Az élet hálózata Az élelmiszerlánc

tevékenységek kiválasztása:

Egy kötélgömb egyik gyermekről a másikra történő átadásával, mindegyik legalább egyszer elkapja, a végén összetett kapcsolatrendszert alkotnak közöttük. Minden gyermek a természet alkotóeleme lesz, akár élő, akár elemi. Amikor a kötél kifeszül, és minden érintett gyermek (a természet alkotóeleme) meg fogja érteni, hogy a természetben és az életben minden összefügg, minden elem közvetlenül vagy közvetve befolyásol egy másik elemet.
Ez a gyakorlat segít a gyerekeknek megérteni az ökoszisztéma fogalmát és a benne zajló kapcsolatok összetettségét.
Javasoljuk, hogy a tanárok is vegyenek részt ebben a gyakorlatban, mivel ők is az ökoszisztéma részét képezik.

időtartama

Szükségünk van

● Húr golyó; ● egy darab papír vagy egy post-it jegyzet minden gyermek számára, amelynek lényeges eleme van.

Kapcsolódó kérdések

természettudományok, szerk. zöld

Természetes elemek

víz, levegő, talaj, levelek, növények, rovarok, virágok

Nehézség

Évszak

tavasz, nyár, ősz, tél, minden

lépések

• A lapokat/posztokat a természet egyik elemével készítik el. Minden gyermeknek tartalmaznia kell egy elemet.
• A tevékenység előtt egy lépés lehet, hogy az egyes gyerekek megválaszolják az elemet, és felhívják a lapra.
• Mindenki körbe ül, a lepedő a mellkasán lóg, hogy mindenki láthassa.
• Vegyük el a húrlabdát, és egy első gyermek, vagy a tevékenység koordinátora elmondja, amit képvisel, kis csomót készít az ujjában, és eldobja a labdát valakinek, aki természetben kapcsolatban áll vele.
Például: A cseresznye létrehozza az első húrkapcsolatot az ujján, majd a Nap felé hajítja a húrot és azt mondja: "Cseresznye vagyok, és a napfényre van szükségem a növekedéshez". Aztán a Nap összekapcsolja az ujját, és odadobja a kötelet Vrăbiuță-hoz, és azt mondja: "Én vagyok a nap, és világítok, hogy Vrăbiuța láthassa, hova repül". folyó vizet inni ”, és így tovább minden gyermek és minden elem számára.

• A karakterlánc többször visszatérhet ugyanarra az elemre, de az összes elemet be kell vonni.
• A gyakorlat vége felé mindenkinek meg kell kötnie a kötelet legalább egy emberhez, és összességében nagy kapcsolatrendszer lesz a kicsik között. Itt megvitathatjuk, hogy minden dolog kapcsolatban áll a természetben, függetlenül attól, hogy milyen távol vannak, ugyanazon hálózat részei, és együtt egy teljes ökoszisztémát alkotnak.
• A végén egy elemnek azt mondják, hogy vegye le a húrt az ujjairól. Ezen a ponton a hálózat gyengévé válik, és megbeszélhetjük, mi történik, ha az ökoszisztémák elemei eltűnnek, és miért fontos ezekről gondoskodni. 2-3 elemmel folytatódik, hogy világosabbá tegye a linkek és elemek fontosságát.

---