Magániskola létrehozása Ismernie kell ezeket az akadályokat
A Alapítson magániskolát kétségtelenül nem az önfoglalkoztatás klasszikus útja. Például a legtöbb ember, aki saját főnöke akar lenni, online vállalkozással kezd, vagy termékeket fejleszt. Az egyik oka annak, hogy ilyen kevesen fontolják meg komolyan a magániskola indítását, az, hogy a törekvés bármi más, csak könnyű. Az állam irányelvei szigorúak és államonként eltérnek - és így előfordul, hogy sokan bedobják a törülközőt, mielőtt elérnék céljukat.
Minden polgár alapíthat magániskolát
Aki azt gondolja, hogy tanárnak vagy tudósnak kell lennie ahhoz, hogy engedélyezhesse magániskola alapítását, az nagyon téved. Elvileg minden német állampolgár számára engedélyezett magánoktatási intézmény létrehozása - az általános iskolától a szakiskoláig.
Az alaptörvény 7. szakaszának 4. bekezdésében ez áll: „Biztosított a magániskolák alapításának joga.” Vagy más szavakkal: Bárki, aki sokszínűbbé akarja tenni az oktatási tájat, lehetősége van erre.
Eddig valóban úgy hangzik, hogy az állam általában üdvözli a magániskolák megnyitását. Azok az iskolaalapítók, akik már kezelték a bürokratikus kesztyűt, gyakran ennek ellenkezőjéről számolnak be.
A szövetségi államok normáinak teljesülniük kell
Vizsgáljuk meg még egyszer az Alaptörvény 7. cikkének (4) bekezdését. Ott még mindig ez áll:
„A magániskolák, mint az állami iskolák helyettesítői, az állam jóváhagyását igénylik, és az állami törvények hatálya alá tartoznak. A jóváhagyást akkor kell megadni, ha a magániskolák tanítási céljaik és felszereltségük, valamint tanáraik tanulmányi felkészültsége tekintetében nem maradnak el az állami iskolák mögött, és ha a tanulókat nem a szüleik felelősségének megfelelően léptetik elő. Az engedélyt meg kell tagadni, ha a tantestület gazdasági és jogi helyzete nincs kellőképpen biztosítva. "
Ha magániskolát szeretne alapítani, akkor az állam engedélyére van szüksége. Döntenek arról, hogy az oktatási intézmény megfelel-e minden követelménynek és követelménynek A szövetségi államok oktatási minisztériumai.
Mint magániskola leendő alapítója, már a kezdetektől szorosan együtt kell működnie a szövetségi állam oktatási minisztériumával, és meg kell tudnia például, hogy mely konkrét követelményeknek kell megfelelnie a magániskola alapításához. Azok, akik a kezdetektől fogva támaszkodnak az együttműködési együttműködésre, sok hibát elkerülnek, és jó eséllyel pozitívan emlékeznek rájuk.
Több év kormányzati finanszírozás nélkül
A magániskola indításának másik akadálya a pénzügyek. Van egyfajta próbaidő, amely megtagadja a német magániskoláktól az állami finanszírozást három-hat évre. A magániskolák csak ezután kaphatnak pénzügyi támogatást az államtól.
Az állami finanszírozás mely körülmények között és mikor történik meg, államonként eltér. Például Észak-Rajna-Vesztfália az abszolút kivétel. Itt az állam az első tanítási naptól kezdve támogatást nyújt.
Ha magániskola alapításán gondolkodik, elengedhetetlen, hogy tájékozódjon az Ön államának egyedi szabályozásáról. Ez a közlemény nem csak az állami támogatások felszabadítására vonatkozik, hanem általánosan alkalmazandó.
A magániskolák finanszírozása
Természetesen három-hat évet állami támogatás nélkül áthidalni kell. A magániskola finanszírozása ezért fontos pont, amelyet be kell fejeznie az indítási szakaszban.
Alapvetően természetesen különböző finanszírozási módok léteznek - kezdve a saját tőkétől és a külső tőkétől, a szponzorálás és az iskoladíjak felajánlása révén. Ezt a három finanszírozási lehetőséget az alábbiakban vizsgáljuk meg alaposabban.
A magániskola oktatási profilja
Azok a szülők, akik gyermekeiket magániskolába és nem állami iskolába küldik, mindig konkrét okokból teszik. Egyrészt készek további pénzt fektetni gyermekeik iskoláztatásába, másrészt speciális oktatási profilt is igényelnek. A magániskolák, amelyek oktatási fókuszukat tekintve semmiben sem különböznek az állami intézményektől, nehezen fogják meggyőzni a szülőket.
A németországi magániskolák mintegy 80% -át az egyház támogatja, és ennek megfelelő orientációval rendelkeznek. Alapvetően sok értelme van az egyházat mint felelős testületet megszólítani, mivel tapasztalt iskolai testületnek számít. Számodra, mint alapítónak, ez azt jelentheti: Rövidebb és kevésbé bonyolult jóváhagyási eljárások és gyorsabb belépés az iskolai működésbe.
Az egyházi orientáció mellett természetesen sok más oktatási profil is létezik, amelyek közül választhat. Íme néhány példa:
- Waldorf
- Montessori
- Pestalozzi
- Reformpedagógia
A pedagógiai irányultság és a saját profil élesítése fontos ahhoz, hogy magániskolának ismerjék el. Aki alapvetően ugyanazt a koncepciót mutatja be, mint az állami iskola, annak nagy nehézségei vannak az iskola jóváhagyásával.
Mivel az állami iskolák egyre nagyobb szabadságot kapnak pedagógiai irányultságuk szempontjából, és például gyakran beépítik a Montessori-pedagógia megközelítéseit, az iskolák kínálata közötti határok egyre jobban elmosódnak. Ez viszont azt jelenti, hogy még nehezebb lesz magániskolát indítani.
Ha ezt a célt tűzte ki magának, akkor feltétlenül rendelkeznie kell állóképességgel és nem kell félnie a bürokratikus akadályoktól. Nem könnyű egy magániskolát alapítani Németországban. Ha továbbra is el akarja fogadni a kihívást, akkor mielőbb olvassa el szövetségi államának egyedi szabályzatát, és vegye fel a kapcsolatot az illetékes oktatási minisztériummal.