A csecsemők megtanulhatnak angolul - gyermekek angolul
Szerző: Alina Porumboiu
Amikor az emberek azt kérdezik tőlem, mit csinálok, a reakciójuk nagyon gyakori, de amikor megtudják, hogy a "diákok" egy része csak 6 hónapos, a kérdések lépcsőzete folyik. A szülők szerepéből minden bizonnyal azt kérdezzük magunktól, hogy mi a legjobb alkalom arra, hogy elkezdjük a gyereket idegen nyelvnek kitenni. Egyébként ezt a kérdést kapom a leggyakrabban.
Mivel a gyermekpszichológus tapasztalata alapján tudósítót találtam a személyes életemben (anya lettem), itt a válaszom erre a kérdésre.
A vélemények megoszlanak: először román, majd egy második nyelvvel vagy az excentrikus változattal kezdjük, amelyben a szülők születésüktől kezdve két nyelven kezdik el kommunikálni gyermekükkel, anélkül, hogy kétnyelvű család tagjai lennének. De mennyire tájékozott az első vélemény? Az ezen a területen végzett vizsgálatokon alapul? Tudjuk-e a kétnyelvű gyermek kognitív fejlődésére gyakorolt hatását? Vagy az a csodálatos lehetőség, amelyet a baba agya élvez a nyelv fejlődésével kapcsolatban?
Patricia Kuhl Tanulmányaiban (A tudós a kiságyban: mit mond a korai tanulás az elméről New York: HarperCollins) úgy véli, hogy a baba agya születésétől fogva készen áll arra, hogy megkülönböztesse a nyelvek hangjait a világ minden tájáról. Ami azt jelenti, hogy mindegyikünk genetikailag felkészült arra, hogy bármilyen nyelvet korán megtanuljunk. Ha egyszer azt mondta magában: "Soha nem tudnék megtanulni egy bizonyos idegen nyelvet", akkor itt az alkalom arra, hogy átgondolja ezt a hitet, még akkor is, ha a baba képességei elhalványultak.
De a baba agyában még mindig van valami lenyűgöző: az úgynevezett "statisztikai készségek". Segítenek abban, hogy gyorsan meghatározza anyanyelvén a leggyakoribb hangokat, és gyengítse a más nyelvekre jellemző hangok érzékenységét. Alapvetően hű marad nyelvének hangjaihoz, és feladja azt, amit az anyanyelvén nem használnak.
Mintha más szemmel akarna nézni egy tehetetlen csecsemőre, most, amikor felfedezi, hogy bizonyos szempontokból hogyan áll feletted, nem?
A 6 és 8 hónap közötti gyermek nem annyira foglalkozik a szavak jelentésével, de egy nyelv hangjai és dallama elbűvöli őt, és ezzel megkezdi a fonetikus tanulást.
Ha a gyermek már nagyon korán nincs kitéve idegen nyelvnek, elveszítheti az adott nyelv összes hangjának felismerési és későbbi pontos kiejtési képességét. De ez az evolúció szerint kiválasztott mechanizmus nem veszi figyelembe a modern élet követelményeit, a hatékony kommunikációt és a kapcsolatot mindenütt más nyelveket használó emberekkel. Talán a ma meglévő ismereteink közötti együttműködés a tájékozott szülők és a gyermek fejlődésének valódi képessége között más szintre emelheti a tanulást.
Mondjuk meggyőztelek és ha kisgyereked van, holnap elkezdesz vele idegen nyelvet tanulni. De nemcsak egy impulzív mozdulat elegendő ahhoz, hogy eladjon neked egy ötletet, hanem olyan folyamatba kell belemennie, amely évekig is eltarthat, és amelyben minden nap arra ösztönöz, hogy támogassa gyermekét a nyelvtanulásban. külföldi. A motiváció legnagyobb ellensége pedig az eredmény hiánya.
Amikor csecsemőkkel találkozom a szülőkkel, mindig izgatottnak találom őket, hogy gyermekeik mennyit tanulhatnak, hány kapu nyílik előttük, de a hatások nem azonnal láthatók, és a szülők hajlamosak elveszíteni lendületüket, és mindent normális fejlődés. De ha meglátnának minden olyan mechanizmust, amelyet építenek és elindítanak gyermekük elméjében, csodálkoznának. Ugyanez történik az idegen nyelv tanulásának fent leírt előnyeivel. Hosszú távon küzdenek, és nincs hozzáférésünk ahhoz, hogyan születnek és fejlődnek. Nehéz motiválni valamit, ami az elkövetkező években bekövetkezik.
De az az igazság, hogy semmit nem lehet megtanulni egy nap alatt. Ha nagyobb gyereke van, akkor emlékezhet arra, hogyan tanult meg biciklizni, hogyan tán néhány nap alatt a támogatásával sikerült leválnia a segédkerekekről. De ez a képesség ma a kicsi születésétől fogva munkáján alapszik: az elején felfedezte a gravitációt, a testrészek koordinációját, az egyensúlyt, az irányt stb. Amikor csecsemőként ringatta, tisztában volt vele, hogy fejleszted az egyensúlyát? Hasonló az idegen nyelv tanulásához, tégláról téglára fekteti, majd támogatja az intelligencia nevű komplex konstrukciót.