Meddig hagyhatom gyermekemet rajzfilmekben? Lehet-e negatív hatással a gyerekekre Club
Néhány szülő úgy véli, hogy a rajzfilmek nélkülözhetetlenek a gyermekkorban, hogy nincs olyan boldog gyermekkor, amely kizárná őket. Mások az ellenkező szélsőségesek és károsnak tartják őket, amennyire csak tudják, kerülik őket. Mások pedig arra vannak kíváncsiak, hogyan kellene kezelniük a rajzfilmeknek szánt időt, például hogyan lehet őket integrálni a gyermekek életébe anélkül, hogy kárt okoznának nekik, de anélkül is, hogy frusztrálnák őket, hogy nem maradnak eleget.
Kezdőként jó hangsúlyozni az Amerikai Gyermekgyógyászati Szövetség ajánlását, nevezetesen: nincs TV, laptop, táblagép vagy más eszköz az élet első 2 évében. Ebben az első két évben az agy fejlődése más módon történik, és a képernyőkön keresztüli stimulálásnak nincs jótékony hatása, éppen ellenkezőleg.
A gyermekek nagyon nagy hányada azonban az élet első hónapjaitól kezdve rajzokkal marad, különféle ürügyekkel: csak maradjon nyugodt, csak egyen, engedje meg, hogy az anya csendesen más tevékenységeket folytasson, mert Ön elfoglalja a gyereket, "programok oktatási ”,„ nincs mit elrontania ”és még sokan mások.
Az okok és indoklások sokfélék lehetnek, de nézzük meg, mi az alapja ennek az ajánlásnak, hogy az első 2 évben távol tartsuk a gyereket a tévéktől/laptopoktól, valamint hogy miért javasolják még az idősebb gyermekek sem napi egy óránál többet a megtekintéshez rajzfilmek vagy más tévéműsorok.
Okok, amelyek miatt el kell kerülni vagy korlátozni kell a rajzfilmek megtekintését:
Sok rajzfilm vagy más "gyermek" műsor azt állítja, hogy oktató. De csak akkor tölthetik be ezt az oktatási szerepet, ha a gyerekek megértik őket, ha megértik a történet tartalmát és kontextusát, és tanulmányok kimutatták, hogy a gyermek agya 2 év alatt nem képes megérteni.
A gyermek játékának legnagyobb jelentősége és hatása a szabad játéknak van, strukturálatlan, játék révén megtanítja a gyereket kreatív gondolkodásra, problémák megoldására, motorikus képességek fejlesztésére. A képernyők előtt töltött idő felemészti azt az időt, amelyet strukturálatlan játékkal tölthettek el, és hasznot húzhattak a családdal vagy más gyerekekkel való interakcióból.
A gyerekek a legjobban akkor tanulnak, ha más emberekkel kommunikálnak, nem pedig a képernyőkön.
A rajzfilmek lefekvés előtti megtekintése rossz alvási szokásokat eredményez, amelyek befolyásolhatják a gyermek hangulatát, viselkedését és tanulási képességét.
Megállapították, hogy azok a gyermekek, akik sokat voltak kitéve a képernyőnek, később késéseket mutattak, még nem találtunk pontos összefüggést, de annak magyarázata, hogy a gyermek a tévé előtt nem ugyanazzal a tapasztalattal rendelkezik, mint az emberi környezet, és a passzív nézet nem ösztönzi a párbeszéd és az önálló gondolkodás képességét.
A képek gyors egymásutánja, a változó képek nagy gyakorisága szinte hipnotikus állapotot vált ki, így sok gyereket alig lehet a képernyő elé vinni, miután megszokta. A TV/laptop hosszabb ideig tartó expozíciója miatt olyan állapotok jelennek meg, mint a gyengült koncentráció, figyelem és memória, ADHD, de depresszió, szorongás, fokozott impulzivitás, kötődési rendellenességek is. A fejlődő agyat nem szabad túlságosan kitenni a technológiának, még akkor sem, ha ez néha elkerülhetetlennek tűnik vagy látszik.
Növekvő elhízás a gyermekek körében. Ez azért van, mert mindenekelőtt a képernyő nézése mozgásszegény tevékenység, másrészt sok gyermek úgy néz ki, hogy rajzfilmeket néz, anélkül, hogy képes lenne az agyból telítettség jeleket fogadni, olyan gyakran eszik "tudtán kívül", vagy folyamatosan egészségtelen falatokat eszeget.
Növekvő agresszió. Számos rajzfilm jeleneteket és erőszakos nyelvezetet egyaránt tartalmaz, amelyeket a gyerekek könnyedén felvehetnek, korspecifikus utánzás révén, ezért nemcsak az időt kell korlátozni, hanem a tartalmat is gondosan ellenőrizni kell, megakadályozva az agressziót kiváltó rajzfilmek megtekintését. gyermekek.
Végül, de nem utolsósorban a függőség. Vannak gyerekek, akik rajzfilmeket néznek a képernyő rabjává, elutasítják más típusú tevékenységeket, a szülőknek keményen meg kell küzdeniük azért, hogy kijusson ebből a tévézés ördögi köréből.
Ezért mennyire bölcs lenne rajzfilmekre hivatkozni az egyensúly fenntartása érdekében?
Az első két évben kerülje a gyermek rajzfilmeknek való kitettségét, a 2-6 év közötti gyermekeknél napi egy órára, a 6 év feletti gyermekek esetében pedig legfeljebb 2 órára figyeljen. Természetesen adaptált programot is készíthet, attól függően, hogy gyermeke jobban ismeri: van olyan gyermek, aki 3 órán keresztül egy nap képes rajzfilmeket nézni, majd egy hétre megfeledkezik róluk. Fontos, hogy ezt a tevékenységet a gyermekhez igazítsuk .
Kapcsolja ki a tévét étkezés közben, és ne hagyja, hogy a tévé "háttér" legyen a gyermekkel folytatott egyéb tevékenységekhez.
Mondj egy jó példát: nem várhatod el, hogy gyermeked ne fordítson nagy figyelmet a rajzfilmekre, ha a család többi tagjának a TV fontos szerepet játszik.
Nézze meg a gyerekkel a rajzfilmeket, hogy elkerülje a kor nem megfelelő tartalmával kapcsolatos kellemetlen meglepetéseket, és kommunikálni tudjunk vele a képernyőn történőkről.
Magyarázza el a gyermeknek a szépirodalom és a való élet közötti különbségeket, mert vannak olyan gyerekek, akik nem igazán teszik ezeket a különbségeket, és veszélyes helyzetekbe kerülnek, például a "repülő szőnyegen".
Ne helyezze a TV-t a gyermek szobájába. Helyezze valahova, ahol az egész családnak lehetősége van egyszerre követni.
A lehető legtöbbet vonja be a gyerekeket különféle tevékenységekbe, pihenésre, nevelésre, érdekesre, hogy távol tartsa őket a képernyőtől, és lehetővé tegye számukra, hogy minden szinten megfelelően fejlődjenek.
Igyekezzen fenntartani az egyensúlyt a rajzfilmek és a szabadban játszás, a sport, a rajz, a kézművesség és más tevékenységek között. Tartsa a rajzfilmeket alternatívaként, ha gyermeke beteg és unatkozik, vagy ha az időjárás nem megfelelő szabadtéri tevékenységekre.