Fogyás fizetés ellen (2)

Felmérés: Motoros hiányosságok a gyermekeknél. A DAK Gesundheit bónuszokat kínál.

Oktatás, egészségfejlesztő programok, sürgős felhívás a szülőkhöz - mindez eddig nem tudta megállítani az elhízott gyermekek és serdülők további növekedését. A DAK Gesundheit gyermekgyógyászok körében végzett jelenlegi felmérése könyörtelenül azt mutatja: a kicsik nem mozognak és rossz dolgokat esznek. A fejlődési rendellenességek drámaian nőnek. A helyettesítő alap eltökélt szándéka a végzetes tendencia megfordítása. Gyermekenként legfeljebb 3300 eurós bónusz kifizetéseknek kell lehetővé tenniük.

A forsa által megkérdezett gyermekorvosok 80 százalékának fel kellett ismernie, hogy az elmúlt tíz évben lényegesen több gyermeknél mutatkozott motoros hiány. Az interjúalanyok csaknem 90 százaléka látta, hogy a túlsúlyos emberek másznak, és több mint 50 százalékuk diagnosztizálta a hátfájást vagy a rossz testtartást.

Szinte minden orvos panaszkodott a gyermekek "intenzív médiahasználatára", a szabadidő mozgásának hiányára és az egészségtelen étrendre. Csaknem 90 százaléka bírálta a szülők pozitív példakép-funkciójának hiányát. Gyakran rosszul képzettek és alacsony jövedelemmel rendelkeztek.

Egyesek számára jól jön a DAK Gesundheit ajánlata. Aki pontokat gyűjt a "Junior Active Bonus" programmal, valódi pénzt kereshet. Az egészségbiztosító társaság 3300 eurót fizet a sporttevékenységekért, valamint a megelőző orvosi vizsgálatokon és oltásokban való részvételért.

Peter Appuhn
physio.de

8 hozzászólás van

Sok szeretet, idő és munka rejlik a gyerekek nevelésében - ha jól akarod csinálni. Szerintem túl egyszerű a gyermekek problémáinak három okra való általános meghatározása. Inkább összetett társadalmi-kulturális problémákat látok felelősnek a motoros diszlexia és az elhízás növekedéséért gyermekeknél és serdülőknél.

Feltételezem, hogy kezdetben minden szülőben van szeretet. A szülés előtt a nő szakember volt, egy barát, akivel este a kocsmákba jársz, szerető és még sok más. A szülés után gyakran az "anya" szerepére redukálják. Ugyanakkor új társadalmi kört kell kiépítenie, mivel a szülők és a nem szülők közötti barátságokat gyakran évekig tartják szünetben. A korábban általánosan elfogadott szakember megpróbálja újradefiniálni önmagát. Gyakran ez a gyermek boldogulásával történik. Csak akkor teljesíti új szerepét, ha a gyermek tökéletes. Tehát amit etetnek, azt etetik. Semmi sem rosszabb, mint amikor a gyermek nem hajlandó enni/inni, olyan, mint a kudarc. Tehát szükség esetén egészségtelen, magas kalóriatartalmú ételeket használnak, hogy a gyermek enni tudjon. Így a gyermek már kicsi kortól az ízfokozókra és a cukorra van nyomtatva.

A gyermek gyarapodása és a versenyelőny megvédése a következő mérföldkő ennek az újonnan meghatározott anyának. A verseny a megfelelő Pekip-csoport felkutatásával kezdődik, és zökkenőmentesen belemegy a végső óvoda kiválasztásába, amelynek a szülők véleménye szerint legalább kétnyelvűnek kell lennie, nem beszélve a kutatócsoportokról, vitacsoportokról, művészeti projektekről. Legalább ezek a gyerekek megtanulnak angolul káromkodni, amikor gyaloglás közben megbuknak. Még a kisgyermekeknek is van találkozónaptáruk versenyelőnyük megőrzése érdekében, és eseményről eseményre (beleértve a kötelező gyermektornát is) a babakocsival szorulnak, mivel nincs idő kisgyermekkel A-ból B-be menni. A gyerekek megtudják, mennyire fontos a szülők számára a siker, és a (többnyire intellektuális) teljesítmény révén megpróbálják megszerezni a maguk részéről a szeretetet. A mozgás egy ilyen időpont-egyeztetési naptár mellett általában mellette esik.

Ha ma végigsétál az utcán, láthatja, hogy energikusan tolják az anyákat, kezében mobiltelefonnal. Ezek az anyák elmerülnek a Facebook és a Társa világában, és reagálnak a képernyőre, de nem a gyerekek érzelmeire. Egy olyan korban, amely hihetetlenül fontos a szociális készségek és mechanizmusok (ideértve az étkezési mechanizmusokat is) fejlesztése szempontjából, a gyerekek megtapasztalják, hogy a mobiltelefon "szociális" hálózataival sokkal magasabb prioritást élvez, mint ő maga. Még izgatottan mutatva is valami érdekesre bosszantó igen-választ adunk. Mi lehet nyilvánvalóbb, mint valamikor az édesanyjától a kenyérsütést a szeretet helyettesítőjeként elvenni és felszívni?

Ha társadalmunk megszűnik a gyerekektől követelni a teljesítményt, az anyák megtanulhatják ezt megtenni anélkül, hogy megpróbálnának versenyelőnyöket kidolgozni. Ezután időt adhat a gyerekeknek arra, hogy kielégítsék természetes mozgáskésztésüket. Ezek a gyerekek megtanulják, hogy a testmozgás ugyanolyan fontos, mint a tanulás.

Ha a társadalom hajlandó elegendő anyagi hátteret biztosítani a család számára, hogy nem szükséges mindkét szülőnek dolgozni, akkor ezeknek a szülőknek nem kell csendesen táplálniuk és parkolniuk gyermekeiket a szükséges regeneráció megszerzéséhez.

Ha a társadalom biztosítja az anyagi eszközöket az óvodák jó létszámmal való megtöltésére, a pedagógusok ismét lazábban tudnak szembesülni a gyermekek tomboló báljával.

Ha az élelmiszeripar nem kínál jóval olcsóbb élelmiszereket, mint a jó minőségű élelmiszerek, a szegényebb lakossági rétegek is hozzáférhetnek a jobb minőségű élelmiszerekhez.

Ha társadalmunk nem látja a gyerekeket idegesítő gonoszként, de a jövőnknek megérdemelt státust ad nekik, akkor a gyerekeknek nem kell védőpajzsot enniük.

Véleményem szerint a 3000 eurós ösztönző sem fog hasznát venni, mivel véleményem szerint ez nem családi, hanem társadalmi probléma.

VlG
Monika (bármilyen okból kifolyólag a bekezdések nem lettek másolva és később nem adhatók hozzá, sajnálom)

[szerkesztve: 2013.06.28., 04:33]

Tényleg be akarja jelenteni ezt a bejegyzést? x

mozaik írta:
Sok szeretet, idő és munka rejlik a gyermekek nevelésében - ha jól akarja csinálni. Szerintem túl egyszerű a gyermekek problémáinak három okra való általános meghatározása. Inkább összetett társadalmi-kulturális problémákat látok felelősnek a motoros diszlexia és az elhízás növekedéséért gyermekeknél és serdülőknél.

Feltételezem, hogy kezdetben minden szülőben van szeretet. A szülés előtt a nő szakember volt, egy barát, akivel este a kocsmákba jársz, szerető és még sok más. A szülés után gyakran az "anya" szerepére redukálják. Ugyanakkor új társadalmi kört kell kiépítenie, mivel a szülők és a nem szülők közötti barátságokat gyakran évekig tartják szünetben. A korábban általánosan elfogadott szakember megpróbálja újradefiniálni önmagát. Gyakran ez a gyermek boldogulásával történik. Csak akkor teljesíti új szerepét, ha a gyermek tökéletes. Tehát amit etetnek, azt etetik. Semmi sem rosszabb, mint amikor a gyermek nem hajlandó enni/inni, olyan, mint a kudarc. Tehát szükség esetén egészségtelen, magas kalóriatartalmú ételeket használnak, hogy a gyermek enni tudjon. Így a gyermek már kiskorától kezdve az ízfokozókra és a cukorra van nyomtatva.

A gyermek gyarapodása és a versenyelőny megvédése a következő mérföldkő ennek az újonnan meghatározott anyának. A verseny a megfelelő Pekip-csoport felkutatásával kezdődik, és zökkenőmentesen belemegy a végső óvoda kiválasztásába, amelynek a szülők véleménye szerint legalább kétnyelvűnek kell lennie, nem beszélve a kutatócsoportokról, vitacsoportokról, művészeti projektekről. Legalább ezek a gyerekek megtanulnak angolul káromkodni, amikor gyaloglás közben megbuknak. Még a kisgyerekeknek is van időpont-egyeztetési naptáruk versenyelőnyük megőrzése érdekében, és eseményről eseményre (beleértve a kötelező gyermektornát is) a babakocsival tolják őket, mivel nincs idő kisgyermekkel A-ból B-be menni. A gyerekek megtudják, mennyire fontos a szülők számára a siker, és a (többnyire intellektuális) teljesítmény révén megpróbálják megszerezni a maguk részéről a szeretetet. A mozgalom általában egy újonnan elbukik egy ilyen kinevezési naptár mellett.

Ha ma sétál az utcákon, láthatja, hogy energikusan tolják az anyákat, akik mobiltelefonnal a kezében vannak. Ezek az anyák elmerülnek a Facebook és a Társa világában, és reagálnak a képernyőre, de nem a gyerekek érzelmeire. Egy olyan korban, amely hihetetlenül fontos a szociális készségek és mechanizmusok (ideértve az étkezési mechanizmusokat is) fejlesztése szempontjából, a gyerekek megtapasztalják, hogy a mobiltelefon "szociális" hálózataival sokkal magasabb prioritást élvez, mint ő maga. Még izgatottan mutatva is valami érdekesre bosszantó igen igenlel válaszolunk. Mi lehet nyilvánvalóbb, mint valamikor az édesanyjától a kenyérsütést a szeretet helyettesítőjeként elvenni és felszívni?

Ha társadalmunk megszűnik a gyerekektől követelni a teljesítményt, az anyák megtanulhatják ezt megtenni anélkül, hogy megpróbálnának versenyelőnyöket kidolgozni. Ezután megadhatja a gyermekeknek azt az időt, amelyre szükségük van, hogy kielégítsék természetes mozgásigényüket. Ezek a gyerekek megtanulják, hogy a testmozgás ugyanolyan fontos, mint a tanulás.

Ha a társadalom biztosítja az anyagi lehetőségeket az óvodák jó létszámmal való megtöltésére, a pedagógusok ismét lazábban tudnak szembesülni a gyermekek tomboló báljával.

Ha az élelmiszeripar nem kínál jóval olcsóbb élelmiszereket, mint a jó minőségű élelmiszerek, a szegényebb lakossági rétegek is hozzáférhetnek a jobb minőségű élelmiszerekhez.

Ha társadalmunk nem látja a gyerekeket idegesítő gonoszként, de a jövőnknek megérdemelt státust ad nekik, akkor a gyerekeknek nem kell védőpajzsot enniük.

Véleményem szerint a 3000 eurós ösztönző sem fog hasznát venni, mivel véleményem szerint ez nem családi, hanem társadalmi probléma.

VlG
Monika (bármilyen okból kifolyólag a bekezdések nem lettek másolva és később nem adhatók hozzá, sajnálom)