A kutatások feltárják a kanadai kormány által az évek során gyermekekkel végzett embertelen kísérleteket; 50
Ezeket a teszteket, amelyeket sok gyermeknek végeztek a kanadai finanszírozású iskolákban, nagyrészt megfeledkeztek erről a hónapról, amikor Ian Mosby kutató, aki a kanadai Guelphi Egyetem táplálkozás történetét tanulmányozza, részletesen leírta őket. a Social History folyóiratban megjelent kutatás.
A kísérletek 1942-ben kezdődtek, amikor a kanadai kormány kutatói több észak-őslakos közösséget látogattak meg Manitoba északi részén, és megállapították, hogy az éhség és az alultápláltság a lakosság nagy részét érinti. "Azonnali reakciójuk az volt, hogy táplálék-kiegészítők tesztelésével tanulmányozták a problémákat" - mondja Mosby. A tesztekre kiválasztott 300 alultáplált embercsoportból 125-en vitamin-kiegészítőket kaptak, a többiek pedig kontrollcsoportként szolgáltak, és nem kezelték őket.
Hasonló kísérletek sorozata 1947-ben kezdődött, miután a kormányzati ellenőrök felfedezték, hogy az alultápláltság elterjedt az állam által finanszírozott és egyházi fenntartású iskolákban - olyan iskolákban, ahol az állami gondozásban lévő őslakos gyerekeknek kötelező volt részt venniük. A következő öt évben a kutatók hat iskola mintegy 1000 gyermekét használták fel a táplálkozási beavatkozások tesztelésére.
Az egyik iskolában, ahol azt tapasztalták, hogy a diákok az ajánlott napi tejadag kevesebb mint felét kapták, a kutatók tesztelték a tejdózis megháromszorozásának hatásait - de csak azután, hogy két évig alacsony szinten tartották a szintet amellyel összehasonlíthatjuk a dózis triplázásának hatásait.
Egy másik iskolában a kutatók randomizált, kettős-vak tesztet végeztek, amelynek során a hallgatók egy csoportja C-vitamin-kiegészítőket, egy másik csoport pedig placebót kínált - szintén kétéves időszak után. A harmadik iskolában a gyermekeket olyan dúsított lisztből készült kenyérrel etették, amelyet nem engedélyeztek Kanadában értékesítésre. Sokuknak később vérszegénysége alakult ki.
A kutatók azt is megtiltották a hat iskola összes gyermekének, hogy fogorvosi ellátásban részesüljön, mert a száj egészsége a táplálkozás elemzéséhez használt paraméter volt.
Nancy Walton, a torontói Ryerson Egyetem orvosetikai szakembere szerint az ilyen projektet ma soha nem hagyták volna jóvá, "de ez az időszak összefüggésében sajnos nem meglepő". Abban az időben egyre szélesebb körben elterjedt az az elképzelés, hogy a vizsgálat résztvevőinek tájékozott beleegyezésre van szükségük, amely az 1940-es évek végén kidolgozott, de a világon sehol sem elfogadott nürnbergi kódex kulcseleme volt.
"Azon túl, hogy etikátlan kísérletek voltak, tudományosan is rosszak voltak" - mondja Walton a kanadai kormány kutatásából. "Úgy tűnik, hogy nem próbáltak tesztelni semmilyen hipotézist vagy statisztikai összefüggést" - magyarázza a szakember.
Mosby szerint valóban nem voltak értékes eredmények ebből a kutatásból. A történész nem talált bizonyítékot arra, hogy a Manitoba-tanulmányok valaha is befejeződtek volna. Az iskolai kísérleteket konferenciákon mutatták be és publikálták, de nem eredményeztek semmilyen előrelépést a táplálkozástudományban vagy az iskolákban. "Többnyire csak megerősítették, amit már tudtak" - mondta Mosby.
Az Első Nemzetek Közgyűlése, a kanadai őslakosok érdekeit képviselő szervezet felszólította a kormányt, hogy tegyen közzé minden információt, amely birtokában van ezeknek a tanulmányoknak, és hogy végeztek-e más hasonló kísérleteket. Bernard Valcourt kanadai bennszülött ügyekért felelős miniszter szóvivője szerint a kísérletek "visszataszítóak" voltak, és elmondta, hogy osztálya több mint 900 dokumentumot küldött a vizsgálatokról a kanadai iskolarendszert vizsgáló bizottságnak.