea - birtokos névmással átalakítással nyert birtokos jelző

az enyém - birtokos névmások átalakításával nyert birtokos jelző

néha - időhatározó, amelyet a határozatlan pronominális melléknév és az adott köznév alárendeltsége alkot.

4. Adja meg a versben a diftongust tartalmazó szavakat: A vágyakozás szöge vezeti a kakukkcsapatokat. _______4 pont

Megoldás: vágyakozás, kakukk

5. Nevezze meg a rím típusát és a szöveg első két versének mértékét ._______4 pont

A költészetnek páros ríme van. Az első két vers mértéke 16 szótag.

6. Írjon át két különböző stílusfigurát az adott szöveg első hét verséből, megadva azok típusát ._______4 pont

dombok felett, vizek felett - felsorolás

selyem sálak - metafora

csendes ég - megszemélyesítő epitet

a herceg utáni vágyakozás szöge - metafora

utazó szárnyak - metafora

"És megnyitották szívüket az ég és a lélek előtt
A vágyakozás szöge vezeti a kakukkcsapatokat. - megszemélyesítés
"A nosztalgikus szélmalmok felemelik szárnyaikat
És hagyja, hogy az új búza összetörjön a fájdalomtól. - megszemélyesítés

B. Írjon legalább 150 szóból álló kompozíciót, amely motiválja a költészet lírai műfajához való tartozást Ion Pillat ősze Miorcani-ban. __16 pont

• a lírai műfaj két jellemzőjének meghatározása;
• részletesen bemutatni a lírai műfaj két jellemzőjét, kamatoztatva az adott szöveget;
• tiszteletben tartani a kívánt összetételtípusra jellemző szerkezetet;
• meg kell adnia a megadott minimális számú szót.

Javaslat a kompozíció strukturálására:

ÖSSZETÉTELI TERV

Az Ion Pillat "Miorcani ősz" című versének lírai műfajához való tartozás érvelése:

• közvetlenül fejezi ki a szerző gondolatait, hangulatát, érzéseit (vegye a versszakot szakaszonként, és mutassa meg, mit mond a szerző, milyen gondolatokat, ötleteket és érzéseket közöl);
• ott van a lírai én (keressük a szövegben a lírai én jelenlétének jegyeit);
• a nyelv művészi, tele szubjektivitással:

· Művészi képek és stílusfigurák (a legfontosabb képek és stílusfigurák bemutatása, jelentőségükkel);

II. Tárgy _______________________________________________ 36 pont

A világ több tucat országában létrehozott sakkfigurák százai láthatók az Erdélyi Történeti Múzeumban megnyitott egyedülálló kiállításon.

A kiállítás 88 sakkjátékot hív fel a közönség figyelmébe, amelyek darabjai Emil Sitaru magángyűjteményének részét képezik. A darabok hoznak Sitaru professzor tucatnyi országból, akiket meglátogatott azokon a versenyeken, amelyeken részt vett a SITAS Akadémia játékosaival, és mindegyik az adott ország hagyományainak vagy sajátosságainak egy részét képviseli, akár az anyagon keresztül, amelyből készültek […], akár hagyományos lemezes, akár darabos motívumokkal [].

Egy másik jellemző a darabok történelmi témája (darabok és ón ókori Egyiptom motívumaival, görög mitológiai motívumokkal vagy a Napóleon és az osztrákok vagy a Grunwald, a lengyelek és a Német Lovagrend közötti csatákat illusztrálva stb.). A sakkjáték másik inspirációs forrása az irodalom, így láthatjuk a táblát és a Robin Hoodot, Don Quijote de la Manchát vagy a deszkát ábrázoló darabokat, valamint a "Star Trek", "The Simpsons" filmek ihlette darabokat, stb.). Egy másik kategória azok a darabok, amelyek a modern kor "szimbólumait" használják (a Real Madrid klubja, a stuttgarti "Mercedes" Múzeum darabjai). A kollekció tartalmaz egy sakkot is egy speciális témával a gyermekek számára (sakk Matrjoska babákkal, Lego sakk).

A kiállítás a sakkórák gyűjteményét is felhívja a közönség figyelmébe, a legrégibbektől a digitálisig, valamint különleges sakk kártyákat. A rendezvény egyúttal könyörgésként szolgál a sakkjáték megtanulására és gyakorlására, amely ismert az elme e sportjának előnyeiről a gyermekek személyiségének fejlesztésében és az iskolai teljesítmény javításában. Ebből a célból a kiállításokat plakátok kísérik, amelyek bemutatni a sakk tanulásának és gyakorlásának előnyei, a sakk története, vetítések kis sakkozókkal a SITAS Akadémia versenyein vagy az általa szervezett nemzetközi táborokban.

Után "Utazás a világ körül" sakkfigurákon keresztül, www.historia.ro

A. Írja meg a választ az alábbi követelmények mindegyikére.

1. Fogalmazzon meg egy állítást, amelyben meghatározza az adott szöveg következő szempontjait:

• a sakkfigurák kiállításának szervezője; _____4 pont
• a kiállítás megszervezésének célja ._____4 pont

• A sakkfigurák kiállításának szervezője az Erdélyi Történeti Múzeum.
• A kiállítás egyik célja a sakkjáték megtanulásának és gyakorlásának támogatása, amelyről ismert, hogy ennek a sportnak az előnyei a gyermekek személyiségének fejlődésében és a gyermekek személyiségének fejlődésében.

2. Írja meg a cikk címét és a forrást, amelyből származik .______4 pont

A cikk címe:Utazás a világ körül ”sakkfigurákon keresztül és elvitték a helyszínről www.historia.ro.

3. Említse meg a diatézist és az adott szövegben aláhúzott igék módját .______4 pont

hoznak - passzív diatézis, indikatív mód

bemutatni - aktív diatézis, kötőhangulat

4. Meghatározza az aláhúzott szavak szintaktikai funkcióját, megemlítve a beszéd azon részét, amelyen keresztül kifejezésre kerül: O Egyéb a kategóriát a darabok képviselik mi a használja a modern kor "szimbólumait" .______4 pont

Egyéb - határozatlan névmással jelzett melléknévi tulajdonság

mi a - a relatív névmásokkal kifejezett szubjektum

5. Átírja a következő mondatból a mondatokat, meghatározva a beosztottak típusát: A kiállítás 88 sakkjátékot hív fel a nyilvánosság figyelmébe, amelyek darabjai az Emil Sitaru magángyűjtemény részét képezik .______4 pont

A kiállítás 88 sakkjátékot, darabot - a fő mondatot - hív a lakosság figyelmébe

amelyek az Emil Sitaru magángyűjtemény részét képezik - attribútív alárendelt záradék

6. Készítsen két mondatból álló mondatot, amelyben van egy alárendelt predikatív mondat, amelyet az alárendelt kötőszó vezet be, ha ._____________4 pont

Megoldás (javaslat):

A kérdés ha időben eljön.

B. Írj egy 150 - 300 szóból álló történetet, amelyben bemutatsz egy játék során történt történetet .______ 12 pont

• egy történetet kapcsolni, tiszteletben tartva az események logikai sorrendjét;
• a tér két elemének meghatározása - időbeli kontextus;
• a követelménynek megfelelő tartalommal rendelkezni;
• a szavak számára vonatkozó előírások betartása.

jegyzet! A cikkben foglalt előírások betartása nem kötelező.

14 pontot kap a teljes cikk megírásáért (kompozíció egység - 2 p.; A szöveg koherenciája - 2 p.; A tartalomnak megfelelő kommunikációs regiszter, stílus és szókincs - 2 p.; Helyesírás - 3 p; írásjelek - 3 p.; Elhelyezés helyes szöveg az oldalon - 1 p.; olvashatóság - 1 p.).

Varbianiu Bianca - az ExamenulTau.ro koordináló szerkesztője

A legújabb cikkeket Bianca Varbanciu írta - az ExamenulTau.ro szerkesztő-koordinátora

17 gondolat a „Megoldott tárgyakról - 2017. évi nemzeti értékelési szimuláció, román nyelv teszt”

Az I., A. tantárgyban a kérdés megfogalmazása nem világos és teljes, mert érthető, hogy a szöveg első két versének rímtípusára van szükség.
A helyes megfogalmazás a következő lett volna: Nevezze meg a vers mondókájának típusát és a szöveg első két versének mértékét.
A témában is. A II., A.1. Rész szerint a válaszra vonatkozó követelmény bizonyos mértékű kétértelműséget mutat, mivel a kiállításnak otthont adó intézmény nem kötelező szervezője.

Helló! Megértjük álláspontját. Köszönjük, hogy megosztottad velünk 🙂

II. Téma 1. pont. Honnan származik, hogy a sakkkiállítás szervezője az Erdélyi Történeti Múzeum? A szövegben eredeti kiállításként van megírva (van), amely nyitva van ! Erdélytörténeti Múzeum. A szervező lehet a darabok tulajdonosa, lehet a Múzeum vagy harmadik fél (mondjuk a Román Sakkszövetség). A szervező nem mindig a tulajdonos a rendezvény helyszínén. A kérés nem egyértelmű, értelmezési teret enged, nem egyértelmű, hogy a Múzeum a szervező!

Szia Răzvan! Köszönöm a megjegyzést. A véleményed nagyon érdekes, köszönöm, hogy megosztottad velünk 🙂

Nagyon helyes, amit Razvan ír. NEM csak nézőpont, ez az egyetlen logikus magyarázat. 100% -ban az én véleményem is. Nagyon jó, hogy ez a baklövés benne volt a szimulációban, nehogy ilyet tegyen az országos teszteken.

A kiállítás egy állami múzeumban látogatható, így ez a rendezvény szervezője is! Ha művészeti galéria lenne, talán. Tehát szerintem a téma nagyon világos!

II. Tárgy 1. pont. Ebből következik, hogy a szervező a múzeum. Mióta szükségszerűen szervező a verseny helyszíne? A mondókák típusa mellett a kijelentés félreérthető.Reméljük, hogy az Oktatási Minisztérium képviselői nem fognak így elhibázni az alkalmassági teszten. Kár. Erről a minisztériumot értesíteni kell.

Igen, igaz, amit a hallgatók mondanak a rímre és a sub2-b-re vonatkozó kérdésekkel

Uram. Marius, nem gondolja, hogy a magyarázata túl finom egy 14 éves számára. Razvan M. úr véleménye nagyon releváns.

Kérjük, magyarázza el, miért kerültek be a fő mondatba a szócikkek, így a mondatnak nincs logikai jelentése.

Szia Camelia! A szöveg, amelyről beszélünk, a Historia weboldalán közzétett hírekből származik. A „darabok” szó a „A kiállítás 88 sakkjátékot hív a lakosság figyelmébe, alkatrészek amelyek az Emil Sitaru magángyűjtemény részét képezik ”, az a szerepe, hogy kiemelje, hogy a sakkjátékok Emil Sitaru magángyűjteményének részét képezik. A megfogalmazás eredeti, amely megtalálható abban a szövegben is, amelyből ezt a részletet kivontuk: http://bit.ly/2rcOrrS.

Aki úgy gondolta, hogy ennek a szimulációnak joga van összezavarni a diákokat, és bár a szegények eléggé stresszesek, mit gondolt, milyen kedves gyerekeket ködbe sodorta ezekkel a követelményekkel? .

Helló Mirabela és köszönöm az üzenetet! Tájékoztatjuk Önöket, hogy nem vagyunk az Oktatási Minisztérium részei, de egy online oktatási terméket képviselünk. Meghívjuk Önt, hogy többet megtudjon rólunk itt: https://www.examenultau.ro/intrebari-frecvente. Egy szép nap!

Úgy gondolom, hogy amit te írtál, az nagyon igaz, de emlékeid maradtak a lélek ételei, és nem értem, miért adják ezeket a vizsgákat, úgy gondolom, hogy ez semmiben sem fog segíteni az életben, mivel nem hasznosak. írj és olvass, mert az életben ez a dolog segít az írásban. gyülekezni, szaporodni, olvasni és fontos, hogy jól befejezzük az iskolát

---