Tudomány Miért tűnik el a német mint kutatási nyelv - WELT
A német egykor a világ legfontosabb tudományos nyelve volt. Ma a természettudományok szinte kizárólag angol nyelven publikálnak - a bölcsészet követi ezt a példát.
"Aztán egy biológus felemelte a kezét, és azt mondta:" Nincs német tudományos nyelv a biológiában. Dieter "Dieter Simon ma nevet ezen a 15 évvel ezelőtti epizódon.
A Berlin-Brandenburgi Tudományos Akadémia akkori elnöke ezt olyan szépen kitalálta: A német nyelv digitális szótárának elindításához a Grimm nyomtatott szótárának szellemében a jogtól a matematikáig minden tantárgynak két-három kézikönyvet kell benyújtania.
Bizonyos mértékig az adott német kifejezési világok összefoglalói. És akkor ez: „A biológiában csak angol szövegek vannak, egyik vagy másik fordításra kerül. Ezután kihagytuk a biológiát. "
A természettudományokban, a matematikában, az élettudományokban, például a biológiában, a közgazdaságtanban gyakorlatilag semmi sem jelenik meg németül. Angolul hall, olvas és ír. A kongresszusokat, beleértve a német földterületet is, természetesen angol nyelven tartják. A tolmács kérdésére nagy megdöbbenéssel lehetne válaszolni.
De már nem csak az említett alanyok tűntek el vagy éppen tűnnek el a németek; A bölcsészettudomány a német nyelv jelentőségének csökkenését is rögzíti.
2010-ben az Egyetemi Információs Rendszer (HIS) munkatársai a világ minden tájáról kutattak tudósokat. Kivétel nélkül minden interjúalany rámutatott, hogy a német a bölcsészettudományban is teret veszít. A német ajkú tudósoknak bizonyára úttörő eredményeket kell elérniük, például a művészettörténetben.
Vagy a kutatás tárgyának jó német nyelvtudást kell kikényszerítenie, mint a zenetudományban, hogy a nyelv bizonyos mértékben érvényesüljön; akkor még mindig jelentős számú előadó vagy olvasó van külföldön.
"Angolul más bajnokságban játszom"
Ez azonban már nem érvényes egy olyan témában, amelyet sokan a választott német végső menedékének tartanak: a filozófia. "Már a bevezető rendezvényen elmondom hallgatóimnak, hogy az angol a tudományos nyelvünk" - mondja Hans Rott, a Regensburgi Egyetem analitikai filozófia professzora.
Rott ítélete egyértelmű: A jó német könyv mellett ma már 20 angol nyelvű könyv található. Még Kantról is a legjobb dolgokat angolul írják. És mi lenne Heideggerrel?
Rott nem hagyhatja figyelmen kívül az enyhe iróniát: „Ez egyáltalán német?” Rott túlértékeltnek tartja az adott anyanyelv fontosságát a fegyelem szempontjából. "A megfogalmazás művészetének a filozófiában betöltött szerepét túlértékelik." Másrészt a lehető legegyértelműbben kell megfogalmazni. Egy kidolgozott nyelv akár útját is állhatja.
Végül azonban a filozófus abban is érdekelt, hogy közvetlenül és késedelem nélkül részt vehessen egy nemzetközi beszélgetésben: „Ha nagy közönséget akarok elérni, és valóban van mit mondanom, akkor angolul kell publikálnom.” Németül írt, valószínűleg figyelmen kívül hagyná. "Az angollal más bajnokságban vagyok."
Ugyanez vonatkozik a filozófiára, mint szinte minden tudományra: minél kisebb az emberek egy csoportja, akik egy témával foglalkoznak, annál inkább hajlamosak csak angolul publikálni és kommunikálni. Ezért korábban a németül erőteljesen befolyásolt tantárgyak, például az egyiptológia vagy a vallástudomány is egyre inkább az angol felé fordultak.
"Célkitűzés az angol nyelvű közzétételhez"
Dominanciája nem csupán a világ első idegen nyelveként elfoglalt helyének eredménye. Egy másik fontos szempont az angolszász kutatás fontossága. Nem hiába volt rövid német nyelv a legfontosabb tudományos nyelvként a 19. és 20. század elején, amikor a vonatkozó tudományos kutatások nagy része Németországból származott, az ország és polgárai felvidították az új és az ismeretleneket, és etikai szempontból alig értékelték a felfedezéseket. voltak.
Az első világháború nacionalista buzgalma és a nagyrészt zsidó értelmiség elvándorlása a második világháborúban a német rangjába került. Ennek a korszaknak a társadalmi átértékelése bizalmatlanságot váltott ki egyes kutatási területekkel kapcsolatban, ami nyilvánvalóvá válik a biotechnológia vagy az orvostudomány lehetőségeiről és kockázatairól szóló vitákban.
A tudománynak ma sok mindent igazolnia kell, amelyet még nem produkált. A német kutatók számára az idegen nyelvre való áttérés öntudatlanul talán egy menekülés is egy nagyon kritikus közönség elől.
Vannak más kölcsönhatások is, amelyeket nem szabad lebecsülni. A gyakori idézetek a tudomány egyik legfontosabb pénznemévé váltak. Szinte híressé vált a történet, miszerint Albert Einstein már nem kap széket, mert egyszerűen túl kevés kedve volt bármikor bármit publikálni.
Széket gyakran kapnak azok, akik bizonyítani tudják a legtöbb publikációt és referenciát. A legfontosabb idézőkönyvtárak azonban főleg angol nyelvű könyveket és folyóiratokat sorolnak fel. A más nyelvű szövegek már nem relevánsak - már nem számítanak a szó legvalószínűbb értelmében. "Objektív húzás van az angol nyelvű publikációkra" - mondja Ludwig Eichinger, a manheimi Német Nyelv Intézet igazgatója.
A kutatók arról számolnak be, hogy az angol nyelvű kiadványokban még a német címekre hivatkozó lábjegyzeteket is törlik. A szerzőknek nemcsak angol nyelven kell írniuk, hanem stílusban és tartalomban is dokumentálniuk kell egy bizonyos angolszász kutatási hagyomány betartását. A tudomány szabadsága? A tudomány nem mentes a hatalom kérdéseitől.
Több mint 800 angol nyelvű tanfolyam Németországban
Az angolt gyakran összehasonlítják a korábbi századok tudósainak latin nyelvével. Összehasonlítás, amely Ludwig Eichinger véleménye szerint sántít. "A latin mesterséges nyelv volt, amelynek szabványaiban a tudósok egyetértettek." Ma egyértelműen előnyben vannak azok, akik anyanyelvként beszélnek angolul.
Az első teljesen angol nyelvű tanfolyamokat 15 évvel ezelőtt hozták létre Németországban. Ma, a Német Rektori Konferencia (HRK) számításai szerint már több mint 800 van. A hulladékgazdálkodástól az állattanig terjedő több mint 15 000 tanfolyamra való tekintettel ez nem tűnhet soknak, de a tendencia egyértelmű - az angol is egyre erősebb szerepet játszik a tanításban Szerep: nemcsak nyelvként, amelyen szövegeket olvasnak, hanem amelyben az emberek beszélnek, tanítanak és írnak.
Ez mindenekelőtt a mesterképzésre vonatkozik. Már 700 tisztán angol nyelvű mesterképzés van. Az alapképzésben csak egy hetedik. Horst Hippler, a HRK elnökének véleménye szerint ennek így kell maradnia. „Az alapképzésben a fő nyelv továbbra is a német legyen. Szintén a tantárgy iránti lelkesedés közvetítéséről szól a hallgatók előtt, és ez jobban és pontosabban működik az anyanyelvükön. ”A tanítás nemcsak az ismeretek átadását foglalja magában, hanem egy tantárgy kultúráját is.
Kevesebbet tanulsz idegen nyelven
A tanulási hatás az anyanyelvhez való ragaszkodás mellett is szól. Az angol nyelvű svéd fizikus hallgatók körében az Európai Fizikai Lapban megjelent tanulmány kimutatta, hogy a hallgatók érezhetően kevesebbet tanultak idegen nyelven.
Az orvosok körében végzett tanulmány hasonló eredményre jutott. Eszerint a szövegben szereplő információk 25 százaléka elveszett, amikor a szakirodalmat angolul olvasták.
Ez további problémát vet fel: Ha a német tudományos nyelv elvész, a kutatók számára nehezebb elmagyarázni eredményeiket laikus emberek művelt közönségének. Különösen olyan tudományágakban, amelyekre nyomás nehezedik az igazolásra, mint például a biotechnológia, de a kémia vagy a fizika is, ez a „szótlanság” azzal fenyeget, hogy visszaesik rájuk. A meg nem értés gyorsan elutasításhoz vezet.
Nem mindenki akarja elviselni. Berlinben a szövetségi kormány által finanszírozott kutatási klaszter működik, amelyben a biológusok művészettörténészekkel dolgoznak együtt. A „Bild Wissen Gestaltung” egyik célja a nyelvi megtermékenyítés. "A biológusok tájékozódnak például arról, hogyan írjuk le a Madonna szobor hajtásait a művészettörténetben, hogy szavakat találjunk egy rák karmára" - magyarázza az igazgató, Horst Bredekamp művészettörténész.
"A célunk a többnyelvűség kell legyen"
A projekt annak a növekvő tudatosságát is bizonyítja, hogy mi a veszélye annak, hogy elveszhet a német mint tudományos és tanító nyelv. A nemzetköziségnek nem feltétlenül kell csak angolul lennie.
„Az angol néha a nemzetköziséget is sugallja. És csak egy csaló címkét rejt. ”- mondja Olaf Zimmermann, a Német Kulturális Tanács ügyvezető igazgatója. Azt javasolja, hogy legyen óvatosabb a nyelvvel, mind a nagy, mind a kicsi. „Az egyetemek plakátjainak nem csak angol nyelven kell lenniük. A többnyelvűségnek a saját kultúrájával felelősséggel foglalkozó tudomány céljának kell lennie. "
Monika Grütters, a Bundestag CDU-s tagja és a kulturális bizottság elnöke egyetért ezzel: „Célunknak a többnyelvűségnek kell lennie. Azt hiszem, feltétlenül szükséges, hogy a kiadványok és az egyetemek többet fektessenek be a szövegek fordításába. "
Különösen a bölcsészettudományokban a németnek olyan hosszú és fontos hagyományai vannak, hogy az angolt nem szabad sietve előnyben részesíteni. "Az angol használata gyakran rosszul értett egyenlőség, rossz helyen való gondolkodás." Minden nyelvnek van kulturális memóriája, amelyet nem szabad eljátszani. "Aki megemlíti a fordítás költségeit, elhanyagolja a kultúrát" - mondja Grütters.
"Mi, németek, gyorsan alkalmazkodunk társainkhoz" - mondja Dieter Simon, és készen áll a megfelelő anekdotával. Egyszer öt filozófussal tárgyalta Hegelt. Mivel ott volt egy amerikai, a németek angolul beszéltek. - Amíg az amerikai megkérdezte tőlünk, tudunk-e németül. Egyszerűen jobban megértené Hegel anyanyelvén. "