Multidiszciplináris terápiás oktatás kóros elhízáshoz serdülőknél - OSCARS
Az akció támogatója: San Salvadour Kórház, egészségügyi intézmény
Route de l'Almanarre, Hyères
Franciaországban a francia corpulence görbék 97. percentilisét meghaladó gyermekek gyakorisága az 1980-as 6% -ról 1995-ben 10-12% -ra nőtt. 2000-ben elérte a 16% -ot (HAS, 2003). Az elhízás mozgásszegény életmód és alkalmatlan étrend összefüggésében jelentkezik, és megfelel a krónikus betegség fogalmának (szerves, pszichológiai vagy kognitív ok jelenléte, több hónapos időskor, a betegség hatása a mindennapi életre.
A programot egy teljes, 3 hónapos kórházi kezelés alatt hajtják végre, amely megújítható, a terápiás projekt betartásától függően. A kórházi kezelés során gyógyító vizsgálatokat végeznek (vizsgálatok előírása, elhízás szövődményeinek feltárása és kezelése). A serdülőket az egység orvosai követik. Az iskolai képzés a legközelebbi iskolákkal történik.
* Fő célok
- Optimalizálja az elhízott fiatalok megelőzését és/vagy kezelését, valamint a felmerülő szövődményeket
- Csökkentse a szív- és érrendszeri, ortopédiai, légzőszervi, emésztési és anyagcsere-szövődmények kockázatát
* Másodlagos célok
- Végezzen el egy oktatási diagnózist, kiemelve a beteg igényeit, értékeit, elvárásait és érzelmeit
- Tegye megértésbe a beteget, és engedje meg neki, hogy elmagyarázza betegségét és annak társadalmi-családi következményeit, valamint a kezelés alapelveit
- Az általános és személyre szabott táplálkozási oktatás révén azonosítsa a figyelmeztető jeleket, a kockázati helyzeteket és az esetleges tüneteket
- Ismerje meg, alkalmazza és alkalmazza az új gesztusokat a serdülők és a körülötte élők életminőségének javítása érdekében
* Operatív célok
- Végezzen általánosított és személyre szabott elméleti és gyakorlati táplálkozási oktatást, hogy minden fiatal készségeket szerezzen
- Vonja be a családokat a terápiás projektbe
- Javítsa a serdülő életminőségét
- Kerülje a serdülők szocializálódását
- Alkalmazkodjon viselkedésükhöz, és igazítsák őket az élet összefüggéseihez
- A mindennapi élet irányításával kapcsolatos problémák megelőzése (társadalmi vagy pszichológiai sérülékenység)
- Tudja, hogyan kell megszervezni a nyomon követést, és hogyan kell felhasználni a megfelelő gondozási rendszer erőforrásait lakóhelye szerint
* Felvételi interjú több szakemberrel
- a program és a szakemberek bemutatása
- A program a beteg és családja előzetes egyeztetése után kezdődött
* Kezdeti egyéni interjú
- Oktatási diagnózis: a páciens belépésekor egymás után az orvos, a nővér, a dietetikus, a pszichológus, lehetővé téve a pácienssel személyre szabott célok megállapítását
- A program bemutatása a bejárati interjú során, részletes értékelőlappal támogatásként, amely átfogja a program minden szakaszát: csoportos és egyéni foglalkozásokat a tartózkodás ideje alatt. Minden tinédzser ugyanabban az oktatási tartalomban részesül, akár elméletben, akár tanulási alkalmazásban és értékelési műhelyben. Az egyes foglalkozások lehetővé teszik a program személyre szabását az értékelések és a megértés, a tanulás, a vártnál lassabban végbemenő evolúció, valamint a serdülők pszichológiai egyensúlyát befolyásoló magatartási problémák nehézségeinek kiemelése alapján. Annyiszor kerülnek sorra, ahányszor szükséges.
A PATOLÓGIA TUDÁSA
- Csoportos foglalkozás az orvossal
- Ismerje a patológiát (fiziológiát), az ezzel járó kockázatokat, a különféle lehetséges kezeléseket
DIÉTAKTATÁS
* Kollektív elméleti táplálkozási oktatás a dietetikussal
- Ismerje meg az élelmiszer-egyensúly alapjait, valamint az autonómiát a napi receptek alkalmazásában
* Egyéni elméleti táplálkozási oktatás a dietetikussal
- Ismerje meg az élelmiszer-egyensúly alapjait, valamint az autonómiát a napi receptek alkalmazásában
* Gyakorlati táplálkozási oktatás a dietetikussal
- Ismerje meg a különféle kulináris technikák alapjait
* Kollektív foglalkozások az étrendi ismeretek erősítésére a gondozóval
- Gyűjtsön gyakorlati kulináris ismereteket
* Közös oktatási kirándulások (kávézó, szupermarket) a dietetikus és az IDE részvételével
- Szerezzen autonómiát a vásárlásokkal, a címkézéssel, az előírt költségvetéssel és az élelmiszer-mérleggel szemben
* A menza és az étel egyensúlyának elsajátítása a dietetikussal
- Szerezze meg az autonómiát, ha egy étkezdében többféle élelmiszer-ajánlattal kell szembenéznie
OKTATÁS FIZIKAI TEVÉKENYSÉGBEN
* Orvosi emlékeztetők 1/2 csoportban az orvossal
- A sport fontosságának tudatosítása ebben a patológiában
* A fizikai kapacitások mérése a sportgondozó által
- Ismerje fel jelenlegi fizikai képességeit
* Fizikai műhelyek a sportgondozóval
- Rendszeres fizikai aktivitás
Pszichoszociális irányítás
* "Színházi műhely, kézi tevékenységek, festés, stratégiákkal és kognitív képességekkel kapcsolatos munka" kollektív foglalkozások színházi tanárral, gondozóval, szaktanárral
- Fejlessze a kreatív potenciált, mozdítsa elő az önkifejezést és az önbecsülést
* Beszélgetések: csoportos foglalkozások vendéggel (bíró, író.), Az idősebb pedagógus, a pszichiáter, a gondozó és a nővér
- Identitásfigurák keresése, pozitív nyitás a külvilág felé