Párbeszéd és szünet sor - román helyesírás
Párbeszédsor és szünet
Ugyanaz a jele központozás (-) románul két teljesen különböző funkciója van: párbeszéd vonala a beszélgetésben résztvevő minden egyes személy beszédének kezdetét jelzi, és Törésvonal a többi írásjelhez hasonlóan a mondat különböző részei, a mondatok vagy kifejezések közötti szünet.
Párbeszédsor:
Az úr hosszasan nézte az asztalon lévő, szinte üres poharat, amelyből a hivatalnok ivott.
[-] Kérem, ha nem bánja, van vize?
[-] Igen.
[-] Hideg van?
[-] Alkalmas.
[-] Ne tegyen rá jeget?
[-] Igen.
[-] Így van? Jeget tettél rá?
[-] Természetesen!
[-] E flir ... e firl? maradni…
[-] Igen, van szűrőnk.
[-] Monşer! Nem zavar, ha egy pohár vízért imádkozik? CARAGIALE, O. II 35
Helytelen idézőjeleket használni a párbeszédsorral együtt, amint az a példában látható:
[- "] Jó idő, fiú! [- „] Köszönöm, erős idegen! ”EMINESCU, O. I 84
(Olyan helyzetekre, amikor a közvetlen beszéd szakaszait idézőjelek közé teszik.)
Törésvonal a mondatban vagy kifejezésben szavak vagy szavak csoportjainak, valamint közbeiktatott szerkezeteknek vagy magyarázó állításoknak a behatárolására szolgál:
Dédapánk [-] Iona Ilie Aldea [-] öreg ember volt. SADOVEANU, O. V 50
Ebben a példában a magyarázó mondat mind a szaggatott vonallal, mind a vesszővel elválasztható a mondat többi részétől.
A szünetvonalat előnyben részesítjük ott, ahol a közbeiktatott szerkezet egy vagy több vesszőt tartalmaz. A fordított téma tehát nyilvánvaló az olvasó számára, és megkönnyíti a kifejezés megértését:
Caragiale komédiáinak összes típusa komolytalan foglalkozásaik miatt, vagyis nem kapcsolódik az élet valódi valóságához [-] szenved a lélek ezen ürességétől. IBRĂILEANU, S 66
Néha a magyarázó konstrukciót a szaggatott vonal és a vessző is elválasztja a mondat többi részétől. Ilyenkor a vesszőt mindig az első szünetsor elé, a második után helyezzük el. A szaggatott vonal elkülöníti a magyarázó konstrukciót a mondat többi részétől, és itt a vessző szerepe egy olyan mondat vagy mondatok egyes részeinek elválasztása, amelyeket vessző választott volna el akkor is, ha a magyarázó konstrukció nem avatkozott közbe:
Amíg úton volt [, -] körülbelül hat órán át [-,] a szája nem hallgatott el. ODOBESCU, III 173
Iorgu de la Sadagura [, -] Alecsandri első kritikus megnyilvánulásában [-] szinte mindent kritizált, amit életében kritizálni fog. IBRĂILEANU, SP. CR 142
Gyakran a beszélő affektív hozzáállása, egy speciális intonáció által létrehozott szünetet jegyzi fel a szünetvonal. Így:
Az öregasszony halkan, árnyékkal észrevétlenül haladt el. SADOVEANU, O. I 46
a magyarázat előtti szünet felhívja a figyelmet és egyúttal az intonáció változását is jelzi. Ezeket a funkciókat ebben az esetben a vessző nem tudja végrehajtani.
Néha kötőjel kerül az összehasonlítás elé, amelyet nem határozószó vezet be (általában hogy). Az ilyen összehasonlításokat aszindetikusnak nevezzük:
A hídon a molnár megdörzsöli a követ: Siva szakálla, száraz izmos szemöldök, orr [-] bagoly csőre. GALACTION, O. I 47
A szerző beavatkozása a román nyelvű közvetlen beszéd során vagy annak végén vesszők vagy szünetsorok között végződik:
Határozottan [-] azt mondtad nekem [-], hogy a Magda ördöge sem gyengít ebben a világban. HOGAS, M. N 59
Hagytam, hogy elkapja [-] motyogta Briceag, és magabiztosabban lövöldözött. REBREANU, I. I 25
Ilyen esetekben nem ajánlott a szüneteltetési vonal használata vesszővel románul:
- Erről, de nem annyira - válaszolta a Muntenian. ODOBESCU, II 196
Javasoljuk, hogy a szünet sort használja a kérdés vagy a felkiáltójel után, amikor azokat egy közvetlen beszéd utáni szakasz után helyezzük el, majd a szerző közbelép:
- Szegény anya! [-] Bisoceanul a szívveréséből kiáltott. ODOBESCU, II 189
A szünetvonal az ellipszis szerkezetekben jelzi az állítmány vagy a kopulatív ige hiányát:
Az erdő bal szélén [-] egy patak szakadékáig. SADOVEANU, N. P 166.
A törésvonalat magyarázat előzheti meg, amelynek funkciója megegyezik két ponttal:
- Mi a neved, kicsim? - Mint apám [-] Călin. EMINESCU, O. I 84.