Tömeg értelmiségi Evenimentul Zilei
Szerző: AdamPopescu/Megjelenés dátuma: 2008-10-01 10:10
Az egyetemek évről évre növelték a helyek számát, hogy több pénzt kapjanak, de nem sokat tettek a teljesítmény javításáért.
Nincs olyan egyetem a Világ Top 500-ban, "diplomagyárak", amelyek évről évre megsokszorozták hallgatóik számát anélkül, hogy megfelelően megnövelnék a kollégiumokban vagy tantermekben lévő helyeket, olyan intézményeket, amelyek egyaránt kutatás, de a felsőoktatás is, anélkül, hogy bármilyen irányban is kiváló lenne.
Ez a kép a román egyetemekről, ma, október 1-jén, az új tanév megnyitásával. Az ünnep utolsó hetében azonban a diákok és a tanárok csak egy tövises kérdésért kampányoltak: a pénzért. A fiatalok elnyerték Cristian Adomniţei oktatási miniszter ígéretét, miszerint 10% -kal emelik az ösztöndíjakat, míg az egyetemi tanárok 74% -kal magasabb fizetést kapnak.
Stimulálatlan hallgatók kis ösztöndíjakkal
A román felsőoktatási rendszer problémáiról tavaly év végén értesítést kaptak mind a Mircea Miclea volt oktatási miniszter által vezetett Oktatási Elnöki Bizottság Jelentése, mind az Oktatás Minőségbiztosításának Román Ügynöksége által készített tanulmány. Superior Mantle (ARACIS). A 2007 végén nyilvánosságra hozott ARACIS-jelentés azonban kimutatta, hogy az oktatási rendszernek számos gyengesége van. Így kiemelték, hogy a diákokat nem megfelelően motiválják a vonzó létesítmények vagy ösztöndíjak, rosszul tájékozottak és nincsenek feltételeik a gyakorlatra, és sokan azzal vádolják, hogy az egyetemeken nincs biztonság.
Sőt, azt mondták, hogy a román egyetemeken nincs magas szintű, kellően fejlett kutatási infrastruktúra, a tanárok és hallgatók pedig nem vesznek részt a kutatásban. A kutatási és a tanulmányi egyetemek közötti különbségtétel hiányát megemlítette a szintén 2007-ben nyilvánosságra hozott "Miclea" jelentés is.
Így Mircea Miclea volt miniszter felhívta a figyelmet arra, hogy az ország összes egyeteme, állami vagy magán, felsőoktatási és kutatási intézménynek tekinti őket. "Egyetlen egyetemnek sem volt bátorsága elsősorban a mesterképzésre, a doktori és a posztdoktori programokra összpontosítani, és ezáltal kutatási intenzív egyetemmé válni. Egyetlen egyetem sem vállalta, hogy küldetését összekapcsolja a munkaerő igényeivel és a helyi közösség napirendjével, bár sokuknak csak szigorúan helyi jelentőségük van "- áll a jelentésben.
Csomagfinanszírozás
Egy másik probléma, amely a hallgatók számának növekedéséhez és az oktatás minőségének csökkenéséhez vezetett, a finanszírozás egységessége. Így most a finanszírozás egységesen, hallgatónként történik, függetlenül a nyújtott oktatás minőségétől. Például egy orvostudományi egyetem, amelynek rezidenciája 70% -os sikeraránnyal rendelkezik, egyenértékű hallgatónként ugyanannyit kap, mint egy másik orvostudományi egyetem, amelynek rezidenciája 3% -os.
Ezenkívül az ARACIS jelentése szerint "annak ellenére, hogy a felsőoktatás finanszírozása jelentősen megnőtt, a pénzt" elsőbbséggel "fektetik be, még ugyanazon egyetemen belül is. Az Oktatási Elnöki Bizottság jelentése és törvénybe foglalja a munkaerőigények küldetését és a helyi közösség napirendjét.
750 000 hallgató és 28 000 tanár
Majdnem 750 000 hallgató és több mint 28 000 állami és magánoktatásban tanító tanár kezdi meg tanfolyamát. Országos szinten 56 állami egyetem működik, 28 akkreditált magán- és öt akkreditációs folyamatban van. Az Oktatási Minisztérium statisztikája szerint a kormány a hallgatói létszám révén 62 ezer helyet szerzett az alapképzésre, 34 871 helyet a mesterképzésre és 3000 helyet a doktori címre. Cristian Adomniţei oktatási miniszter a tavalyi évhez hasonlóan Jászvásáron nyitja meg a tanévet.
Ajánlásaink
A román rendőrség együttesen arra figyelmezteti a vásárlókat, hogy figyeljenek bizonyos fiktív online értékesítésekre, azaz postázásra…