Az iskolások tájékozódnak. Mit gondolok az étrend, a túlsúly,
Tervezési bejáratok Képesemények Tematikus esemény Hang- vagy filmfelvétel Látogasson el egy kiállításra vagy beszélgetésre szakértőkkel vagy kortárs tanúkkal
Az iskolások tájékozódnak: Melyik projekt témája következik be buborékfázisunkból? Melyik projekt téma érdekel? A buborékfázisból származó összes fő téma megjelenik egy partíción. 1. téma: diéták 2. téma: ételek az egész világon 3. téma: étkezési szokások 4. téma: mi van az ételeinkben? 5. téma: Vegetáriánus táplálkozás 6. téma: Mit tartalmaz a kiegyensúlyozott étrend? 2. témafal (4 héttel előre)
3. Csoportképzés (3 héttel előre) A tanulók eligazodnak: kivel akarok dolgozni? Az egyes fő témákhoz csatolnak egy listát, amelybe az érdekelt felek beléphetnek vagy törölhetik magukat. A csoport létszámát az alapcsoport legfeljebb 6 hallgatóra korlátozza.
A csoportmunka szabályai Hogyan akarunk együtt dolgozni egy csoportban? A sikeres csoportmunka szempontjai és feltételei: világos feladatmeghatározás és célmeghatározás kezelése, rögzített szabályok nyitott kommunikációkezelés emlékeztet a szabályokra, megnevezi a napi programot, visszavezet a témához, biztosítja az idő betartását, összefoglalja az eredményeket, biztosítja a protokoll megírását ... . A Protokoll egy formátum meghatározott szakaszokkal, rögzíti a célokat, összefoglalja a találkozó eredményeit, rögzíti a tervezetteket ....
4. A csoportmunka megtervezése (2 héttel előre) Újabb ötletbörze után, amelyben minden ötlet, kérdés, előzetes tudás, információ. fel vannak írva a csoport témájára, a tanulók megfogalmazzák azokat a kulcsfontosságú kérdéseket, amelyeket tisztázni és kidolgozni kell a projekthéten. Ugyanakkor meghatározzák, hogy mit kell elméletileg és gyakorlatilag kidolgozni, és ki melyik anyag felelős a megszerzéséért. Mely kulcsfontosságú kérdések merülnek fel témánk szempontjából? (mi?) Milyen munkamódszereket akarunk használni? (hogyan? ki?) milyen eljárásokat alkalmazunk? (hogyan? ki?) Milyen célokat akarunk elérni? (milyen céllal?) Az eredményt egy tervlap rögzíti. Csoportjuk iskolásai megtervezik a projekt hét legfontosabb kérdéseit
Módszerek/eljárások Milyen eljárásokat/módszereket használhatunk? tervez, épít, gyárt, rajzol ... Válasszon szét valamit a kivizsgáláshoz Tegyen kísérletet egy találgatás ellenőrzésére Tevékenység végzése Interjú lebonyolítása Látogatás valamiben Filmek értékelése Könyvtárba járás Kutatás a telefonon Információszerzés Előadás meghallgatása a témáról Fotók, videók, diagramok hallgatása ...
5. Az előadás megtervezése (2 héttel azelőtt) Megbeszélés és a prezentáció lehetőségeinek kiválasztása a munka eredményeiért Minden munkacsoport megvitatja, hogy melyik prezentációs lehetőségek állnak rendelkezésre a témájához, és dönt az előadás formájáról: Mi érdekes a témában mások számára? Milyen információk fontosak? Hogyan tájékoztathatunk másokat eredményeinkről? 1. téma: Fogyókúrák: Poszter előadás a különféle étrendekről könyvtáblákkal és receptekkel, valamint a testtömeg-index meghatározására szolgáló állomással 2. téma: Ételek a világ minden tájáról: Szakácskönyv készítése tipikus ételekkel saját készítésű főzési minták eladásához és eladásához: Étkezési szokások: Poszter az étkezési szokásokra vonatkozó felmérési eredményekkel 4. téma: Mi van az ételben?: Poszter-előadás 5. téma: Vegetáriánus táplálkozás: Poszter-bemutatás és vegetáriánus ételek értékesítése 6. téma: Mi a része a kiegyensúlyozott étrendnek?: Poszter-bemutatás és példás ételek bemutatása
Bemutatási lehetőségek Fali újság Kollázs Infó kioszk Fotókiállítás „Rádió” közvetítés/rádiójáték Videofilm Vázlat/színházi játék/pantomim Használat tárgya Művelet (utcai színház, virrasztás, információs fülke, szendvics, összejövetel) Műanyag/kép (művészi ábrázolás) Brosúra piac (csere/eladás) Társaság (kirándulás, Fesztivál, kerékpártúra ...) Honlap
A csoport 6. heti terve (1 héttel előre) A tanulók csoportjukban megtervezik a munka fókuszának elosztását a projekthéten. Ki miben különösen jó? Kit melyik téma érdekel különösen? Ki melyik kulcskérdésen dolgozik? Mit kell még kapnunk? Példacsoportos étrend: Jule és Laura: Súlyfigyelő étrend, diéták betegség esetén (alapelv, heti étrend, receptek) Liza, Anne, Martina: Brigitte diéta, ideális súly (elv, heti étrend, receptek) Melanie, Natalie: Karcsú stb. (Elv, Heti étrend, receptek) Nina, Sandrina: Testtömeg-index, ételkombináció, (alapelv, heti étrend, receptek) Melanie, Liza: Készítse el a posztert
A csoport heti munkaterve a projekthétre A projekthét témája: ______________________________________________________________ A nevem: __________________________________________________________________________ A csoport tagjai: _________________________________________________________________________ Témánk: _________________________________________________________________________ A heti munkatervben szerepeltessen minden tervezett tevékenységet, mint például olvasás, írás, rajz, kirándulások, interjúk, interjúk, épület ... DaytimeActivities: ki mit csinál mikor? hétfő kedd szerda csütörtök péntek
7. Személyes heti munkaterv (2 nappal előre) Minden hallgató személyes heti munkatervébe írja a projekthét személyes munkarendjét.
Személyes heti munkatervem a projekthétre DayTimeActivity hétfő, kedd, szerda, csütörtök, péntek A nevem: __________________________________________________________________________________ Írja be a munkatervbe mindazt, amit szeretne megtenni a projekthéten.
A munka értékelése Az értékelési kritériumokat előre meg kell határozni, és átláthatóaknak kell lenniük. Az elhatározás a hallgatókkal együtt történhet. Kritériumok lehetnek például: információtartalom tényszerűség következetesség egyértelműség és érthetőség hasznosság esztétikai tervezés eredetiség bemutatás
8. munkanap Munkafolyamat: 1. Közös csoportos megbeszélés a nap elején jegyzőkönyvekkel. A heti munkaterv segítségével tisztázza a személyes munkaterveket. 2. Munkafázis 3. Közös csoportos ülés az eredmények bemutatásával a munkanap végén.
Napi menetrend: 8:00 - 8:30, csoportos megbeszélés ► Az összes csoporttag munkájának megtervezése erre a napra, összehasonlítás a személyes munkatervekkel 8.30 óra Munka a terv szerint reggel Szünet - közös reggeli 12:00 - 12:00 Munka a terv szerint reggel - 12:00 Csoportos megbeszélés ► A munka eredményeinek megbeszélése ► Munkarendek a Délután ►Takarítás.