Tanórán kívüli tevékenységek és ha meg akar állni - szerdai szabadidő, hogyan motiválja - Doctissimo

Böngészője nem tudja lejátszani ezt a videót.

Az év végi fáradtság, a beinduló hideg, a fényhiány és a tévében programozott rajzfilmek úgy tűnik, jobban elragadtatták lelkesedését tanórán kívüli tevékenysége iránt. Hogyan kell rávenni, hogy újra kapcsolatba lépjen egy művészi vagy sport hobbival ?

Tanórán kívüli tevékenységek: miért demotiválják ?

Az okok többféleképpen változhatnak, természetesen a gyerekektől és az aktivitástól függően.

• Kezdetben az év végén elfogyhat az energiája, csak néhány hét aktivitás után a rossz idő miatt (a kinti edzés hidegben nem jelent számára semmit), rövidebb és kevésbé fényes napok, fárasztó iskolai napok, belépő tél;
• Kivéve, ha tevékenységét az iskola utáni hétköznapokra vagy akár szerdára, szombatra tervezik, amikor szívesebben játszik vagy lustálkodjon a szobájában…;
• Az év elején tapasztalt őrület ehhez az új tudományághoz is talán etiolált. Kezdi rájönni, hogy nem olyan jó, mint ez, és hogy keményebben kell dolgoznia, ha tovább akar lépni. És ott hirtelen sokkal kevésbé lesz vicces;
• Abarát hiánya aki már feladta, igaza lehetett a motivációjával kapcsolatban;
• Néha az a tanfolyam időtartama aki részt vesz benne. A gyermekek nem ugyanúgy érzékelik az időt, mint a felnőttek. Képzelje el, hogy egy 5 éves gyerek iskolai éve az életének ötöde. Inkább hatalmas, igaz? Normális, hogy néha kissé unatkozik.

A motiváció hiánya: a jelek soha nem okoznak csalódást

Figyelje figyelmesen gyermekét. Gyakran nemlehet, hogy nem mer mesélni a demotivációjáról nyíltan. Tehát ez az övé viselkedés és az ő pszichoszomatikus megnyilvánulások aki megvilágosíthatja.

• beteg;
• elkenődött;
• húzza a lábát, mielőtt a kérdéses tevékenységre megy;
• nem készíti elő a dolgait, vagy felét otthon felejti.

Ha mégis az övéihez jár zongora vagy foci órák, lehet középszerű vagy verekedő is az osztálytársaival, vagy úgy tehet, mintha a tanár túl kemény, gonosz stb. Ez megérdemel egy kis vizsgálatot, mert ebben az esetben néha vannak valósak.

Ha 10-12 év körüli idősebb, akkor állíthatja, hogy matematikaórát kell teljesítenie. A gyerekek néha alibiként használják a házi feladatokat. Tudják, hogy ez a szülőket érinti, és a felnőttek nagyobb valószínűséggel engednek.

A tanórán kívüli tevékenységek iránti lelkesedés hiánya: várjuk, hogy elmondja nekünk ?

Nem igazán. Ez inkább hogy a felnőttek tegyék meg az első lépést. Nem kérdés azonban, hogy közvetlenül az ujjal mutasson a problémára, és megkérdezze tőle, hogy változtatni akar-e a tanórán kívüli tevékenységén.

Ehelyett tegyen fel kérdéseket a motivációjával kapcsolatban: "Apával úgy érezzük, hogy kissé kimerült vagy, kevésbé lelkesedsz, tévedünk?" vagy "Tevékenységed során mi szórakoztat és mi kevésbé?". Ez egy jó módszer arra is, hogy megtudja, mit lehet tenni a kényelme javítása érdekében.

---