Szövegszervezési útmutató angolul tanulók számára

szövegszervezési

A szövegszervezés arra utal, hogy a szöveg hogyan szerveződik, hogy az olvasók segítsék az információk követését és megértését. Számos szabványos űrlap létezik, amelyek segítenek a szöveg megtervezésében. Ez a szöveges szervezési útmutató segít abban, hogy logikusan vezesse végig olvasóit a szövegén.

Szövegszervezés: A már bemutatott ötletre hivatkozva

A névmások és meghatározók olyan ötletekre, pontokra vagy véleményekre utalnak, amelyeket korábban már bevezetett vagy azonnal bevezetett. Itt található a névmások és meghatározók gyors áttekintése példákkal.

Névmások

Ne feledje, hogy az ötleteket, véleményeket és érveket angolul objektumnak tekintik, a tárgy névmásokat vesz fel.

it/she/its -> egyes
ők/ők/azok -> többes szám

Fontosságát nem lehet lebecsülni.
Most már egyértelművé válik, hogy a termelésben betöltött szerepük kulcsfontosságú.
A kormány nagy figyelmet fordított rá, de elutasította érvényességét.

Meghatározó tényezők

ez/az -> egyes
ez/azok -> többes szám

Ez a kulcs: a gyerekeket ápolni kell a siker érdekében.
Jefferson ezeket felesleges bonyodalmaknak nevezi.

Az összetévesztés elkerülése érdekében ügyeljen arra, hogy a névmások és a meghatározók egyértelműen meg legyenek határozva a bevezetés előtt vagy közvetlenül utánuk.

A gazdasági növekedés szükségessége kritikus minden társadalom számára. Enélkül a társadalmak védekezővé válnak és ... („ez” a gazdasági növekedés szükségességére utal)
Ezek kulcsfontosságúak minden munkához: érdeklődés, készségek, szokások ... („ez az érdeklődésre, készségekre, szokásokra utal”)

Szövegszervezés: További információk megadása

Számos űrlapot használnak további információk nyújtására a szövegszervezés során. Ezeket az űrlapokat a mondat elején használjuk a szöveg és az előző mondat összekapcsolására:

Ezen erőforrások mellett további ...
Gyermekkori nehézségei mellett fiatal felnőttként fennálló tartós szegénysége sok problémát okozott.

Ezeket a mondatokat egy mondat vagy egy kifejezés közepén lehet használni, hogy további információkat nyújtson a szöveges szervezetben:

Az ügy iránti elkötelezettségünk, valamint pénzügyi erőforrásaink ezt lehetővé teszik.
Volt idő mérlegelni is.

Mondatszerkezet: Nem csak ... hanem az is

A „Nem csak + záradék, hanem a + záradék is” mondatszerkezetet később is felhasználjuk az érveléseitekben, hogy további információkat nyújtsunk és hangsúlyozzuk:

Nemcsak tapasztalatot és szakértelmet hoz a cégbe, hanem kiváló hírnévvel is rendelkezik.
A diákok nem csak javítják az osztályzatokat, hanem szórakoztatóbbak is.

MEGJEGYZÉS: Ne feledje, hogy a 'Nem csak ...' kezdetű mondatok fordított szerkezetet használnak (ne csak tegye őket ...)

Szövegszervezés: számos pont bevezetése

Gyakran használnak kifejezéseket arra a tényre, hogy különböző pontokat fognak tenni a szövegben. Annak legegyszerűbb módja, hogy jelezzük, hogy számos különböző pontot érint, ha szekvenszereket használunk. A szekvenerek megjelenése azt jelzi, hogy vannak időszakok, amelyeket követni kell, vagy hogy a mondatod elkészült. A szekvenszerekkel kapcsolatos további információkért folytassa a szövegszervezésre vonatkozó ötleteinek szekvenálását.

Van néhány meghatározott kifejezés is, amely azt jelzi, hogy számos pontot kell követni. Itt vannak a leggyakoribbak:

Számos lehetőség/eszköz/szokás létezik ...
Az első pont ...
Kezdjük azzal a feltevéssel, hogy/az a gondolat, hogy/az a tény, hogy ...

Számos módon lehet megközelíteni ezt a problémát. Első ...
Kezdjük azzal, hogy feltételezzük, hogy minden tanfolyamunkra szükség van hallgatóink számára.

Más kifejezéseket használunk annak jelzésére, hogy az egyik mondat tágabb értelemben kapcsolódik a másikhoz. Ezek a mondatok gyakoriak a szövegszervezésben:

Egyrészt ...
és más dolog/és mások számára ...
kivéve azt …
és még

Egyrészt el sem hiszi, amit mond.
... és egy másik dolog az, hogy erőforrásaink nem kezdenek eleget tenni a keresletnek.

Szövegszervezés: kontrasztinformációk

Számos módja van az információk szembeállításának a szövegszervezésben. A legtöbb esetben két tagmondatot használnak: az egyik a legfontosabb információkkal, valamint a kontrasztot mutató szóval vagy kifejezéssel bevezetett záradék. Ezek közül a leggyakoribbak: „bár, bár, de mégis” és „annak ellenére, hogy ellenére”.

Még akkor is, ha Bár

Figyelje meg, hogy a „bár, még akkor is, ha” vagy a „bár” olyan helyzetet jelez, amely ellentmondó információkat fejez ki a fő záradék megsértésével. A „bár”, a „ha” és a „bár” szinonimák. Használjon vesszőt a „bár, ha igen” mondat után. Vessző nem szükséges, ha a mondatot „bár, ha mégis” fejezi be.

Bár drága volt, megvette az autót.
Bár szereti a fánkokat, diétája miatt feladta őket.
Bár természetesen nehéz volt, a legmagasabb fokozatokkal járt.

Düh alatt

A „és a közbeni” záradékok közvetlenül ellentmondanak egymásnak. Ne feledje, hogy mindig vesszőt kell használni a 'while' és a 'while' kifejezéssel.

Bár sok időd van a házi feladatok elvégzésére, nekem valójában nagyon kevés időm van.
Mária gazdag, míg én szegény.

Düh alatt

A „De” és a „még mindig” ezzel szemben gyakran váratlan információkat nyújtanak. Ne feledje, hogy mindig vesszőt kell használni, de "és" még mindig ".

Sok időt tölt a számítógépén, de az osztályzata nagyon magas.
A kutatások rámutattak egy konkrét okra, de az eredmények egészen más képet festettek.

Szövegszervezés: lesznek logikai kapcsolatok és kapcsolatok

A logikai következményeket és eredményeket a mondatok kezdetétől kezdve mutatjuk be, amikor a nyelv összekapcsolódik, jelezve az összefüggést az előző mondattal (vagy mondatokkal). Ezek közül a leggyakoribb az „ennek eredményeként, következésképpen”.

Ennek eredményeként minden alapot felfüggesztenek a további felülvizsgálatig.
Következésképpen a kulcselemek kombinálva gazdag kárpit hatást eredményeznek.

Szövegszervezés: ötleteinek szekvenálása

A közönség megértésének elősegítése érdekében ötleteket kell összekapcsolnia a szöveges szervezetben. Az ötletek összekapcsolásának egyik legfontosabb módja az egymás után sorolás. A szekvenálás az események sorrendjére vonatkozik. Ezek a szekvenciaírás leggyakoribb módjai:

Első
Először is
mindenekelőtt,
első

Először Londonban kezdtem a képzést.
Először kinyitottam a szekrényt.
Először is úgy döntöttünk, hogy célunk New York.
Eleinte rossz ötletnek tartottam ...

Folytatás:

Akkor
Utána akarat
következő
Amint/mikor + teljes záradék,
… de aztán
azonnal,

Aztán aggódni kezdtem.
Utána tudtuk, hogy nem lesz gond!
Ezután döntöttünk a stratégiánkról.
Amint odaértünk, bepakoltuk a táskáinkat.
Biztosak voltunk benne, hogy minden készen áll, de aztán váratlan problémákat fedeztünk fel.
Azonnal felhívtam Tom barátomat.

Megszakítások/új elemek a történetben:

Hirtelen egy gyerek betört a szobába, amelyben Ms. Smithnek írt egy feljegyzést.
Váratlanul a teremben tartózkodók nem értettek egyet a polgármesterrel.

Egyidejűleg bekövetkező események

Míg/A + teljes záradék
Míg + főnév (főnév - tagmondat)

Amíg készen álltunk az útra, Jennifer az utazási irodánál foglalt szobákat.
A találkozó alatt Jack odajött és feltett nekem néhány kérdést.

Végül
A végén
Végül
Végül

Végül Londonba repültem, hogy találkozzak Jack-kel.
Végül úgy döntött, hogy elhalasztja a projektet.
Végül elfáradtunk és hazatértünk.
Végül megtaláltuk, hogy elegünk van, és hazamentünk.