Az élet fogyatékossággal élő gyermekként Romániában
Írta: Paul Barbu, 2017. december 5, kedd, 11:00
A romániai intézmények gyakran bizonyítják, hogy nincsenek felkészülve a fogyatékossággal élő gyermek integrálására, és ezt a helyzetet megerősítik azoknak a tettei és szavai, akiknek gondoskodniuk kell róluk. Ez a helyzet Claudiu-val is, akinek édesanyja mindig megpróbálta integrálni a speciális osztályokba, de évekig sújtotta az alkalmazottak közönye az oktatásban.
Claudiu most 23 éves, de nem töltött sok órát, mert teljes agenesise van a corpus callosumon, vagyis hiányzik belőle az agy egy része, amely összeköti a két félgömböt, ehhez járul az epilepszia.
"Amikor iskolába küldtem, nagyon ideges volt, mert eleinte nem fogadták. Sőt, ha jól emlékszem, még az óvodában sem fogadták. Amikor fiatalabb volt, 5 éves kora körül, óvodába akartam küldeni, és az itteni óvodában, a Militari negyedben a pedagógusok azt mondták, hogy ha adok neki, akkor nyilatkoznom kell, hogy ha a gyermek meghal, nincsenek igényeim "- mondta Ana Maria Kesisian a Libertatea-nak.
De nem ez az egyetlen szerencsétlen tapasztalat, amelyet a nő átélt azoknál, akiknek gyermekük oktatásáról és orvosi ellátásáról kellett gondoskodniuk.
"Ez a 2000-es években történt, majd az iskolában, 2002-2003-ban, az ottani orvos az iskolai rendszerben szerepelt, hogy dolgozik, de minden nap dolgozott. Azt mondta nekem, hogy ilyen súlyos diagnózis mellett mindenképpen meg akarom ölni a gyermekemet. Taxival vagy busszal vittem a gyereket az iskolába, és nem igazán értem a halál veszélyét. És itt arra kértek, hogy írjak alá egy nyilatkozatot, miszerint bár figyelmeztettek a veszélyekre, amelyeknek kiteszem, mégis el akarom hozni "- mondta nekünk a gyermek édesanyja is.
Szerencséje az volt, hogy barátkozott az adott iskola egyik tanárával, mert így tudta meg, hogy az orvos már betette az aktáját a tanári táblára, és kérte jóváhagyását, miszerint a diák nem tud megbirkózni az órákkal.
Oktatás ... fogyatékossággal
- Történt, hogy epilepsziás rohama volt, és éppen az a barátja segített neki, akiről meséltem. Az orvos nem volt a közelben. Ez a tanár az első iskolai éve volt, Claudiu osztálya volt az első osztálya, és nagyon szívesen segített az ilyen fogyatékossággal élő gyermekeknek "- mondta nekünk Ana Maria Kesisian is.
Az asszony elmondja, hogy amikor Claudiut iskolába akarta küldeni, a fogyatékossággal élők oktatása primitív szinten zajlott, most kissé jobb, de közepes szinten is. "Claudiu (iskola, n.r.) idején társították őket szociális fogyatékossággal élő gyermekekkel. Tudom, hogy abban az időben fiú volt, akinek valójában semmije sem volt, és azért hozták a speciális iskolába, mert szánalmas környezetből származott. A szülei idehozták, mert ebédelt. Volt még egy gyerek az iskolában, akit a pásztorok erőszakoltak meg, mivel nagyon súlyos társadalmi esete volt, az elhelyezési központból érkezett "- mondta Claudiu édesanyja is.
A téves diagnózistól az illemtanig: "Ennek nincs agya, mint egy papagájnak"
A nő azt is elmondja, hogy nem csak ezeken a problémákon ment keresztül Claudiuval abban az időszakban, amikor megpróbálta a lehető legjobban kezelni és integrálni a társadalomba. Hosszú ideig Claudiunak rossz volt a diagnózisa, és ebben az időszakban édesanyja szinte naponta ment a fővárosi 9. kórházba. "Innentől kezdve van egy történetem az ENT orvosával. Ez 1996 körül volt. Nagyon fiatal volt, csak néhány hónapos és nagyon sírt. mert egyik hivatalból a másikba vitték. Amikor bementem vele az irodába, a fül-orr-gégész orvos azt mondta a nővérnek: „Nézze meg ezt, üvöltsön, mint egy disznó” - mondja Ana Maria Kesisian.
Hasonló tapasztalata volt az Országos Anya- és Gyermekegészségügyi Intézetben. Ott találkozott egy ügyeletes orvossal, akinek nincs tapasztalata ilyen esetekben. "Amikor odaértem, azt mondja nekem, utalva a gyermekemre:" Nincs olyan agya, mint egy papagájnak. " Botrányt okoztam ott, de hiába. Végül a kezére tette a gyöngyöt, félrelépett, és elkezdett velem kiabálni, hogy nem tudok semmit. Mindezeket tudtam, mert befejeztem az egészségügyi középiskolát, és egész életemben gyógyszerészként dolgoztam "- mondja Ana Maria Kesisian.
Mivel akkor epilepsziás rohama volt, az orvos Claudiu-nak adott egy adag diazepamot, csak azért, hogy megmutassa anyjának, hogy az adag után még a fejét sem mozdította. "Annyira ragaszkodott hozzá, hogy van egy papagáj agyú gyermekem, hogy el kellett mondanom neki, hogy meggyőzött engem, és hogy a gyermekemnek nem adok informatikust, orvost csinálok belőle" - mondja Ana Maria Kesisian.
Claudiu édesanyja úgy véli, hogy Románia jelenleg teljesen felkészületlen a fogyatékossággal élők számára, és szavait megerősítik a fogyatékossággal élő gyermekek jogainak európai központjának adatai.
Statisztikák a fogyatékossággal élőkrőlés
A Munkaügyi Minisztérium hivatalos adatai szerint 71 245 fogyatékkal élő gyermeket tartanak nyilván Romániában. Mivel a rokkantsági igazolás megszerzésének folyamata drága és bonyolult, sok olyan család van, amelyik nem él át rajta. Nem hivatalos becslések szerint a tényleges adat valószínűleg meghaladja a 100 000 fogyatékkal élő gyermeket.
Romániában 60 645 fogyatékkal élő gyermek iskolás korú. Közülük 17 975 iskolán kívül van, mert sem a speciális, sem a hagyományos iskolák nem hajlandók elfogadni őket. Bár az Oktatási Minisztérium számos 11 904 fogyatékkal élő gyermekről számol be a speciális iskolákban, a valóságban 31 486 van elszigetelve a speciális iskolákban.
"A romániai fogyatékossággal élő gyermekek még az Országos Statisztikai Intézet statisztikáiban sem találhatók meg. A romániai lemorzsolódás kiszámítása anélkül, hogy azokat figyelembe is vennék. Úgy gondoljuk, hogy ez a tény önmagában azt a tényt tanúsítja, hogy a kormány és a társadalom román gyermekek tízezreit egyszerűen figyelmen kívül hagyja. Az ünnepek környékén emlékezünk rájuk, amikor a legboldogabb esetben ajándékot adunk nekik, lefényképezzük őket, és néha választási tétvé alakítjuk őket. Sajnos az ilyen hozzáállás nemcsak megalázó és megalázó, hanem a jövő szociális munkásainak generációit is megörökíti. A fogyatékossággal élő gyermekek valóban képesek funkcionális felnőttekké válni és a társadalomban közreműködőkké válni, ezt bizonyítja a nyugat-európai, amerikai, ausztráliai stb. Valóság. És ez nem csak az erőforrásoktól függ, hanem mindenekelőtt a politikai akarattól, a jóhiszeműségtől és a vágytól, hogy mindannyian komolyan végezzük a munkánkat "- mondja Mădălina Turza, a Fogyatékos Gyermekek Jogainak Európai Központjának elnöke.