Vizsgálatok a csalás vége még nem holnap! Hogy m; érdekelt
Hogyan nyújthatunk tisztességes és megbízható értékelést a hallgatók számára, garantálva diplomájuk értékét a munkaerőpiacon? A távoktatás jelenlegi körülményei között a kérdés egyre élesebbé válik a felsőoktatási intézményekben, és ezzel ismét a reflektorfénybe kerül a csalás problémája.
"A távvizsgák felállítása nagy nehézségeket okoz azoknak az intézményeknek, amelyek nem képesek semlegesíteni a sok csalót" - derült ki a Figaro Etudiant május 15-én közzétett felméréséből, amelynek címe "Online vizsgák az egyetemen: amikor a csalás normává válik".
Valójában a vizsga csalása egy régi jelenség, amelyet az egyetemi hatóságok általában minimalizálnak, de sok hallgató könnyen felismeri, sőt gyakorolja, némelyik nem habozik dicsekedni. Ez már a Nemzeti Oktatásügyi Főigazgatóság főfelügyelőségének 2007 júliusában közzétett jelentésében is kiderült, egészen más kontextusban.
"A misszió jelentős különbséget figyelt fel a jelenség megítélésében attól függően, hogy kikérdezte-e a tanárokat és az oktatási személyzetet (akik minimalizálták) vagy a diákokat (akik aggasztóan előidézték), az" asztalon lévő hagyományos vizsga-csalásokkal kapcsolatban ". "
Természetesen a csalás annál könnyebb, mivel a vizsga célja a tudás egyszerű helyreállítása, például feleletválasztós kérdés segítségével. A csalás elleni küzdelem érdekében ezért áttérhetünk egyediabb tantárgyakra, amelyek megkövetelik a hallgatóktól, hogy találékonyak legyenek, és egyesítsék az elemeket, hogy megtalálják és bemutassák az adott probléma egyedi megoldását. De még ebben az esetben sem kizárt a csalás, különösen, ha egy harmadik fél okkult módon segíthet a jelölten.
Történelem és szankciók
A Le Figaro Etudiant cikkében azok a hallgatók, akik nem haboznak konkrét példákat felmutatni ezekre a rejtett illegális együttműködésekre, amelyeket annál könnyebb megvalósítani, mivel nem „szemtől szemben”, hanem „távoli” környezetben vagyunk " vizsga.
De a múltban ennek is voltak egyenértékűségei az „érettségi” vagy a „továbbjutók” érettségi jelenségével, amint a Journal des debates politiques et littéraires, 1857. március 31.
"A révész felveszi a jelölt helyét, átveszi a helyét és nevét [...], és ezen a néven megkapja az alapképzést, amelyet annak a jelöltnek ad, akinek a kettős volt. Általánosságban elmondható, hogy a verzió megfelel a jelöltnek az írásbeli teszteken. Ehhez a jelölttel egy időben regisztrálja magát, mellette áll a teszt során, majd a verzió elkészültét követően a példányokat kicserélik. "
Lehet vitatni, hogy ez nem egyetemi vizsga volt. De tévednénk, mert a háborúkig az érettségi valódi felvételi vizsga volt a felsőoktatásban, a zsűri csak akadémikusokból állt.
Lépéseket tettek e tiltott gyakorlatok visszaszorítására. Már 1837-ben Guizot rendeletet írt alá a jelöltek személyazonosságának ellenőrzésére szolgáló eljárások megerősítéséről.
A csalás megszervezése elleni küzdelem érdekében az 1901. december 23-i törvény kimondja, hogy "a vizsgákon és nyilvános versenyeken elkövetett minden olyan csalás, amelynek célja az állam által kiállított oklevél megszerzése bűncselekménynek minősül", és az előírt büntetések egy hónaptól három évig terjedő szabadságvesztés és 100–10 000 frank (arany) pénzbírság.