Gimnázium gyakorlatok
www.classedecouverte.net Felfedező osztály és iskolai kirándulás
- Angol (21)
- Tippek (21)
- Testnevelés (20)
- Francia (622)
- Konjugáció (132)
- Jövő (11)
- Tökéletlen (13)
- Múlt idő (7)
- Jelenlegi (12)
- Írásbeli kifejezés (1)
- Nyelvtan (190)
- Melléknév (4)
- A mondat (6)
- Kérdező mondat (8)
- A komplementcsoport (4)
- A meghatározók (1)
- Névmások (2)
- Férfi Nő (1)
- Megerősítő és elutasító mondat (3)
- Egyetlen és többes szám (3)
- Tárgy/ige (10)
- Szintézis (1)
- Helyesírás (11)
- Vers (247)
- szókincs (42)
- Ellentétek (2)
- Konjugáció (132)
- Földrajz (5)
- Előzmények (2)
- Idő (1)
- Olvasás (20)
- Hangok (11)
- Irodalom (1)
- Tekercs (1)
- Anaphoras (1)
- Matematika (2)
- Besorolás nélküli (16)
- tudomány (21)
- Élő (1)
- Tárgyak (1)
Nyelvtan
A névmások
1. kompetencia: Azonosíthatom a névmásokat egy mondatban.
1. utasítás: aláhúzza a névmások.
● Apám vett egy autót. Nagyon gyorsan vezet.
● Az iskola befejezése után hazamegyünk.
● Max és Luce az iskolában tartózkodnak. Megbüntetik őket.
● Marie és Julie ugyanazon az utcán laknak. Szomszédok.
● Minden nap nyolc órakor indulok otthonról.
● Mathieu a szomszédjával beszélget. Beszédesek.
● Minden este énekelünk alvás előtt.
● Délután problémái vannak a koncentrációval.
● Szeretem, ha megérkezik a jó idő.
● Minden nap esik.
Mondatszintézis
A KIFEJEZÉS
A mondat olyan szavak sora, amelyeknek egy irányban.
Mindig a-val kezdődik nagybetűs és a-val végződik pont . Például: La kutya kint alszik.
● A mondat gazdagítható szavak csoportjaival:
Pl: A kutya eszik. -> A fülkéjében, a kutya eszik csont.
● Egy mondat csökkenthető, hogy csak a mag maradjon:
Pl .: A kosárban, egy kutya alszik csendesen. -> Egy kutya alszik.
● A mondat kijelentő: Kimondani szokták. pl süt a nap.
● A mondat kérdő: Kérdés feltevésére szolgál.
Pl .: Mit csinálsz ma este ?
● A mondat parancsoló: Rendelésre szolgál.
Pl.: Menj ki ! Fogd be ! Parkolni tilos.
● A mondat felkiáltó: Félelmet, örömet, félelmet, döbbenetet fejez ki ...
Pl .: milyen szép idő! Milyen szép !
Egy mondat lehet igenlő vagy negatív formában.
A Negatív forma: Leggyakrabban negációt használ született...nem és néha született...pont, született...több, született...soha soha...semmi.
Pl .: A ló született vágtat nem.
A vonat nem'volt nem késleltetés.
Ló született vágtat több.
Ló született vágtat soha.
Ló született eszik semmi.
A mondat alkotóelemei
(A MÓD, A MÓG TÁRGYA, A TELJESEMÓDOSZTALATOK)
1 - Az ige alanya egy szó vagy szavak csoportja, amely személyt, állatot, dolgot vagy ötletet jelöl.
2 - Az Ige jelzi, hogy az alany mit csinál, szenved vagy mi.
3 - Az ige kiegészítései 2 kategóriába sorolhatók:
Alapvető kiegészítők vagy elemkiegészítők (nem mozgathatja vagy távolíthatja el őket).
Körülbelüli kiegészítők (leggyakrabban mozgathatóak és eltávolíthatók)
A mondat alkotóeleme: A MÓD TÁRGYA
Az ige alanyát felismerhetjük egy mondatban:
● a kérdés feltevésével: Ki kicsoda ? vagy Mi a ?
A gyermek énekelte. Ki énekel? Ez a gyermek .
Az autó Gyorsan menni. Ki vezet gyorsan? Ez az autó .
● az alany helyettesítésével névmással (én, te, ő, ő, ő, mi, mi, te, ők, ők):
A gyermek énekelte. -> Ő énekelte.
Az autó gyorsan hajt . -> Ő Gyorsan menni.
A mondat alkotóeleme: A szó
Az igét felismerhetjük egy mondatban:
● az ige tárgyának változtatásával:
A gyermek énekelte . Gyermekek énekel . Mi Énekeljünk . Ön énekel .
● a ragozási idő változtatásával:
Kakas énekelte . Kakas énekelni fog . Kakas énekelt . Kakas énekelt .
Az ige a mondat cselekvése. Ebben a mondatban mi .......
A NÉV
A név személyt, állatot, tárgyat, ötletet, helyet jelöl.
● a tulajdonnevek: mindig nagybetűvel írják. Például: Párizs - Martin - Mars - Jura - Vénusz, és jelöljön ki valami egyedit.
● a közönséges nevek: előttük van egy determináns, amely meghatározza nemüket (férfi/nő) és számukat (egyes szám/többes szám). Például: lány - oroszlán - táska - bátorság - a tengerpart és jelölje meg az általánosságot, valami közöset !