A dokumentumfilm a történelemben - Canopé Network
Canopé Network - 2012
Esemény: Oktatási ajánlások az IKT-ból
Több éve vagyok az Académie de Créteil GREID Histoire-Géographie tagja. Mint ilyen, rendszeresen megismertetem az IKT kérdésével a tanításom során, és megpróbálom maximálisan kihasználni ezeket az erőforrásokat, különös tekintettel a videókra, legyen szó akár fikcióról, akár aktuális eseményekről, akár dokumentumfilmekről.
A tevékenység menete
A lefilmezett foglalkozás a "Genezis és a totalitarizmus megerősítése" kurzus elején, tehát az első éves program 3. témájának elején, egy S sorozatú órával zajlik. A foglalkozás két órán belül zajlik. Először is, a hallgatók önállóan és külön csoportokban dolgoznak a Szovjetunióban a kommunisták és az olaszországi fasiszták hatalomra kerülésén. Az egyesítés lehetővé teszi a lényeges pontokról szóló táblázat kitöltését (a háború szerepe, a szakadás beszéde, a vezető szerepe, a hatalomhoz való csatlakozás és a konszolidáció) a közös elemek és sajátosságok azonosítása érdekében. Miután ez a munka elkészült, a második órát a sorozat videóinak kiaknázására és később a náci párt hatalomra jutására fordítják: 3 kb. 5 perces kivonatot mutatnak be, és az egyes kivonatok között a hallgatók válaszoljon a videó tartalmával kapcsolatos kérdésekre, mielőtt ezeket az információkat perspektívába helyezi az olasz és az orosz esetekből származó elképzelésekkel és ötletekkel.
A technikai szempontok
21 hallgató beiskolázásakor a tanteremben elhelyezett rögzített videovetítőt használtam. A tanfolyam előtt némi szerkesztési munkát végeztem a videókon, amelyeket kissé hosszúnak találtam, és olyan kérdésekről beszéltem, amelyek nem feltétlenül álltak a problémám középpontjában. Tehát szerkesztő szoftverrel vágtam rövidre a videókat. Ezt követően nem használtam különösebb támogatást az órán. Képes lett volna dolgozni képek készítésével a kérdezés alátámasztására, de a videomédium elég gazdag volt ahhoz, hogy kihasználhassa, és az első S-ben eltöltött idő több mint rövid, ami miatt az utamon maradtam.