Mi lenne, ha gyermekeink az Innovation in Education iskolában reggeliznének

gyermekeink

Sok gyermek kihagyta a reggelit, időhiány, vágy vagy erőforrás hiányában. A tanárok szerint 10 általános iskola tanulójából csaknem három (29%) nem venné be hetente legalább egyszer - derül ki a Credoc-ból 2015-ben. A jelenség a hátrányos helyzetű területeken még markánsabb. Eredmény? A "fáradtabbak, kevésbé koncentráltak, kevésbé figyelmesek, kevésbé részvevő tanulók" hangsúlyozzák a tanárokat. Hogyan kell csinálni ?

Néhány példa szomszédainktól

A kérdés megválaszolásához tegyünk egy kis túrát a szomszédainkkal. A svéd emberek megtalálhatták a megoldást: vigyék vissza a reggelizőasztalt az iskolába. Azok a diákok, akik szeretnék, kiegyensúlyozott étkezésből részesülhetnek az óra előtt. Romániában az óvodák és az óvodák is gyakorolják; és Dániában néhány létesítmény gyümölcsöt és kenyeret is kínál a legfiatalabbaknak.

Az angolok, akik növelik iskolájukban a "reggeliző klubok" számát, komolyan megvizsgálták a kérdést. A Cardiff Egyetem kutatóinak tanulmánya szerint azok a gyermekek, akik reggel egészséges reggelit fogyasztottak (az iskolában vagy otthon), jobban teljesítettek az iskolában, mint azok, akik nem ettek.

A "Varázsreggeli" tanulmány