A szoftverfejlesztőtől a tanárig - a pályaváltó elmondja és megengedi a személyeset
DÜLKEN/DÜSSELDORF. A tanárhiány Németország egész területén komoly problémákhoz vezet. E hiány leküzdése érdekében oldalsó belépőket alkalmaznak. Vegyük például Észak-Rajna-Vesztfáliát: tavaly 541 újoncot vettek fel. Az egyik ilyen pályaváltó megmagyarázza, miért nem tudott aludni.
Pályája kezdetén, mint egy gimnázium oldalsó belépője, Oliver Coenen nem mindig volt olyan nyugodt egy teljesen elfoglalt iskolai osztály előtt. A 49 éves férfi beszéde éles, de barátságos. "Az idő fogy" - mondja, miután röviden megismételte az utolsó informatika órát. A képernyőre vetített homokóra mutatja a munkaidőt: a hallgatóknak 20 perc áll rendelkezésükre. A programozási nyelv alapjairól van szó.
Oliver Coenennek van ideje beszélni az alsó rajnai Dülkenben található Clara-Schumann-Gymnasium oldalsó bejegyzéséről. Új kezdet volt a 40-es éveim közepén. Három gyermeke van és fizetnie kell egy házat. "Nem szabad lebecsülni a stresszt" - mondja ma, utalva az első két iskolai évre. A kétéves előkészítő szolgálat során heti 18 óra órát tart az iskolában, ezt követően hat óra elmélettel rendelkezik. Közben elő kell készíteni az órákat, és le kell tenni a köztes vizsgákat.
Visszapillantás. Oliver Coenen földrajzot és informatikát tanult, doktorált és jó pénzt keresett egy szoftvercégben. Amikor ott előléptették volna, a 49 éves nő átirányította magát. Célokat és az ügyvezető lakosztály nyomását akarta hátrahagyni. Coenen, aki már tanított egy egyetemen, bentlakásos iskolában kezdte és igazgatóhelyettes lett. Amikor úgy tűnt, hogy a bentlakásos iskola jövője a szélén áll, újra át kell irányulnia.
Coenen egy kérdést tartott a tarkóján, különösen a tanárképzés kezdetén: "Meg tudom csinálni?" Az első néhány hónap után az iskolában több kilót fogyott. Az órákon való részvétele előtt álmatlan éjszakái voltak, késő estig készítette elő óráit. "Néha a stresszt magával hozza magával a családba" - emlékezik vissza. A nyomás magas. Azok, akik két év után elbuknak a második államvizsgán, nem kapnak munkát.
Nagy változás
Különösen az elején a tanárképzés óriási változás a 49 éves számára. - Korábban én voltam az, aki sokáig ellenőrzött - most ellenőriztek. Nagy különbség van az egyetemen tanítás és a fiatalok iskolai tanulásban való segítése között. Eleinte Coenen megfigyeli kollégáival. Meg kell találnia, hogyan kell lebontani tantárgyi tudását, hogy megtanítsa azt a hallgatóknak.
Egész Észak-Rajna-Vesztfáliában az Oktatási Minisztérium legfrissebb adatai szerint tavaly év végéig 541 újoncot vettek fel az iskolai szolgálatba. Az oldalról belépők a gyakorlatból segítenek „a jelenlegi tanárhiány megszüntetésében és az órák lemondásának elkerülésében” - mondja Yvonne Gebauer iskolaügyi miniszter.
"Különösen a hiányos tantárgyakról van szó, akik most léptek pályára azok, akik életben tartják az órákat" - mondja Gunter Fischer, a Clara Schumann Gimnázium igazgatója. Jelenleg hat, sokféle háttérrel rendelkező pályaváltó dolgozik ott - köztük egy sporttanár, aki még mindig futballcsapatot képez.
Fischer ugyanakkor arra is figyelmeztet, hogy alábecsüljék az oldalra lépés kihívását. Illúzió azt hinni, hogy a hat és fél év tanulást kétéves „gyorsképzéssel” lehet helyettesíteni. «Nem tudom elrejteni személyiségemet 30 hallgató előtt. Meg kell tanulnod kezelni - mondja. Ezért azt javasolja, hogy pályaváltói további oktatási szemináriumokon vegyenek részt a hétvégén.
Azonnali program tanárhiány miatt
A tiszta jogi ügyintézői képzés nem elegendő. Az iskolaigazgató az oldalsó belépők korábbi képzését "megszorító intézkedésként" írja le. Ezért soha nem alkalmazna kettőnél több pályaváltót egyszerre. Az újonnan érkezők törődése egyébként a munkatársakat is elboríthatja.
Berthold Paschert, a GEW NRW képviselője biztos abban, hogy a folyamatos tanárhiány miatt a jövőben újoncokra lesz szükség. "Nem lehet megmondani, hogy mikor enyhül a helyzet" - mondja. Ennek fő oka a növekvő hallgatói létszám. A „tanárok hiányának azonnali programjában” a GEW többek között azt követeli, hogy növeljék az oldalra lépők képzési arányát.
Észak-Rajna-Vesztfáliában a közelmúltban javult a munkahelyek helyzete, de a helyzet továbbra is feszült: az Oktatási Minisztérium szerint 2017 végéig 1476-ra csökkent a még mindig pályázati folyamatban lévő betöltetlen állások vagy munkakörök száma. Ennek megfelelően valamivel kevesebb, mint minden negyedik pozíció betöltetlen (76,4 százalékos kitöltési aránnyal).
Lejárt a homokóra a Clara-Schumann-Gymnasium számítógéptermében, Oliver Coenennek vissza kell térnie az osztályába. Tanári karrierje fárasztó kezdete ellenére soha nem vonta kétségbe a döntését. Ez többek között a hallgatói visszajelzéseknek köszönhető. «Ha eljön, és azt mondja:„ Ezt jól megtanítottad ”, az jó. dpa