Projekt hét, 2011 Humboldt-Gymnasium Weimar

Project Athletics Plus 5. és 6. évfolyam Grünheide-ben

Négy csodálatos napot töltöttünk nagyszerű időjárás mellett Grünheide-ben, Vogtland Auerbach közelében. Naponta legfeljebb 5 egységet teljesítettünk különböző sportágakkal, amelyekben megmérhettük az erőnket, tesztelhettük képességeinket, tesztelhettük csapatmunka képességeinket, tesztelhettük bátorságunkat és bizonyíthassuk okosságunkat. A programon a következő sportágak szerepeltek: foci, kosárlabda, röplabda, tenisz, hegymászás, csapatjátékok, tájfutás, teke, atlétika, frizbi.

Csillagképek

Mindegyikünk készített egy kis füzetet és vetélkedőt a csillagképekről. Ahhoz, hogy egy teljes füzetünk legyen, meg kell tennünk:

Rajzoljon vázlatokat
szövegek olvasása
Válassza ki a csillagképeket
A végén mindent beragasztottunk a füzetbe

Remek hét volt, és jól éreztük magunkat.

Élő közmondások

Szeptember 26-án, hétfőn nekünk kezdte ezt a projektet. Először megismertük egymást. 11 diák voltunk, a 7. és a 8. évfolyamtól. Példabeszédeket gyűjtöttünk, hogy emléket készítsünk belőlük (az egyik kártya francia, a másik német nyelvű). Kaptunk egy üres vázlatfüzetet, amelyet a hét folyamán meg kell terveznünk. Kedden állomásnapunk volt: jelenetjáték. Szerdán megvoltak a többi állomás (AG: művészeti tervezés, kollázs, illusztrációk, akvarellek stb.). Előadásunk csütörtökön lesz. Kiválasztjuk a legjobb műveket és jeleneteket pénteken.

Színezés növényekkel

Mi, az 5–7. Osztályos 16 lányból álló csoport részesei voltunk a „Növényekkel történő festés” projektnek Kopp asszony és Noack asszony irányításával. Kedden és szerdán részt vettünk egy tanfolyamon a festő faluban Neckeroda. Itt sok festéknövényt ismerhettünk meg egy festékkertben, például dostot, celandinát, lepkefényt, pillecukrot, woadot és maddert. Sokat tanultunk a textilekről, valamint a gyapjú és a selyem festéséről Ms. Steintől. A szárított körömvirágvirágokból készült főzetben minden diák egyedi selyemsálakat festhetett. Ezen kívül különféle előadási témákat dolgoztak fel. Az iskolában más festési technikákat ismertünk meg, és pamutot és selymet festettünk különböző növényrészekkel (levelekkel, virágokkal, gyökerekkel). Az indigofestés különösen érdekes és összetett volt. Kiállításunkon kreatívan festett selyemkendőket és sálakat, növényfestékeket és festék recepteket mutattunk be.

Nagyon érdekes és izgalmas hét volt, amelyben rengeteget tanultunk. Ki gondolta volna, hogy ennyit lehet tenni a növényekkel?!

Mindenféle gyógynövény

Hétfő: Sokat dolgoztunk a Humboldtgymnasium gyógynövényágyán, elrendeztük a gyógynövényeket és kiástuk azokat, amelyek benőttek (pl. Bögre)Kedd: Két gyógynövényt választottunk, és néhány dolgot felírtunk róluk, például recepteket és felhasználásokat Szerda: Készítettünk tésztasalátát, kvarkot, gyógynövény vajat, gyógynövénysót és tésztát Csütörtök: A héten pihenve lábfürdőket, arckrémet és mindenféle finomságot készítettünk Péntek: bemutatás

"Sport és egészséges táplálkozás"

22 tanuló voltunk az 5-7. Felméréseket készítettünk a reggeliről, és készítettünk kollázsokat a táplálkozásról és a testmozgásról. Felfedeztük az ételpiramis titkait. Munkacsoportokban megismertük az egyes kamarákat:

Az ételek és italok fontossága
Ételeink eredete
Az élelmiszer emésztése
Az ételcsoportok
Az ízérzet
A mozgás fontossága

Természetesen a sport sem hiányozhatott. Az elméleti rész előtt és után szórakoztató játékokat játszottunk az edzőteremben.

Angol színház

A projekthét alatt csoportunk angol nyelvű játékot gyakorolt. Ennek alapja Roald Dahl „Egy ember délről” című története volt, amelyet először angolul olvastunk. A darab egy öngyújtóval való őrült fogadásról szól. Egy idős ember felteszi Cadillac-jét egy fiatal férfi bal kezének kisujjára. ki fog nyerni?

Nagyon jól szórakoztunk a színházban és a dekorációk elkészítésében.

Franciaország felfedezése

Év: 5 és 6
A projekt vezetői: Mrs. Glasses, Mrs. Giersch

Célunk egy kicsit jobban megismerni Franciaországot. Tizenhat ötödik osztályos tanulónk a következő lehetőségeket választotta a sok közül:

Párizs
Városnézés Párizsban
Katakombák Párizsban
Strasbourg
Étkezés Franciaországban
Természet Franciaországban

Számos könyv és cikk segítségével keresi a saját adatait. Egy napot töltöttünk a weimari városi könyvtárban. Természetesen élvezzük a palacsintát és a francia pikniket is, feltéve, ha a nap megengedi. Pénteken kis kiállítás formájában mutatjuk be eredményeinket a B14 termünkben.

Alexander és Wilhelm von Humboldt - középiskolánk névadója

Ezen a héten szerettük volna jobban megismerni a két testvért. Érdekesnek találtuk különféle érdeklődésüket: Sándor természettudós és Wilhelm társadalomtudós. Alexander önéletrajza izgalmasabb volt számunkra, hiszen látványos kalandokat élt át a dzsungelben tett utazásain. A 18. és 19. század idejére is visszatekinthettünk egy kicsit. A Belvedere parkban kipróbáltuk a növények vázlatát és tájékozódást térképpel és iránytűvel. Fotók is készültek.

Gerhardt Anna, 8c

Fotómese ♥

írta Charlotte Bahr, Alina Bothe és Marlene Kurzke

bevezetés

Grabolle és Kircheis tanárokkal együtt versenyezünk a fotótörténet projektjével.
Nekünk, 23 hallgatónak a helye a számítógépes teremben. Célunk egy érdekes fotótörténet létrehozása. Ehhez először írunk egy történetet, majd lefényképezzük a szükséges képeket, majd a számítógépen szerkesztjük, majd fényképes történetté egyesítjük őket.

1 nap

Miután kis csoportokra oszlattunk, mindegyik írt egy történetet, amelyet kiértékeltünk, majd javaslatot tettünk a fejlesztésre. Néhány jó ötlet összejött.
Megmutatták az értelmes fotók különböző perspektíváit és beállításait, amelyeket mi magunk is kipróbálhattunk. Elég időnk volt jó példákat választani.

2 nap

Mindegyik csoport létrehozott egy storyboardot a történetéhez fűződő ötletei alapján. Aztán mindenki elkezdte fényképezni a történetét, majd szerkeszteni. Nagyon szórakoztató volt belecsúszni a szereplők különböző szerepeibe és szereplőibe.
Ezután megnéztük a perspektívák képeit és kiértékeltük őket. Ezeket pénteken állítják ki a projektbemutatón.

3. nap

Befejeztük a forgatókönyvet és újabb képeket készítettünk. Terveztük és szerkesztettük ezeket Powerpoint vagy Word alkalmazásban. Nagyon jó szórakozás látni, hogy a képek egy kis csípéssel még jobban tudnak kinézni.

4. nap

Fotótörténeteink megkapják az utolsó simításokat. Bemutatjuk őket egymásnak, és projektünk véget ér! Nagyon szórakoztató volt, és mindenkinek csak ajánlani tudjuk!

Minta fotótörténet ›Ben vs. Niklas‹

Műveleti jelmez

Projektmenedzser: Schöne és Spantzel asszony
A résztvevők száma: 16 lány, egy fiú

Tervezzünk.
Ezen a héten 16 lány és Steven Köhler, mint egyetlen fiú, azzal foglalkoztak, hogy egyszerű, nyomtatatlan újságból ruhákat készítsenek, amelyek készen állnak a színpadra. Nagyon szórakoztató és kreatív ötletekkel valósítottuk meg ötleteinket, és szenzációt váltottunk ki a rendkívüli vágásokkal. Lelkesedésünk nagyszerű műalkotásokba torkollott, amelyeket látványos fotókkal örökítettek meg.

Szerdától egy káprázatosan színes, vidám és vicces műsor létrehozását tűztük ki célul a projektbemutatóhoz, amely remélhetőleg mindenki megkapja pénze pénzeit. meglepetés.

Számunkra ez a projekt nagyon sikeres változás volt a mindennapi iskolai élethez képest, és nagyon jól szórakoztunk ötleteink megvalósításában.

Beatrice Girth és Nane Schomburg beszámolója

Római csaták

Mi, a 7. és 8. évfolyam tanulói, Ms. Bonnard és Ms. Werrmann nagyon jól szórakoztunk. Páncélt és kardot készítettünk, cipőt varrtunk és az eredeti római receptek szerint főztük (zabkása, tojáskrém és sajtkrém). Legtöbben még meg is szerették.

Célunk az volt, hogy a lehető legrészletesebben állítsuk helyre Caesar és Pompeus csatáját. Csütörtökön a saját magunk által írt forgatókönyv segítségével újból végrehajtjuk a csatát a Parkban az Ilm-en.

Színházi filozofálás

Mi a 8., 9., 10. és 11. osztály diákjai vagyunk, akik nagyon szórakoztatóan filozofikus szövegeket állítanak össze Blasl asszonnyal és Büttner asszonnyal együtt.

Ebben az évben Oscar Wilde ír író és filozófus dandyizmusa áll a középpontban. Ellentmondásai miatt a „Filozófiai irányelvek a fiatalok számára” mélyreható vitákat váltott ki. A hét folyamán ezek közül négyet vezetünk be.

Főzz és süsd meg

Amikor felfedeztük a „Főzés és sütés” projekt poszterét, úgy döntöttünk, hogy részt veszünk ebben a projektben.

Minden napot nagy örömmel kezdtünk. Miután csoportokat alakítottunk, dolgozni mentünk. Az iskolánk szüneteihez zsemlét kentünk.
Finom sütemények receptjeit is kerestük Eder asszonnyal.

Fr. Panneck csoportja minden nap gondoskodott egy jó ebédről. Nagyon jól szórakoztunk, de „keményen” is kellett dolgozni. Ide tartozott például a mosakodás és a rendrakás. A munka elvégzése után mindig jó étel volt egy szépen díszített asztalnál. Nagyon sok élményt és receptet tudtunk elvinni ettől a héttől.

Inka Schäfer/Juliane Gölze

Ha valaki kirándulni megy ... - Tanulmányutak Nagy-Britanniába

A projekt célja kézikönyv készítése a nagy-britanniai tanulmányutak előkészítéséhez, végrehajtásához és nyomon követéséhez. Munkánkat az idei "Hastings-London" projektkirándulás példájával kezdjük (2011.10.31 - 05.11.)

Így például olyan oldalakat hozhat létre, amelyek hasznos tippeket tartalmaznak a Nagy-Britanniában tartózkodáshoz, a túlélési szókincslistákhoz, a várostérképekhez és a látnivalókhoz (beleértve a nyitvatartási időket és a belépési díjakat). De a tanulmányi feladatokat is tartalmazzák a tartózkodás idejére GB-ban. Például vannak olyan megválaszolandó kérdések, amelyek során a hallgatók kénytelenek beszélni a járókelőkkel, és így használni tudják angol nyelvtudásukat. A befogadó családdal készített interjú is szerepel.

Nagy szerepet játszott az elkötelezettség William Shakespeare angol költővel és londoni színházával. Itt sok érdekes információt állítottunk össze, amelyek felejthetetlen élményt nyújtanak a hallgatók számára a londoni Globe Theatre műhelyében.

Kaland Oroszország

A projekthéten az oroszországi kirándulással foglalkoztunk, amelyre 2011. augusztus 27. és szeptember 10. között került sor. Számos tapasztalatunkat plakátokon, kollázsban, a honlap és az újság szövegében, valamint egy olyan jelentésben rögzítettük, amely nagyon pontosan leírja a szaratovi tartózkodásunkat. Készítettünk egy PowerPoint bemutatót a Német-Orosz Ifjúsági Csere Alapítvány számára. Készült egy „Adventure Russia” fotókönyv is. Oroszországban az összes blinys (blinys - hajdina lisztből készült orosz desszert) nagyon népszerű volt. Ezért sütöttük őket a héten.

Iskola honlapja nemzetközi

Idén a projekthéten 26.-30. Szeptemberben lefordítottuk az iskola honlapját angolra és franciára. Célunk az volt, hogy weboldalunkat mindenki számára olvashatóvá tegyük. A projektvezetők Ms. Meerbach és Schulz voltak.
Mi, a kilencedik osztály hat tanulója egész héten azon dolgoztunk, hogy új ragyogást nyújtsunk az iskola honlapjának.
Megemlítjük Durand úr együttműködését, aki segített nekünk a francia szövegek helyesbítésében, Daniels urat, aki e-mailben küldte el nekünk a javított angol nyelvű szövegeket, és Kohlhaas urat, aki az elkészült szövegeket feltette az iskola honlapjára.

Politikai harc a háborúk közötti időszakban

(Projekt a 3. Weimar Rendezvous történelemmel részeként)

Két radikális politikai front küzdelmével foglalkozunk. Az 1920-as évek körüli időszakban a nemzetiszocialisták, a kommunisták és a Reichswehr véres utcai csatákat vívtak. A 3. weimari történelemmel való találkozás bemutatásának napján jelenetek kerülnek bemutatásra, amelyek ezt az időt hivatottak leírni, és ahol az általunk összegyűjtött információk beépülnek, amelyek közül néhányat a városi levéltárból szereztünk be. Mindenekelőtt a jobboldali erőszakkal és a kommunista felkelésekkel foglalkoztunk Weimarban, de általában Németországban is. Az egyes jeleneteket és eredményeket 2011. november 4-én/11.00 órakor mutatják be a Humboldtgymnasiumban. Mindez a beauvais-i "Félix Faure" lycée-vel együttműködésben történik, aki szintén részt vesz az előadásban. A projekt vezetői Ms. Bohne és Mr. Sauer.

Színházi csoport

És ismét a színházi csoport (mivel idén Zapzerapnak hívják) életre hív egy darabot, egy régi mesét. És milyen történelem lesz ezúttal? Varázslatos, élénk és energiával teli herceg megpróbálja megtalálni a hercegnőjét. Cserébe az udvari nőiesség legszörnyűbb szörnyeit veszi magára. Meg kell találni egy hercegnőt, humorral, művészi tehetséggel és hibák nélkül. De ez nem olyan egyszerű.

Röviden: A hercegnő és a borsó Christian Andersen által.

A projekthéten meghatározták a karaktereket, és a szerepeket kipróbálták. Megpróbáltunk megfelelő zenét is találni az egyes részekhez. Technikai fiaink mindent megfelelő fénybe hoztak.

Kíváncsisággal fedeztük fel kedden az Ettersburg-kastély puskacsarnokát, decemberi helyszínünket.

A mese premierje december 10-én 16 órakor lesz ebben a történelmi helyszínen. Minden színházrajongót szeretettel meghívunk.

Sarah (10c), Oroszlán (9a)

Szappan, kiegészítők, ékszerek

Projektünkben szappanköveket dolgoztunk, rózsákat horgoltunk, ruhafogasokat szövetekkel, gyapjúval és gyöngyökkel díszítettünk, szappant készítettünk és ékszereket készítettünk. Kreatív termékeink a nagy "drágakövektől" az aprócska fülbevalókig terjednek. Az első napon Ms. Birkoben és Ms. Opel mindent elmagyaráztak és megtanítottak nekünk, majd a saját ötleteinkkel kezdtük. Kedden csak néhány utasítást kellett adniuk nekünk, szerdán pedig számos technikát egyedül tudtunk megvalósítani.

Iskolai állatkert

A hűvös pingvin, a pimasz strucc vagy a másoló zsiráf - mindezeket az embernek tűnő állatfigurákat diákok tervezték a projekthéten drótkeretekből és papírmaséból. A kis iskolai állatkertet pénteken állítják ki iskolánk előterében.