Románia menekül az éhség és a szegénység elől; A civil szervezet hangja
Figyelem, ha "Gondolj kívül a STIGMA-ra!"
Vojta terápia elérhető Galațiban
Hol kezdődik a szegénység Romániában?
Az Európai Unió legszegényebb gyermekei Romániában élnek, és fele vidéken él. A falvakban növekszik a nagyon sérülékeny gyermekek csoportja, akik szegény családokból származnak, csak egyféle jövedelemmel, gyakran csak juttatással vagy szociális jövedelemmel. Ezek a gyerekek naponta többféle sérülékenységgel is szembesülnek: a munka és a játék, vagy az oktatás mindennapi gond, éhesen mennek ágyba, és a közösségben, sőt a családjukban is marginalizálódnak.
A Word Vision Romania elkészítette a szegénység térképét, ennek következményeivel az országra nézve. Heves viták folynak a romániai szegénységellenes intézkedések csomagjáról. Örvendetes döntés, ha ez azt jelenti, hogy „… a csomag végrehajtási intézkedései és finanszírozási megoldásai határozottak, de reálisak, és mindenekelőtt közölni kell velük a nyilvánossággal, és figyelemmel kell kísérni annak biztosítását, hogy azok ne maradjanak csak desideratum halmazaként. Ez a csomag azért különösen fontos, mert potenciálisan javíthatja a szegénységi küszöb alatt élő románok 48% -ának életminőségét, és jobb fejlődési esélyeket kínál a társadalmi kirekesztés által veszélyeztetett gyermekek 51% -ának "- mondta Daniela Buzducea, a Romániai Világlátás nemzeti igazgatója.
A valóság, amellyel együtt lehet dolgozni, kegyetlen: az alvás jelent megoldást az éhségre 225 000 gyermek Romániából, csak az alvás vezeti őket a hiány egy újabb napjára. A vidéki családok 72% -a nem tudja biztosítani a gyermekek számára az elfogadható minimális étrendet 5 év alatti gyermekekkel, ami súlyos betegségeket vagy alultápláltságot okoz.
Egy éhes gyermek nem tanulhat az iskolában
2014-ben a lemorzsolódás 18% -ra emelkedett, míg az Európai Unióban az átlagos korai iskolaelhagyók aránya 11,1% maradt. Természetesen egy éhes gyermek nem tanulhat az iskolában. Hazaérve a hideg, az áramhiány és az élelmiszerigény megakadályozza a házi feladatok elvégzését 360 000 gyermeknél (a vidéki gyermekjóléti jelentés szerint minden ötödikben), akik segítenek a háztartásban dolgozó szüleiknek az iskola előtt vagy után. Meglepő, vagy sem, még mindig 225 000 gyermek hiányzik teljesen az iskolából, hogy a háztartásban dolgozzon.
A nagyobb hiányosságok és a háztartási feladatok már nem teszik lehetővé a gyermekek számára az oktatás folytatását. Ez magyarázza a 15 évesnél idősebb emberek funkcionális írástudatlanságának 37% -át: nem értik, amit olvasnak, vagy nem tudják, hogyan kell helyesen írni. A vidéki gyerekek átlagosan 35 percet töltenek az iskolába vezető utakon, és minden ötödik gyermek több mint egy órát gyalogol az iskolába. A gyengén fejlett infrastruktúra, az elszigetelt falvak és a sáros utak a gyermek oktatásának másik fő akadályát jelentik. A pótlék és a szociális jövedelem nem elegendő a városi középiskolába járáshoz szükséges közlekedés vagy szállás kifizetéséhez. Így a vidéki gyermekek 20% -a 8 évfolyamon marad, egyharmaduk ki van téve a szegénység kockázatának, alacsony az esélyük a foglalkoztatásra.
Itt derül ki a World Vision Romania által 2014-ben végzett tanulmányból.
Oktatás nélkül - alacsony az esély a foglalkoztatásra
A legtöbb szülő megérti az iskola fontosságát gyermekeik fejlődése szempontjából, de értékeli, hogy a nyolcadik osztály után, amikor a gyerekeknek középiskolában, a városban, a közösségükön kívül kell folytatniuk iskolájukat, a fedezendő költségek meghaladják anyagi lehetőségeiket. Ezért kell kivonniuk gyermekeiket az iskolából, és már kisgyermekkoruktól kezdve be kell vonniuk őket a mezõgazdasági munkába vagy a saját háztartásba, amikor mezõre mennek: „Ez egész tavasszal segít nekem, a kapálásban, a mezõgazdasági munkában. Az idősebbek mezőgazdasági munkában, a fiatalabbak otthon gondozzák a kisebb testvéreket, söpörik, etetik az állatokat ... ”- mondta egy Vaslui megyei szülő.
Gyermekkorban a boldogság érzése nem veszi figyelembe a munkahelyek hiányát. Legalábbis ezt mutatja nekünk Makacs Nárcisz, egy élénk kisfiú, akinek hamarosan élveznie kellene első születésnapi partiját. Az a szegény ház azonban, ahol a szüleivel lakik, azt sugallja, hogy a fiú születésnapjára nem kap gyertyatortát. Emberfeletti erőfeszítésekkel Rareş szüleinek sikerült kifesteniük és rendezniük házuk külsejét, de az erőforrások nem engedik meg nekik többet, még az elektromos hálózathoz való csatlakozás sem. A gyerekeknek sietniük kell a házi feladatok írásába, amíg azok sötétednek. Egyébként maradok a befejezetlen témánál.
A sok vidéki közösségre jellemző munkahelyek hiánya jelenti a legnagyobb problémát Rareş családjában, amely szociális segítségre és juttatásokra támaszkodik, hogy egy kenyeret az asztalra tegyen 7 gyermeke számára. Míg az anyának nincs jövedelme, az apa napszámosként dolgozik a falu népénél egy olyan kamu pénzért, amelyből alig fedezi a folyó kiadásokat. A hiányosságokon túl a gyermek élvezi azokat a szülőket, akik mindenekelőtt szeretik őt, anyja pedig bevallja, hogy minden áldozata, amelyet meg kell hoznia, soha nem adja fel.
Az alacsony foglalkoztatottság fokozza a szegénység állapotát
Makrogazdasági szinten egy magas korai iskolaelhagyók aránya a munkaerő és a munkanélküliség, a társadalmi kohézió és általában a versenyképesség problémáival fog szembesülni. Vidéken a 18–24 éves fiatalok munkanélküliségi rátája 22%, a 18–60 évesek foglalkoztatási rátája pedig körülbelül 46%. .
A mai szegény gyerekekből a holnapi szegény felnőttek válnak. A szegénységnek ez az ördögi köre megtörhető a gyermekek iskolába hozásával, mert az oktatás révén megnő az álláskeresés esélye, amely a jövő felnőttjeihez biztosítja a tisztességes élethez szükséges jövedelmet.
Megoldja-e a szegénység elleni stratégia ezeket a problémákat? Megtörni a szegénység láncolatát? Ha igen, akkor a civil szervezetek feltétel nélkül támogatják.